Die frühen Jahre: Woran werden sich Kinder erinnern?

Betrachten Sie Ihre ersten Erinnerungen und in welchem ​​Alter sie erscheinen. Einige erinnern sich sehr wenig an den Kindergarten. Andere werden ab dem vierten Lebensjahr einige Erinnerungen haben, und noch weniger Erwachsene haben klare Erinnerungen vor diesem Alter. Dies scheint den meisten Eltern offensichtlich zu sein, aber der Einfluss dieser Perspektive ist weniger klar und führt zu Mythen über die Entwicklung. So sehr, dass einige Erwachsene sagen: "Sie werden sich nicht erinnern", wenn sie bestimmte Entscheidungen, Verpflichtungen, den Kontakt mit Inhalten oder Umgebungen in den ersten Lebensjahren eines Kindes in Betracht ziehen.

Es stellt sich heraus: "Woran werden sich Kinder erinnern?" ist die falsche Frage. Wie Kinder erinnern sich bietet die Schlüssel zur Entwicklung in den frühen Jahren. In den ersten drei Lebensjahren eines Kindes passiert so viel und es bildet die Grundlage für jeden Aspekt der Entwicklung. Erinnerungen werden in emotionaler und sensorischer Form gespeichert und bilden die Grundlage für ein Gefühl für sich selbst, für Beziehungen und für die Funktionsweise der Welt.

Eine sichere Bindung ist für diesen Prozess von entscheidender Bedeutung, da der Strom der Verbindung zwischen Kind und Pflegekraft Verbindungen im sich entwickelnden Geist herstellt. Dieser Anhang bietet die Heimatbasis für Sicherheit, die es einem Kind ermöglicht, sich sicher zu fühlen und zu erkunden und zu lernen. Ein Kind, das in dieser Heimatbasis sicher ist, kann seinen Hausmeister im Auge behalten, wenn es mit den Emotionen und dem natürlichen Stress des Lernens und Erforschens umgeht. Beachten Sie, dass ein Kind mit jedem seiner Betreuer bestimmte Bindungsbeziehungen hat.

Die Bindungstheorie basiert auf jahrzehntelanger Forschung und der Einfluss der Säuglings-Kind-Bindung auf die Entwicklung weist auf ihre Vorhersagekraft hin. Wenn ein Kind konsequent reagiert und liebevoll betreut wird, ist die sichere Bindung ein starker positiver Prädiktor für wichtige Entwicklungsbereiche, einschließlich Selbstregulierung, Selbstwertgefühl, Sprache, soziale und kognitive Entwicklung sowie emotionale Regulierung.

Die Auswirkungen dieser frühen zwischenmenschlichen Verbindung erstrecken sich auf die Schuljahre und darüber hinaus. Eine sichere Bindung sagt soziale Kompetenz, enge Freundschaften während der gesamten Entwicklung sowie vertrauensvolle, romantische Beziehungen im Erwachsenenalter voraus.

Leider ist eine unsichere Bindung auch prädiktiv. Schon früh wurde es mit aggressiven Verhaltensweisen, Defiziten bei den sozialen Fähigkeiten und einer schlechten emotionalen Regulierung in Verbindung gebracht. In der Jugend war eine unsichere Bindung ein Hinweis auf Angstzustände, Depressionen, höhere Belastungen, unzureichende Bewältigungsfähigkeiten, ein geringeres Selbstwertgefühl, schlecht entwickelte soziale Fähigkeiten sowie die Externalisierung von Verhaltensweisen wie Aggression gegen sich selbst und andere.

Woran werden sich kleine Kinder erinnern, bevor sie mit Worten Erinnerungen schaffen können? Auf implizite Weise werden sie sich mit Herz, Verstand und Körper auf nonverbale Weise an die Qualität der Heimatbasis erinnern, wie sie unter Stress getröstet wurden und an die Bedingungen ihrer Erforschung und ihres Lernens. Mit anderen Worten, die internen Grundqualitäten von Vertrauen, Autonomie und Eigeninitiative bilden sich, bevor ein Kind explizite Erinnerungen (explizite Episoden seiner persönlichen Geschichte) machen kann, und werden in hohem Maße von der Sicherheit der Bindung in diesen ersten Lebensjahren beeinflusst. Es stellt sich heraus, dass Wie Ein Kind macht diese grundlegenden Erinnerungen oder Überzeugungen von sich selbst, Beziehungen und wie die Welt funktioniert, eine wichtige Grundlage für die Erinnerungen, die es in den kommenden Jahren machen und erinnern kann.

Verweise

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