Pre-Teen besucht alternative Dimension?

Meine Tochter ist 12 Jahre alt und weist einige Anzeichen sensorischer Integrationsunterschiede auf: Sie kann es nicht ertragen, beim Essen Metall zu sehen, ist übermäßig kalt und reagiert übermäßig auf Lebensmitteltexturen. Sie hat manchmal Schwierigkeiten, sich auf andere zu beziehen, insbesondere auf Autoritätspersonen. Sie ist jedoch sozial mit Freunden und in der Schule ziemlich gut eingestellt.

Als Kleinkind sprach sie aus ihren Träumen von „Die drei Hannahs“ (Hannah ist nicht ihr richtiger Name). Sie schien zu glauben, dass diese „Hannahs“ real waren und oft über sie sprachen. Jetzt, als Teenager, hat sie diese Träume, die lebendig, realistisch und anhaltend sind. Sie lebt mit anderen Menschen in einem Waisenhaus, geht mit anderen Kindern zur Schule und entwickelt Beziehungen zu ihnen. Sie sagt, dass es kein Traum ist, obwohl sie normale Träume hat. Sie nennt den Ort „die Dimensionen“, und was dort passiert, schreitet so voran, dass das Wachleben voranschreitet. Sie hat dort keine wiederkehrenden Träume. Wenn sie in diesen Zustand übergeht, hört sie dort auf, wo sie aufgehört hat, als würde sie dort aufwachen. Die Ereignisse dort wirken sich auf ihr Wachleben aus: Dort starb eine gute Freundin, und davor gab es ein Mädchen, das sie neckte. Sie hat sogar ein Vokabular für Dinge - sie ist dort ein "dritter Läufer" oder so ähnlich - jemand aus der dritten Dimension. Sie macht dort Gymnastik. Sie betrachtet die Charaktere dort (Menschen, die nach ihrem Wissen im Wachleben nicht existieren) als Freunde. Es ist eine komplette Welt, in die sie eintritt. Insgesamt redet sie nicht gern zu viel darüber, weil sie meint, ich kann es nicht verstehen, und sie hat Angst, ich denke, sie ist komisch.

Im Wachleben hört sie keine Stimmen oder erlebt keine Halluzinationen, obwohl sie mir erzählt hat, dass sie Angst hatte, weil sie ein Portal betrat, dass ihr hier etwas folgen könnte - dass sie sich Sorgen macht, dass etwas sie beobachtet. Sie schien offen für die Idee zu sein, dass ihr Gehirn dazu verdrahtet ist, diese Welt zu konstruieren, wenn sie sehr müde ist, aber sie scheint nicht zu glauben, dass sie nicht in eine andere Dimension eintritt.

Ist es möglich, dass sensorische Integrationsunterschiede dazu führen können, dass sie solche wilden Träume hat - dass ihr Gehirn beim Eintritt in REM diese Welt hyperaktiv aufbaut und sich deshalb auch nach dem Schlafen müde fühlt, wenn dies geschieht? Oder ist diese Traumerfahrung ein Auftakt zu etwas Komplizierterem?

Beantwortet von Daniel J. Tomasulo, PhD, TEP, MFA, MAPP am 08.05.2018

EIN.

Es hört sich so an, als ob Ihre Tochter eine Vielzahl von reichen und intensiven Erfahrungen hat, von denen einige problematisch sind. Dies ist so beschaffen, dass Sie sich möglicherweise von einem Kinderpsychologen oder -psychiater beraten lassen möchten, um über diese Erfahrungen zu sprechen und sie zu bewerten. Der Psychiater oder Kinderpsychologe, insbesondere wenn er oder sie viel Erfahrung hat, kann helfen, diese Ereignisse zu sortieren und Ihnen Feedback zu den nächsten Schritten zu geben.

Ich wünsche Ihnen Geduld und Frieden,
Dr. Dan
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