Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist gekennzeichnet durch Symptome wie: Probleme beim Organisieren von Aufgaben, leichtes Ablenken, Vermeiden von anstrengenden Dingen, Unfähigkeit, die Aufmerksamkeit auf eine Aufgabe aufrechtzuerhalten, und Probleme bei der Nachverfolgung. Hyperaktivität (Zappeln, übermäßiges Sprechen, Unruhe) und Impulsivität (Schwierigkeiten beim Warten oder mit Geduld, Unterbrechen anderer) können ebenfalls Symptome von ADHS sein.

Das Hauptsymptom einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist ein anhaltendes Muster von Unaufmerksamkeit und / oder Hyperaktivität-Impulsivität, das die Funktion oder die Entwicklung eines Kindes beeinträchtigt.

ADHS-Symptome treten normalerweise in zwei oder mehr Lebensbereichen einer Person auf: zu Hause, bei der Arbeit, in der Schule und in sozialen Beziehungen. ADHS wird auch als Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) bezeichnet, wenn keine Hyperaktivität oder Impulsivität vorliegt.

Die Aufmerksamkeitsdefizitstörung beginnt in der Kindheit (obwohl sie möglicherweise erst später im Leben diagnostiziert wird). Die Symptome von Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität müssen sich in einer Weise und in einem Ausmaß zeigen, die nicht mit dem aktuellen Entwicklungsstand des Kindes vereinbar sind. Das heißt, das Verhalten des Kindes ist wesentlich unaufmerksamer oder hyperaktiver als das seiner Altersgenossen.

Vor dem 12. Lebensjahr müssen mehrere Symptome vorliegen (weshalb ADHS als neurologische Entwicklungsstörung eingestuft wird, auch wenn sie erst im Erwachsenenalter diagnostiziert wird). In der vorherigen Ausgabe des Diagnose- und Statistikhandbuchs für psychische Störungen waren Symptome vor dem 7. Lebensjahr erforderlich. Jetzt wird das 12. Lebensjahr als akzeptabler Grenzwert angesehen, da es für Erwachsene oft schwierig ist, nachträglich zu schauen und ein genaues Alter von 7 Jahren zu bestimmen Beginn für ein Kind. In der Tat ist der Rückruf von Symptomen im Kindesalter durch Erwachsene unzuverlässig. Daher gibt es im neuesten Diagnosehandbuch (DSM-5) einen zusätzlichen Spielraum für die Altersgrenze.

Eine Person kann Symptome aufweisen, die vorwiegend durch Unaufmerksamkeit, vorwiegend Hyperaktivität-Impulsivität oder eine Kombination aus beiden gekennzeichnet sind. Um für jeden dieser ADHS-Spezifizierer zu erfüllen, muss eine Person mindestens 6 Symptome aus den entsprechenden Kategorien unten aufweisen.

Symptome der Unaufmerksamkeit

• Oft wird nicht genau auf Details geachtet oder es werden nachlässige Fehler bei Schularbeiten, Arbeiten oder anderen Aktivitäten gemacht
• Hat oft Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit bei Aufgaben oder Spielaktivitäten aufrechtzuerhalten
• Scheint oft nicht zuzuhören, wenn man direkt mit ihm spricht
• Befolgen Sie Anweisungen häufig nicht und erledigen Sie Schularbeiten, Hausarbeiten oder Aufgaben am Arbeitsplatz nicht (nicht aufgrund von oppositionellem Verhalten oder mangelndem Verständnis von Anweisungen).
• Hat oft Schwierigkeiten, Aufgaben und Aktivitäten zu organisieren
• Vermeidet, mag oder zögert oft, sich Aufgaben zu widmen, die anhaltende geistige Anstrengungen erfordern (wie Schularbeiten oder Hausaufgaben).
• Verliert oft Dinge, die für Aufgaben oder Aktivitäten notwendig sind (z. B. Spielzeug, Schulaufgaben, Bleistifte, Bücher oder Werkzeuge).
• Wird oft leicht durch fremde Reize abgelenkt
• Ist bei täglichen Aktivitäten oft vergesslich - selbst bei solchen, die die Person regelmäßig durchführt (z. B. einen Routinetermin)

Symptome von Hyperaktivität / Impulsivität

Hyperaktivität

• Zappelt oft mit Händen oder Füßen oder windet sich im Sitz
• Verlässt häufig den Sitz im Klassenzimmer oder in anderen Situationen, in denen ein Verbleiben des Sitzens erwartet wird
• Läuft oft herum oder klettert übermäßig in Situationen, in denen es unangemessen ist (bei Jugendlichen oder Erwachsenen kann es auf subjektive Gefühle der Unruhe beschränkt sein)
• Hat oft Schwierigkeiten, leise zu spielen oder Freizeitaktivitäten zu betreiben
• Ist oft "unterwegs" oder verhält sich oft so, als ob "von einem Motor angetrieben"
• Spricht oft übermäßig

Impulsivität

• Oft werden Antworten herausgeplatzt, bevor die Fragen beantwortet wurden
• Hat oft Schwierigkeiten, auf die Wende zu warten
• Unterbricht oder dringt oft in andere ein (z. B. stößt man in Gespräche oder Spiele)

Damit eine Diagnose von ADHS gestellt werden kann, müssen die Symptome mindestens 6 Monate lang konstant bestehen geblieben sein.

Einige Symptome müssen als Kind im Alter von 12 Jahren oder jünger aufgetreten sein. Bei Erwachsenen sollte man sich daran erinnern, dass einige dieser Symptome als Kind problematisch waren.

Damit eine Diagnose gestellt werden kann, müssen die Symptome auch in mindestens zwei getrennten Umgebungen vorliegen (z. B. in der Schule und zu Hause). Im Allgemeinen ist eine ADHS-Diagnose nicht gemacht wenn die Probleme nur in einer einzigen Einstellung bestehen. Ein Schüler, der zum Beispiel nur in der Schule Probleme hat, würde sich im Allgemeinen nicht für diese Diagnose qualifizieren.

Schließlich sollten die Symptome zu einer erheblichen Beeinträchtigung der sozialen, akademischen oder beruflichen Funktionsweise oder Beziehungen führen. Wenn jemand diese Symptome hat, sich aber nicht über sie aufregt oder feststellt, dass er in irgendeinem Bereich seines Lebens signifikante Probleme verursacht, ist diese Diagnose im Allgemeinen nicht geeignet.

Diagnosecodes für ADHS (Symptome der letzten 6 Monate berücksichtigen)

• 314.01 für beide kombinierte Präsentation (d. h. Unaufmerksamkeit mit Hyperaktivität / Impulsivität) und für pvorwiegend hyperaktive / impulsive Präsentation (d. h. Unaufmerksamkeitskriterien werden nicht erfüllt).
• 314.00  zum Vorwiegend unaufmerksame Präsentation (Hyperaktivität-Impulsivität-Kriterien sind nicht erfüllt).