Elternschaft jenseits des Verhaltensmanagements: Fünf Grundlagen zur Unterstützung einer entwicklungssicheren Elternschaft
Darüber hinaus konzentrieren sich die meisten Ratschläge zur Elternschaft auf Verhalten - insbesondere Fehlverhalten - mit dem übergreifenden Ton des Managements. In der Entwicklung werden jedoch implizit mentale Modelle des Selbst, der Beziehungen und der Funktionsweise der Welt im Kopf des Kindes gebildet, bevor es sich effektiv selbst regulieren kann und lange bevor es „seine Worte verwenden“ kann.
Ratschläge, Strategien und Programme, die sich der Elternschaft einfach als eine Reihe von Fähigkeiten und Dingen nähern getan Für ein Kind fehlen die Schlüsselaspekte der Entwicklung, der Bindung und der Komplexität des Geistes. Mit anderen Worten, als Eltern sind wir dafür verantwortlich, die Umgebung für den sich entwickelnden Geist eines Kindes zu schaffen, bis es vollständig unabhängig ist. Dies ist die Essenz der Elternschaft, zu der Disziplin nur ein Teil ist.
Modellierung und Unterricht sind Schlüsselaspekte des Erziehungsprozesses, aber es gibt etwas Tieferes, einen relationalen Aspekt, der im verhaltenszentrierten Ansatz häufig fehlt: In der Eltern-Kind-Beziehung vermitteln wir konsequent, wer wir sind und wem wir das Kind glauben sein. Im Tanz der Reaktionsfähigkeit und Abstimmung schaffen wir ständig Eindrücke im Kopf eines Kindes. Der Psychiater Daniel Siegel schlägt vor, dass ein Geist „ein verkörperter und relationaler Prozess ist, der den Energie- und Informationsfluss reguliert“. Und wir als Eltern sind Teil dieser Energie und Informationen, die im Kopf eines Kindes fließen.
Während sich der Geist eines Kindes entwickelt, gibt es Grundlagen, die tiefer gehen als äußerliche Verhaltensweisen, um menschlich und abhängig zu sein. Diese Prozesse finden innerhalb des Kindes und innerhalb der Eltern-Kind-Beziehung statt und sind auf das Potenzial ausgerichtet, das mit Absicht beachtet werden muss. Neuronen, die zusammen feuern, verdrahten sich zu komplexeren Verbindungen - und die elementare Quelle dieser Konnektivität ist die Qualität der Eltern-Kind-Beziehung.
Hier sind 5 grundlegende, fest verdrahtete Prozesse, die eine entwicklungssichere Elternschaft unterstützen:
Verkabelt für Beziehungen: Kinder suchen von Natur aus nach Interaktion und Verbindung mit Betreuern. Die Qualität der engsten Beziehung eines Kindes, die Bindung an eine primäre Pflegekraft, sagt wichtige Aspekte der Entwicklung während der gesamten Kindheit und bis ins Erwachsenenalter voraus. Sichere Bindung sagt ein höheres Maß an Selbstverwaltung, emotionaler Regulierung, Selbstwertgefühl sowie die Fähigkeit voraus, Freundschaften zu schließen.
Wir sind auf die Integration mit anderen in soziale Netzwerke ausgerichtet, und das Bedürfnis nach Zugehörigkeit ist für das Selbstbewusstsein eines Kindes von größter Bedeutung. Reaktionsfähigkeit innerhalb der Beziehung und Anspruchslosigkeit in Form von Struktur und Grenzwerten bieten eine sichere Basis sowie die Vorhersehbarkeit und den mentalen Raum, den es zu erkunden gilt. Kinder brauchen diese Bedingungen, um zu gedeihen.
Verdrahtet für die Bedeutung: Verhalten ist die Spitze des Eisbergs, da unter den Handlungen und Entscheidungen von Eltern und Kindern eine Reihe von Entwicklungsprinzipien die folgenden Konsequenzen informiert und regelt. Sinn ist die treibende Kraft des Handelns und wie der Psychologe Jonathan Haidt feststellt: „Vernunft und Emotion müssen zusammenarbeiten, um intelligentes Verhalten zu erzeugen, aber Emotion… erledigt den größten Teil der Arbeit.“ Emotionen sind eng mit Werten verbunden und setzen Bedeutung in Bewegung, denn unsere Entscheidungen spiegeln unsere Werte wider.
Wenn wir einem Kind „Nein“ sagen, setzen wir eine Grenze, die auf dem basiert, was wir für wichtig halten. Wenn wir auf ein Kind reagieren, sagen wir "Ja" und "Sie sind wichtig". Wenn wir uns engagieren und unsere Fehler wieder gut machen, handeln wir aus Respekt und Verantwortung. Wenn wir Kinder zu Entscheidungen führen, achten wir auf das Grundbedürfnis nach Autonomie. Die autoritäre Forderung von "Weil ich es gesagt habe ..." verfehlt das Lernen und die Bedeutung, tiefer in das Prinzip einzusteigen, ein Schritt, der fördern kann Selbstdisziplin die Straße runter.
