Interventionen, die wirklich für das Trinken am College funktionieren

Wenn ein Student aufs College geht, hoffen Freunde, Familienmitglieder und Angehörige, dass sie sowohl emotional als auch akademisch auf Übergänge und die Unabhängigkeit vorbereitet sind, die mit dem College-Leben einhergeht. Bei einigen Schülern treten jedoch Alkoholprobleme auf, die möglicherweise schwerwiegende Folgen für die Akademiker, Beziehungen und die geistige und körperliche Gesundheit eines Schülers haben.

Die Hochschulen haben lange darum gekämpft, herauszufinden, wer am stärksten von der Entwicklung von Alkoholproblemen bedroht ist und welche Maßnahmen Probleme am besten behandeln, sobald sie auftreten.

Mit mehr als 1.825 Todesfällen von Studenten durch alkoholbedingte Unfälle, so eine Studie aus dem Jahr 2009 in der Journal of Studies on Alcohol and DrugsEs ist auch eine Frage von großem Interesse und wissenschaftlichen Untersuchungen für Psychologen. Was haben sie entdeckt?

"College-Trinken wird manchmal immer noch als harmloser Übergangsritus angesehen, wenn [College-Studenten] tatsächlich mehr trinken als jede andere Alters- oder Bevölkerungsgruppe", sagt der Psychologe James Murphy, PhD, in Monitor für Psychologie (Oktober 2013). Und die Statistiken über das Trinken am College legen nahe, dass es für viele alles andere als harmlos ist.

Fast 600.000 Studenten werden von einem anderen Studenten verletzt, der getrunken hat, und 97.000 sind Opfer von alkoholbedingten sexuellen Übergriffen oder Vergewaltigungen Tagebuch Studie. Hinzu kommen 25 Prozent der College-Studenten, die über akademische Konsequenzen berichten, und es ist klar, dass das Trinken am College erhebliche Konsequenzen haben kann.

Wer ist gefährdet?

Um den übermäßigen Alkoholkonsum zu reduzieren, haben sich Psychologen darauf konzentriert, herauszufinden, wer am stärksten von Problemen bedroht ist, und die Präventionsbemühungen auf diese Schüler auszurichten.

Eingehende Studienanfänger, Sportstudenten und Studierende, die am griechischen System beteiligt sind, sind laut der US-Regierung am stärksten gefährdet Monitor. Und obwohl Männer dazu neigen, mehr zu trinken, entwickeln sich Frauen schneller vom Alkoholkonsum zum Missbrauch.

Aber nur weil eine Studentin eine Volleyballspielerin ist, die eine Schwesternschaft verspricht, heißt das nicht, dass sie ein Alkoholproblem entwickelt. Die Persönlichkeit spielt auch eine Rolle bei der Anfälligkeit für Alkoholmissbrauch. Impulsivität und Sensationssucht tragen zu riskantem Trinken bei, während mehr Alkohol benötigt wird, um seine Wirkungen zu erfahren, oder wenn jemand mehr stimulierende Wirkungen erfährt, besteht für einen Schüler ein höheres Risiko.

Die Einstellung der Schüler zum Alkoholkonsum spielt auch eine Schlüsselrolle bei dem Beitrag zu riskantem Trinken. Mary Larimer, PhD, Direktorin des Zentrums für Gesundheits- und Risikoverhalten der Universität Washington, sagte, dass eine Überschätzung, wie viel Gleichaltrige trinken, zu dem Problem beiträgt. Erwarten Sie auch großartige Dinge vom Alkoholkonsum, wie eine kontaktfreudigere Persönlichkeit oder das Kennenlernen neuer Freunde. Sowohl die Überschätzung des Konsums anderer als auch die Erwartung zu viel vom Trinken sind mit übermäßigem Genuss und negativen Konsequenzen verbunden, wie z. B. unsicherem Sex.

Effektive Interventionen

College-Campus haben seit Jahrzehnten campusweite Sensibilisierungsprogramme und Schulungssitzungen. Obwohl diese Programme beliebt sind, haben sie laut einer NIAAA-Task Force für College-Trinken nur begrenzte Auswirkungen auf das Problem des riskanten Trinkens.

1999 führten Alan Marlatt, PhD, und sein Team ein kurzes Alkohol-Screening und eine Intervention für College-Studenten ein (PDF). BASICS gibt den Schülern ein persönliches Feedback zu ihrem Trinkverhalten. Es verwendet motivierende Interviewtechniken, um den Alkoholkonsum zu untersuchen und Veränderungen hervorzurufen. Es bietet auch Strategien und Techniken zur Problemlösung, um den Schülern zu helfen, riskantes Trinken zu verringern. Laut dem American Journal of Public HealthBASICS erfüllt die höchsten Standards der NIAAA für eine evidenzbasierte Trinkintervention am College.

Obwohl die Behandlung nicht bei jedem wirkt, hat sich gezeigt, dass sie den Alkoholkonsum der Schüler und die negativen Folgen eines riskanten Alkoholkonsums verringert.

Die Behandlung wird weiterhin modifiziert, um den Bedürfnissen nicht ansprechender Schüler gerecht zu werden. Einige Änderungen umfassen webbasierte Präsentationen durch geschulte Kollegen, Verkürzung der Intervention und von Schülern durchgeführte Interventionen.

Mary Dolores Cimini, PhD, stellvertretende Direktorin für Prävention und Programmevaluierung an der Universität in Albany, SUNY Counseling Center, schlägt vor, dass Studenten oder Moderatoren, die die Interventionen durchführen, gemischte Ergebnisse erzielen, wenn sie nicht gut ausgebildet und eng überwacht werden.

Psychologen und Mitarbeiter des Campus untersuchen und bauen weiterhin auf den Erfolgen von BASICS auf. Cimini hat beispielsweise das BASICS-Programm auf Hochrisikotrinker und andere spezifische Bevölkerungsgruppen zugeschnitten. In einer Intervention namens STEPS könnte Cimini einem Sportschüler beibringen, wie sich das Trinken auf die Flüssigkeitszufuhr und die sportliche Leistung auswirkt.

Ein anderes Team personalisiert BASICS, indem es eine einstündige Ergänzung hinzufügt, die sich auf die Ziele der Schüler für das College und darüber hinaus konzentriert und die Auswirkungen des Trinkens auf die Zielerreichung hervorhebt. Mit der Zeit hoffen sie, das riskante Trinken und seine negativen Folgen durch Eingriffe in gefährdete Personen sowie durch Veränderung der Campus-Kultur zu verringern.