Facebook hilft College-Studenten der ersten Generation
Forscher der University of Michigan und der Michigan State University entdeckten den starken Nutzen von Facebook für College-Studenten der ersten Generation.
„Wir freuen uns sehr über diese Ergebnisse, da sie darauf hindeuten, dass die Art der Interaktionen, die von Facebook und anderen sozialen Medien unterstützt werden, dazu beitragen kann, dass junge Menschen, insbesondere diejenigen, die traditionell seltener aufs College gehen, sich sicherer fühlen Fähigkeit, aufs College zu gehen und dort erfolgreich zu sein “, sagte Nicole Ellison, Ph.D., Associate Professor an der UM School of Information.
Laut Ellison hilft das soziale Netzwerk Bewerbern der ersten Generation, weil sie möglicherweise nicht täglich mit Menschen in Kontakt kommen, die ihr Interesse am College unterstützen oder Fragen dazu beantworten können.
"Unsere Botschaft an Schüler ist, dass soziale Medien ihnen helfen können, auf Ressourcen zuzugreifen, die sie möglicherweise bereits in ihren erweiterten sozialen Netzwerken haben, selbst wenn sie in Bezug auf finanzielle Ressourcen oder Unterstützung der Eltern benachteiligt sind", sagte D. Yvette Wohn.
In der Studie befragten Forscher mehr als 500 Schüler im einkommensschwachen Muskegon County, Michigan.
Sie verwendeten statistische Modelle, um zu untersuchen, wie verschiedene Faktoren mit dem Vertrauen der Studenten in ihre Fähigkeit, sich für ein College zu bewerben, und ihren Erwartungen an den Erfolg dort korrelierten.
Zu den untersuchten Faktoren zählen die Demografie, die Familiengeschichte des College-Besuchs, das Engagement der Eltern in der Gemeinde sowie die informative und emotionale Unterstützung durch Eltern, Freunde und Facebook-Verbindungen.
Als nächstes wurde in der Umfrage gemessen, wie gut die Studenten das Bewerbungsverfahren für das College verstanden haben.
Zu diesem Zweck wurden die Teilnehmer in der Umfrage nach der Nutzung sozialer Medien befragt und bewertet, wie stark sie vier Aussagen zustimmten oder nicht zustimmten: „Ich weiß, wie man finanzielle Unterstützung beantragt“ und „Ich weiß, was ich in eine College-Bewerbung aufnehmen muss . ” Von der Stichprobe hatten 12 Prozent soziale Medien genutzt, um Informationen darüber zu erhalten, wie sie sich für die Schule bewerben können.
Die Forscher stellten fest, dass sich Studenten der ersten Generation, die sich „stark einig“ waren, dass sie Social Media auf diese Weise nutzen, nach Berücksichtigung aller anderen Faktoren 1,8-mal sicherer über ihr Verständnis des Bewerbungsprozesses fühlten als Studenten, die Social Media nicht nutzten für diese Art von Informationen.
Diese Korrelation galt nicht für Schüler, deren Eltern das College abgeschlossen hatten.
Um zu sehen, wie gut die Teilnehmer in der Schule abschneiden, ließen die Forscher sie auf einer Skala von 1 für „stimme überhaupt nicht zu“ bis 5 für „stimme voll und ganz zu“ bewerten. Aussagen wie „Ich bin zuversichtlich, dass ich mich sozial in das College einfügen werde "Und" Ich bin zuversichtlich, dass ich das College erfolgreich abschließen kann. "
Insgesamt gaben die Schüler der ersten Generation mit einem Durchschnittswert von 2,84 deutlich geringere Erwartungen an als die anderen mit 4,01.
Siebzig Prozent aller Studenten hatten einen Facebook-Freund, der entweder im College war oder gegangen war und Fragen dazu beantworten konnte.
Die Forscher stellten fest, dass alle anderen gleichberechtigten Schüler der ersten Generation, die sich nachdrücklich einig waren, dass sie diese Art von Facebook-Verbindung haben, 2,3-mal sicherer in ihrer Fähigkeit waren, in der Schule erfolgreich zu sein, als ihre Kollegen, die keinen Facebook-Freund hatten, über den sie sprechen konnten College mit.
Forscher sagen, dass weitere Studien erforderlich sind, um herauszufinden, warum diese Korrelationen existieren - aber sie haben einige erste Ideen.
"Wir glauben, dass soziale Medien die College-Erfahrung entmystifizieren können, weil Kinder sehen können, wie andere wie sie den Prozess erleben", sagte Ellison. "Außerdem erleichtern Websites wie Facebook das Stellen von Fragen an das eigene Netzwerk."
Die Forscher fordern Berater und Administratoren auf, neue Wege zu erkunden, um Junioren und Senioren bei der Navigation ihrer nächsten Schritte über soziale Medien zu unterstützen. Vielleicht könnten sie über Facebook Anwendungshilfe anbieten.
Ellison und Kollegen von der University of Oxford und der MSU entwickeln eine Facebook-App, mit der Studenten Personen in ihren Netzwerken identifizieren können, die möglicherweise gute Informationsquellen und Unterstützung für das College darstellen. Sie planen, es später in diesem Sommer zu starten.
In dieser Studie untersuchte das Team nur die Wahrnehmungen der Schüler. Die Forscher untersuchen derzeit, wie Studenten soziale Medien nutzen, um Informationen über das College sowie Faktoren im Zusammenhang mit der tatsächlichen Einschreibung zu erhalten.
Die Studie wurde kürzlich in der Zeitschrift veröffentlicht Computer und Bildung.
Quelle: Universität von Michigan
