Sind wir rationale Tiere?
Rational: von oder basierend auf Argumentation (aus dem New World Dictionary von Webster). Diese mehrdeutige Definition ähnelt der, die viele Menschen geben, wenn sie aufgefordert werden, rational zu definieren. Diese Art der Definition ist praktisch wertlos, da sie für eine Vielzahl von Interpretationen offen ist. Um die Bedeutung des rationalen Denkens zu lehren und auszudrücken, ist es unerlässlich, das Konzept genau zu definieren.
Was ist Rationalität?
Bei Rationalität geht es um zwei wichtige Dinge: Was ist wahr und was ist zu tun (Manktelow, 2004). Damit unsere Überzeugungen rational sind, müssen sie mit den Beweisen übereinstimmen. Damit unser Handeln rational ist, müssen sie dazu beitragen, unsere Ziele zu erreichen.
Kognitionswissenschaftler identifizieren im Allgemeinen zwei Arten von Rationalität: instrumentelle und epistemische (Stanovich, 2009). Instrumentelle Rationalität kann definiert werden als die Annahme geeigneter Ziele und ein Verhalten, das die Fähigkeit zur Erreichung von Zielen optimiert. Epistemische Rationalität kann so definiert werden, dass Überzeugungen vertreten werden, die den verfügbaren Beweisen entsprechen. Diese Art von Rationalität befasst sich damit, wie gut unsere Überzeugungen auf die Struktur der Welt abgestimmt sind. Epistemische Rationalität wird manchmal als Beweisrationalität oder theoretische Rationalität bezeichnet. Instrumentelle und epistemische Rationalität hängen zusammen. Um die Rationalität zu optimieren, braucht man ausreichende Kenntnisse in den Bereichen Logik, wissenschaftliches Denken und probabilistisches Denken. Eine Vielzahl von kognitiven Fähigkeiten fällt in diese breiten Wissensbereiche.
Merkmale des rationalen Denkens
- Adaptive Verhaltensakte
- Vernünftige Entscheidungsfindung
- Effiziente Verhaltensregulierung
- Realistische Zielpriorisierung
- Richtige Glaubensbildung
- Reflexionsvermögen
(Merkmale aus Stanovich, 2009, S. 15)
Irrationalität und Intelligenz
Warum handeln und verhalten wir uns irrational?
Es gibt zwei Probleme, die zu unserem irrationalen Verhalten beitragen - ein Verarbeitungsproblem und ein Inhaltsproblem. Das Verarbeitungsproblem bezieht sich darauf, wie unser Gehirn neue, eingehende Informationen verarbeitet. Bei der Auswahl der Strategien zur Lösung eines Problems wählen wir im Allgemeinen die schnelle, rechnerisch kostengünstige Strategie, bei der unser Gehirn weniger Energie benötigt, um dies herauszufinden.
Obwohl wir Strategien haben, die eine große Leistung haben, sind sie rechenintensiver, langsamer und erfordern mehr Konzentration als die schnelleren kognitiv sparsamen Strategien. Menschen verwenden natürlich standardmäßig die Verarbeitungsmechanismen, die weniger Aufwand erfordern, auch wenn sie weniger genau sind. Personen mit hohem IQ sind nicht weniger wahrscheinlich kognitive Geizhals als diejenigen mit niedrigeren IQs.
Eine zweite Quelle irrationalen Denkens - das inhaltliche Problem - kann auftreten, wenn uns spezifisches Wissen fehlt, um rational zu denken und zu handeln. David Perkins, ein Harvard-Kognitionswissenschaftler, bezieht sich auf „MindwareAls Regeln, Strategien und andere kognitive Werkzeuge, die aus dem Gedächtnis abgerufen werden müssen, um rational zu denken (Perkins, 1995; Stanovich, 2009). Stellen Sie sich „Mindware“ als die Software eines Menschen vor - die Programmierung, die unser Gehirn zum Laufen bringt.
Das Fehlen von Wissen in Bereichen, die für rationales Denken wichtig sind, schafft eine Mindware-Lücke. Diese wichtigen Bereiche werden durch typische Intelligenztests nicht ausreichend bewertet. Mindware, die für rationales Denken notwendig ist, fehlt häufig im formalen Lehrplan. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Einzelpersonen mit minimalen Kenntnissen in Bereichen, die für die Entwicklung rationalen Denkens entscheidend sind, das College abschließen. Eine andere Art von Inhaltsproblemen, Mindware-Kontamination, tritt auf, wenn man Mindware erworben hat, die unsere Ziele vereitelt und irrationale Handlungen hervorruft.
Es wurden verschiedene Tests entwickelt, um rationale Denkfähigkeiten zu bewerten. Die Verwendung von Rationalitätstests ist ebenso wichtig wie die Verwendung von Intelligenztests. Rationale Denkfähigkeiten können erlernt werden, und mit der Entwicklung rationaler Denkfähigkeiten können wir ein besseres Urteilsvermögen und eine bessere Entscheidungsfindung im täglichen Leben erwarten.
Irrationales Denken hat einen großen Einfluss auf unser Leben. Aufgrund irrationalen Denkens „wählen Ärzte weniger wirksame medizinische Behandlungen; Menschen können Risiken in ihrer Umgebung nicht genau einschätzen; Informationen werden in Gerichtsverfahren missbraucht; “ (Stanovich, 2009) werden Millionen von Dollar für nutzlose Programme, Dienstleistungen und Produkte in der Regierung und in der Privatindustrie ausgegeben; Millionen und Abermillionen von Dollar werden für Nahrungsergänzungsmittel ausgegeben; und die Liste geht weiter.
Seien Sie gespannt auf Teil zwei, in dem ich die Intelligenz als Prädiktor für Rationalität und Implikationen für die Forschung diskutieren werde.
Verweise
Manktelow, K. I. (2004). Argumentation und Rationalität: Das Reine und das Praktische. In K.I. Manktelow & M.C. Chung (Hrsg.), Psychologie des Denkens: Theoretische und historische Perspektiven (S. 157-177). Hove, England: Psychology Press.
Perkins, D. (1995). IQ überlisten: Die aufstrebende Wissenschaft der lernbaren Intelligenz. New York: Freie Presse.
Stanovich, K. E. (2009). Was Intelligenztests vermissen: Die Psychologie des rationalen Denkens. New Haven, CT: Yale University Press.
