Gehirnbelohnungssystem an ADHS gebunden
Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass ein neuer Gehirnkreislauf die Entwicklung einer Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS) beeinflussen kann. In der Vergangenheit wurde angenommen, dass ADHS auf Gehirnvariationen zurückzuführen ist, die die Aufmerksamkeit und die kognitiven Prozesse beeinflussen.
Jetzt haben Wissenschaftler der Universitat Autònoma de Barcelona und des Universitätsklinikums Vall d'Hebron Anomalien im Belohnungssystem des Gehirns entdeckt, die mit den neuronalen Motivations- und Befriedigungskreisläufen bei Kindern mit ADHS zusammenhängen.
Bei Kindern mit ADHS hängt der Grad der Motivation bei der Durchführung einer Aktivität mit der Unmittelbarkeit zusammen, mit der die Ziele der Aktivität erreicht werden. Dies würde erklären, warum sich ihre Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsniveaus in Abhängigkeit von den ausgeführten Aufgaben unterscheiden.
Modelle, die den Ursprung von ADHS beschreiben, betonen tendenziell die Relevanz von Aufmerksamkeitsprozessen und kognitiven Funktionen, die unsere mentalen Prozesse bei der Erreichung der vorgeschlagenen Ziele leiten.
Die jüngste Forschung hat sich jedoch auf neuronale Befriedigungs- / Vergnügungskreise konzentriert, die im sogenannten Belohnungssystem des Gehirns zu finden sind, wobei der Nucleus accumbens der zentrale Teil dieses Systems ist.
Der Nucleus accumbens ist dafür verantwortlich, das Motivationsniveau zu Beginn einer Aufgabe aufrechtzuerhalten, und setzt dies fort, bis das von Experten als „Verstärkung“ bezeichnete Ziel erreicht ist.
Diese Motivation kann über einen längeren Zeitraum aufrechterhalten werden, auch wenn die erzielte Befriedigung nicht unmittelbar erfolgt. Bei Kindern mit ADHS scheinen die Motivationsniveaus jedoch schnell zu sinken, und es besteht Bedarf an sofortiger Verstärkung, um ihre Bemühungen fortzusetzen.
In dieser Studie wählten die Forscher eine Stichprobe von 84 Teilnehmern im Alter von 6 bis 18 Jahren aus und teilten sie nach Vorhandensein von ADHS-Symptomen auf, wobei eine Versuchsgruppe von 42 Kindern mit ADHS und eine Kontrollgruppe von 42 Kindern ohne Anzeichen von geistigen oder Verhaltensanomalien , gepaart nach Geschlecht und Alter.
Von allen Teilnehmern wurden Magnetresonanzbilder aufgenommen, um die Struktur ihres Gehirns zu betrachten. Von diesen Bildern wurde die dem ventralen Striatum entsprechende Gehirnregion, die den Nucleus accumbens enthält, abgegrenzt.
Unterschiede in der Struktur des ventralen Striatum - insbesondere auf der rechten Seite - konnten zwischen denen mit ADHS und denen ohne Störung festgestellt werden. Kinder mit ADHS zeigten in dieser Region ein reduziertes Volumen. Diese Unterschiede waren mit Symptomen von Hyperaktivität und Impulsivität verbunden.
Die erhaltenen Daten bestätigen die Ergebnisse früherer Studien mit Tieren: die Bedeutung des Belohnungssystems sowie die Beziehung zwischen Nucleus accumbens, impulsivem Verhalten und der Entwicklung motorischer Hyperaktivität.
Folglich glauben die Autoren der Studie, dass ADHS nicht nur durch Gehirnveränderungen verursacht wird, die kognitive Prozesse beeinflussen, sondern auch durch Anomalien, die Motivationsmängel verursachen.
Dies würde das Ungleichgewicht in Bezug auf Aufmerksamkeit und Hyperaktivität bei einem Kind mit ADHS in Abhängigkeit von seiner Motivation bei der Ausführung einer bestimmten Aufgabe und der Unmittelbarkeit der Befriedigung / des Vergnügens bei der Durchführung erklären.
Quelle: Universitat Autonoma de Barcelona
