Ältere Gehirne verknüpfen Informationen besser
Forscher haben gewusst, dass ältere Gehirne irrelevante Informationen nicht so gut filtern wie jüngere Erwachsene. Jetzt glauben Forscher, dass diese Eigenschaft keine Schwäche ist, sondern ein Werkzeug, das alternden Erwachsenen einen Gedächtnisvorteil verschafft.
Wissenschaftler haben gezeigt, dass ältere Erwachsene, wenn sie fremde Informationen „hyperkodieren“ - und dies normalerweise, ohne zu wissen, dass sie es tun -, die einzigartige Fähigkeit haben, die Informationen zu „hyperbinden“. Binden Sie es im Wesentlichen an andere Informationen, die gleichzeitig angezeigt werden.
Die Studie, die online in der Zeitschrift erscheint Psychologische Wissenschaftwurde von Karen Campbell geleitet, einer Doktorandin in Psychologie an der Universität von Toronto, unter Aufsicht der leitenden Wissenschaftlerin von Rotman, Dr. Lynn Hasher, einer führenden Autorität für Aufmerksamkeit und hemmende Funktionen bei jüngeren und älteren Erwachsenen.
"Wir haben festgestellt, dass ältere Gehirne nicht nur weniger wahrscheinlich irrelevante Informationen unterdrücken als jüngere Gehirne, sondern auch die relevanten und irrelevanten Informationen miteinander verknüpfen und dieses Wissen implizit auf nachfolgende Speicheraufgaben übertragen können", sagte Campbell.
In der Studie nahmen 24 jüngere Erwachsene (17 - 29 Jahre) und 24 ältere Erwachsene (60 - 73 Jahre) an zwei computergestützten Speicheraufgaben teil, die durch eine 10-minütige Pause voneinander getrennt waren. In der ersten Aufgabe wurde ihnen eine Reihe von Bildern gezeigt, die von irrelevanten Wörtern überlappt wurden (z. B. Bild eines Vogels und das Wort "Sprung").
Sie sollten die Worte ignorieren und sich nur auf die Bilder konzentrieren. Jedes Mal, wenn sie dasselbe Bild zweimal hintereinander sahen, drückten sie die Leertaste. Nach Abschluss dieser Aufgabe und nach einer 10-minütigen Pause wurden sie an einer „gepaarten Speicheraufgabe“ getestet, die sie im Wesentlichen dazu herausforderte, sich daran zu erinnern, wie die Bilder und Wörter von der ersten Aufgabe an gepaart wurden.
Ihnen wurden drei Arten von gepaarten Bildern gezeigt - erhaltene Paare (Bilder mit überlappenden Wörtern, die sie in der ersten Aufgabe gesehen haben), gestörte Paare (Bilder, die sie in der ersten Aufgabe gesehen haben, aber mit unterschiedlichen überlappenden Wörtern) und neue Paare (neue Bilder und neue Wörter) sie hatten noch nie gesehen).
Die älteren Erwachsenen zeigten in ihrem Gedächtnis einen 30-prozentigen Vorteil gegenüber den jüngeren Erwachsenen für die erhaltenen Paare (die irrelevanten Wörter, die zu den Bildern in der ersten Aufgabe gehörten) gegenüber den neuen Paaren.
"Dies könnte ein Silberstreifen für Alterung und Ablenkung sein", sagte Dr. Hasher, leitender Wissenschaftler der Studie.
„Ältere Erwachsene mit eingeschränkter Aufmerksamkeitsregulation scheinen ein besseres Wissen über scheinbar fremde Nebenereignisse in der Umwelt zu haben als jüngere Erwachsene. Da diese Art von Wissen eine entscheidende Rolle bei der Entscheidungsfindung in der realen Welt spielt, sind ältere Erwachsene möglicherweise die klügeren Entscheidungsträger im Vergleich zu jüngeren Erwachsenen, weil sie so viel mehr Informationen erhalten haben. “
Quelle: Baycrest Center for Geriatric Care
