Neues Curriculum zur Selbstmordbekämpfung durch Vermittlung von Hoffnung

Bildnachweis: iFred

Ein neues Curriculum, das von der Internationalen Stiftung für Forschung und Bildung im Bereich Depression (iFred), Schools for Hope, entworfen wurde, wurde auf der Grundlage von Forschungen der Ohio State University erstellt, die darauf hinweisen, dass Hoffnung eine lehrbare Fähigkeit ist - eine lebenswichtige Fähigkeit, da Hoffnungslosigkeit das Hauptsymptom ist von Depressionen und Prädiktor für Selbstmord.

Laut einer kürzlich im Journal of Adolescent Health veröffentlichten Studie meldete jedes neunte Kind einen Selbstmordversuch, bevor es die High School abschloss, wobei 40 Prozent dieser Kinder in der Grundschule waren. Dieselbe Studie ergab, dass die Selbstmordversuchsraten im Alter von 12 Jahren - etwa in der sechsten Klasse - stark anstiegen und zwei bis drei Jahre später ihren Höhepunkt erreichten. Aus diesem Grund hat iFred Schools for Hope speziell entwickelt, um Kinder vor Erreichen der Mittelschule mit Instrumenten für psychische Gesundheit auszustatten. Die Organisation verfolgt das Ziel, nach weiteren Tests und Entwicklungen auf weitere Altersgruppen zu expandieren.

Schools for Hope ist ein forschungsbasierter Lehrplan, der aus zehn Kernlektionen und zusätzlichen Workshops zu Heroes for Hope, Movies for Hope und Artwork for Hope besteht. Das Programm lehrt die Schüler, wie wichtig emotionale Gesundheit und Wohlbefinden sind, wie sie ihr Gehirn in einen hoffnungsvollen Zustand versetzen können, wie sie meditieren und wie sie tief atmen können. Es bringt Kindern bei, wie man Hoffnung definiert, die Bedeutung von „Erfolg“ erforscht und definiert und emotionale Selbstregulierungstechniken praktiziert. Darüber hinaus bietet Schools for Hope Unterricht über die Biologie des Gehirns und darüber, wie Schüler ihre Leidenschaft und ihren Lebenszweck miteinander verbinden können.

Immer mehr Staaten erkennen die Notwendigkeit des sozialen und emotionalen Lernens (SEL) als Ergänzung zu den traditionellen Lehrplänen. Der Bundesstaat Illinois definiert soziales und emotionales Lernen als „den Prozess, durch den Kinder und Erwachsene das Wissen, die Einstellungen und Fähigkeiten erwerben, die sie benötigen“, um:

  • Erkennen und verwalten Sie ihre Emotionen.
  • Zeigen Sie Fürsorge und Sorge für andere.
  • Positive Beziehungen aufbauen.
  • Treffen Sie verantwortungsvolle Entscheidungen.
  • Bewältigen Sie herausfordernde Situationen konstruktiv.

Der Staat skizziert die positiven Ergebnisse, die sich ergeben können, wenn ein qualitativ hochwertiger SEL-Unterricht es den Schülern ermöglicht, „SEL-Fähigkeiten auf entwicklungs-, kontext- und kulturell angemessene Weise in Verbindung mit einem sicheren, fürsorglichen, partizipativen und reaktionsschnellen Schulklima zu verarbeiten, zu integrieren und selektiv anzuwenden“. Dazu gehört die Förderung des geistigen Wohlbefindens; Prävention von psychischen Gesundheitsproblemen; Schulverbundenheit; Reduzierung der Fehlzeiten von Studenten; Reduzierung der Suspension; Annahme, Umsetzung und Institutionalisierung neuer Praktiken; und verbesserte akademische Ergebnisse.

Der Unterricht in School for Hope ist so konzipiert, dass er jedem Standard und Benchmark für späte Grundschüler entspricht. Die drei Hauptziele des Programms sind:

  1. Entwicklung von Selbstbewusstsein und Selbstmanagementfähigkeiten, um Schul- und Lebenserfolg zu erzielen.
  2. Nutzung des sozialen Bewusstseins und der zwischenmenschlichen Fähigkeiten, um positive Beziehungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten.
  3. Entscheidungskompetenz und verantwortungsbewusstes Verhalten in persönlichen, schulischen und gemeinschaftlichen Kontexten demonstrieren.

iFred startete Schools for Hope im Herbst 2014 in zwei Schulbezirken in der Region Chicago (Woodland Intermediate School in Gurnee, Illinois, und Oakland School in Antiochia, Illinois) mit dem Ziel, national und international zu expandieren. Das Programm wird in diesem Jahr auf Südamerika und Nepal ausgeweitet und steht für Übersetzungen und Partnerschaften mit anderen gemeinnützigen Organisationen zur Verfügung, die daran interessiert sind, ihren Mitgliedern den Lehrplan beizubringen.

Schools for Hope ist ein kostenloses Programm, das allen interessierten Schulen, Gemeindegruppen, außerschulischen Programmen oder gemeinnützigen Organisationen zur Verfügung steht. Es enthält umfassende Anweisungen, die es einfach machen, sich selbst zu führen, sodass die mit der Implementierung verbundenen Kosten gering sind.

Wenn Sie Interesse daran haben, den Lehrplan für die fünfte Klasse zu testen oder umzusetzen, senden Sie bitte eine E-Mail an Schools for Hope unter [email protected] oder besuchen Sie die Website, um die kostenlosen Unterrichtspläne herunterzuladen. Die Website enthält auch Tools und Unterstützungselemente für Lehrer und Erzieher sowie Recherchen zum Programm und Informationen darüber, wie der Lehrplan zu den aktuellen sozialen und emotionalen Lernstandards passt, die in mehreren Staaten vorgeschrieben sind.

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