Bei einigen Aufgaben behindert Musik die Leistung

Neue Forschungsergebnisse präsentieren neue und etwas provokative Erkenntnisse darüber, wie Musik die Aufführung unterstützen oder behindern kann.

Seit Jahrzehnten hat die Forschung gezeigt, dass das Hören von Musik Angstzustände und Depressionen lindert, die Stimmung verbessert und kognitive Funktionen wie das räumliche Bewusstsein verbessern kann.

Bisher hat sich die Forschung jedoch nicht damit befasst, wie wir Musik hören. Ist zum Beispiel der kognitive Nutzen immer noch der gleiche, wenn wir Musik hören, während wir eine Aufgabe ausführen, und nicht vorher?

Wie wirkt sich unsere Präferenz für eine bestimmte Art von Musik auf die Leistung aus?

Die neue Studie, gefunden in der Zeitschrift Angewandte kognitive Psychologiezeigt, dass das Hören von Musik, die man mag, während man eine serielle Rückrufaufgabe ausführt, nicht mehr zur Leistung beiträgt als das Hören von Musik, die man nicht mag.

Die Forscher untersuchten den "irrelevanten Soundeffekt", indem sie die Teilnehmer aufforderten, einen seriellen Rückruf (eine Liste von acht Konsonanten in der Reihenfolge der Präsentation) in Gegenwart von fünf Klangumgebungen durchzuführen: leise, beliebte Musik (z. B. Rihanna, Lady Gaga, Stranglers und Arcade Fire), unbeliebte Musik (der Titel „Thrashers“ von Death Angel), Änderungszustand (eine Folge von zufälligen Ziffern wie „4, 7, 1, 6“) und Steady-State („3, 3, 3“) ).

Die Rückruffähigkeit war für die Musik und die sich ändernden Zustandsbedingungen ungefähr gleich und am schlechtesten.

Der genaueste Rückruf erfolgte, wenn die Teilnehmer die Aufgabe in einer ruhigeren Umgebung im eingeschwungenen Zustand ausführten. Das Hören von Musik, unabhängig davon, ob die Leute sie mochten oder nicht mochten, beeinträchtigte somit ihre gleichzeitige Aufführung.

Der leitende Forscher Nick Perham erklärt: „Die schlechtere Leistung der Musik und die Geräusche im sich ändernden Zustand sind auf die akustischen Unterschiede in diesen Umgebungen zurückzuführen. Dies beeinträchtigt die Möglichkeit, die Reihenfolge der Elemente über die Probe innerhalb der dargestellten Liste abzurufen. Mentale Arithmetik erfordert auch die Fähigkeit, Auftragsinformationen kurzfristig über die Probe zu speichern, und kann in ähnlicher Weise durch ihre Leistung in Umgebungen mit wechselndem Hintergrund beeinflusst werden. “

Obwohl Musik einen sehr positiven Einfluss auf unsere allgemeine psychische Gesundheit haben kann, kann Musik unter den beschriebenen Umständen auch negative Auswirkungen auf die kognitive Leistung haben.

Perham bemerkt: „Die meisten Menschen hören Musik zur gleichen Zeit und nicht vor der Ausführung einer Aufgabe. Um die negativen Auswirkungen von Hintergrundmusik beim Abrufen von Informationen in der richtigen Reihenfolge zu verringern, sollte man die Aufgabe entweder leise ausführen oder nur Musik hören, bevor die Aufgabe ausgeführt wird. “

Quelle: Wiley-Blackwell

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