Verdrahtet für Rollen: Als soziale Wesen besitzen wir die angeborene Fähigkeit, Rollen zu übernehmen und aus Vorbildern zu lernen. Kinder bilden nicht nur mentale Selbstmodelle, sondern unser Handeln als Eltern modelliert Führungsrollen, Beziehungen zu bedeutenden anderen und die Staatsbürgerschaft, um nur einige zu nennen. Modelle gehen über Worte hinaus, da Kinder die Kommunikation der emotionalen und nonverbalen Welt aufnehmen, und wir sehen die Grundlage für das Übernehmen von Rollen in ihrem fantasievollen Spiel.
Als Eltern ist es eine wichtige Aufgabe, Ihre eigene Erziehung zu verstehen, damit ungelöste Konflikte die Qualität der Beziehung zwischen Ihnen und Ihrem Kind nicht beeinträchtigen. Wichtig ist, dass der stärkste Prädiktor für die Bindung von Säuglingen ist elterlicher Geisteszustand in Bezug auf Anhaftung. Es ist sehr wichtig, Ihre Erfahrung in der Rolle des Kindes zu verstehen. Eine kohärente persönliche Erzählung - das heißt, Sie haben Ihre Erfahrungen mit der Elternschaft verstanden - ist ein starker Prädiktor für das Verhalten der Eltern.
Verdrahtet, um zu lernen: Kinder sind auf das Lernen vorbereitet und das Fenster der Sprache ist in der frühen Entwicklung weit offen. Wichtig ist, dass Kinder besser lernen, wenn sie wissen, was zu tun ist. Klarheit der Erwartungen und konsequentes Feedback und Konsequenzen sind großartige Lehrer. Bestrafung oder Kindern sagen, was nicht zu tun sind bei weitem nicht so effektiv. Tatsächlich haben Studien gezeigt, dass Bestrafung ohne Unterricht genau das Verhalten verstärken kann, das Sie zu stoppen versuchen.
Kinder können weder wie Erwachsene denken noch sind sie „kleine Erwachsene“. Ein Zweijähriger ist viel anders als ein Vierjähriger oder ein Siebenjähriger oder ein Jugendlicher. Während Kinder zum Lernen verdrahtet sind, spielen Alter und Entwicklungsstadium bei unserem Erziehungsansatz eine Rolle.
Verdrahtet für Einzigartigkeit: Temperament, sich entwickelnde Persönlichkeit, Interessen und individuelle Fähigkeiten sind Ausdruck von Differenzierung und so einzigartig wie der Fingerabdruck eines Kindes. Die Eltern-Kind-Beziehung ist genau aus diesem Grund die Grundlage der Elternschaft. Eine Größe passt nicht für alle, da Fairness bei der Elternschaft darin besteht, jedes Kind auf der Grundlage der Entwicklungsprinzipien unterschiedlich zu behandeln. Ein Kind mag kontaktfreudiger und ein anderes introvertierter sein, doch jedes Kind braucht eine Verbindung - aber auf andere Weise. Das Verständnis der Einzigartigkeit jedes Kindes kann nur innerhalb der Beziehung geschehen. Und wenn Abstimmung und Vertrauen vorherrschen, schafft die Qualität der Eltern-Kind-Verbindung die Voraussetzungen für das Wohlbefinden.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass sich Kinder aus vielen Gründen schlecht benehmen. Ihre Aufgabe ist es zu erforschen und zu lernen, was unweigerlich zu Situationen führt, in denen Dinge einfach nicht funktionieren. Sie können Grenzen nur kennen, wenn Sie herausfinden, wo sie sich befinden, und manchmal stoßen Kinder gegen sie oder stoßen gegen sie. Und wir als Individuen können nur das geben, was wir erhalten haben. Verhaltensweisen nur an der Konfliktquelle zu betrachten, bedeutet, eine Vielzahl von Entwicklungsmöglichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung zu verpassen. Denken Sie an diese fünf Entwicklungsprozesse in jeder Lebensphase Ihres Kindes.
Ressourcen
Dozier, M. & Bernard, K. (2004). Der Einfluss von auf Bindungen basierenden Interventionen auf die Qualität von Bindungen bei Säuglingen und Kleinkindern.Enzyklopädie zur frühkindlichen Entwicklung. Montreal: QC.
Haidt, J. (2006). Die Glückshypothese. Grundlegende Bücher.
Siegel, D.J. (2015). The Developing Mind, 2. Auflage: Wie Beziehungen und Gehirn interagieren, um zu formen, wer wir sind. Guilford-Veröffentlichungen.
