Das Rauchen im Topf besser verzögern für das Gehirn von Teenagern

Je mehr Teenager das Rauchen von Marihuana verzögern, bis sie älter sind, desto besser ist es laut neuen Untersuchungen für ihr Gehirn.

Die Studie der Université de Montréal legt auch nahe, dass es kaum negative Auswirkungen geben kann, wenn sie nach dem 17. Lebensjahr beginnen.

Jugendliche, die bereits mit 14 Jahren einen Topf rauchen, schneiden bei einigen kognitiven Tests mit 20 Jahren schlechter ab und brechen die Schule häufiger ab als Nichtraucher. Dies geht aus der Studie hervor, die in veröffentlicht wurde Entwicklung und Psychopathologie, eine Zeitschrift der Cambridge University Press.

"Insgesamt deuten diese Ergebnisse darauf hin, dass zusätzlich zum akademischen Versagen grundlegende Lebenskompetenzen, die zur Problemlösung und täglichen Anpassung erforderlich sind, durch eine frühe Cannabisexposition beeinträchtigt werden können", schreiben Forscher in der Studie.

Laut der Hauptautorin der Studie, Natalie Castellanos-Ryan, einer Assistenzprofessorin an der UdeM School of Psychoeducation, scheinen die kognitiven Rückgänge jedoch nicht global oder weit verbreitet zu sein.

Ihre Studie fand Zusammenhänge zwischen Cannabiskonsum und Hirnfunktionsstörungen nur in den Bereichen verbaler IQ und spezifischer kognitiver Fähigkeiten in Bezug auf frontale Teile des Gehirns, insbesondere solche, die das Lernen durch Versuch und Irrtum erfordern.

Wenn Jugendliche bis zum Alter von 17 Jahren warten, bevor sie ihr erstes Gelenk rauchen, sind diese Beeinträchtigungen nicht mehr erkennbar, sagte sie.

"Wir haben festgestellt, dass Jugendliche, die mit 17 Jahren oder älter mit dem Cannabiskonsum begonnen haben, genauso gut abschneiden wie Jugendliche, die kein Cannabis konsumieren", sagte Castellanos-Ryan.

In der Studie untersuchten sie und ihr Forscherteam von UdeM und CHU Saint-Justine, dem angegliederten Kinderkrankenhaus der Universität, 294 Teenager, die Teil der Montreal Longitudinal and Experimental Study waren, einer Kohorte von 1.037 weißen französischsprachigen Männern aus einigen Ländern der ärmeren Viertel der Stadt.

Die Jugendlichen absolvierten im Alter von 13, 14 und 20 Jahren verschiedene kognitive Tests und füllten zwischen 1991 und 1998 einmal im Jahr zwischen 13 und 17 Jahren und erneut mit 20 Jahren einen Fragebogen aus.

Etwa die Hälfte - 43 Prozent - gab an, irgendwann in dieser Zeit einen Topf geraucht zu haben, die meisten nach den Ergebnissen der Studie nur wenige Male im Jahr. Im Alter von 20 Jahren gaben 51 Prozent an, das Medikament immer noch konsumiert zu haben.

Neben dem Ausfüllen von Fragebögen über den Konsum von Drogen und Alkohol im vergangenen Jahr nahmen die Jungen an einer Reihe von Tests teil, um ihre kognitive Entwicklung zu messen. Zum Beispiel erhielten sie Wörter und Zahlen, an die sie sich erinnern und die sie in verschiedenen Konfigurationen wiederholen konnten, wurden gebeten, neue Assoziationen zwischen verschiedenen Bildern zu lernen, spielten ein Kartenspiel, um ihre Reaktion auf das Gewinnen oder Verlieren von Geld zu messen, und in einem Test ihres Wortschatzes musste Objekte benennen und Ähnlichkeiten zwischen Wörtern beschreiben.

Die Studie zeigte, dass diejenigen, die bei Sprachtests und Tests, bei denen durch Ausprobieren gelernt werden musste, entweder um Assoziationen zwischen Bildern herzustellen oder um eine Verschiebung des Verhältnisses von Gewinnen zu Verlusten während des Kartenspiels festzustellen, schlecht abschnitten, über das Rauchen im Topf berichteten ihre jungen Teenager.

Die Forscher stellten fest, dass diejenigen, die früh begannen, bereits ein schlechtes Kurzzeitgedächtnis und ein schlechtes Arbeitsgedächtnis hatten. Dies bedeutet, dass Informationen wie eine Telefonnummer lange genug gespeichert werden können, um sie zu verwenden, oder dass sie kurz nach ihrer Erteilung einer Anweisung folgen.

Die frühen Benutzer hatten auch gute verbale Fähigkeiten und Vokabeln. Castellanos-Ryan schlug eine mögliche Erklärung vor: „Ein junger Jugendlicher braucht eine Menge Fähigkeiten, um an Drogen zu kommen. Sie sind nicht leicht zugänglich. "

Die Forscher fanden heraus, dass das Rauchen im Jugendalter nur mit späteren Schwierigkeiten mit verbalen Fähigkeiten und kognitiven Fähigkeiten des Lernens durch Ausprobieren verbunden war, und diese Fähigkeiten nahmen bei Teenagern, die früh mit dem Rauchen begannen, schneller ab als bei Teenagern, die später mit dem Rauchen begannen.

Die frühen Benutzer brachen die Schule auch eher früher ab, was den Forschern zufolge die Abnahme ihrer verbalen Fähigkeiten erklärte.

„Die Ergebnisse dieser Studie legen nahe, dass die Auswirkungen des Cannabiskonsums auf die verbale Intelligenz nicht durch neurotoxische Effekte auf das Gehirn erklärt werden, sondern durch einen möglichen sozialen Mechanismus: Jugendliche, die Cannabis konsumieren, besuchen seltener die Schule und machen ihren Abschluss, was dann möglich ist Auswirkungen auf die Möglichkeiten zur Weiterentwicklung der verbalen Intelligenz haben “, sagte Castellanos-Ryan.

Den Forschern zufolge konzentriert sich die Studie darauf, den Beginn des Marihuanakonsums zu verzögern.

Prävention ist jetzt besonders wichtig, da Marihuana viel wirksamer ist als in den 1990er Jahren, und weil Teenager heute eine günstigere Einstellung zu seinem Gebrauch haben und Marihuana als viel weniger schädlich als andere Freizeitdrogen ansehen, fügte sie hinzu.

"Aber es ist wichtig, an den Beweisen festzuhalten, die wir haben, und die Negative von Cannabis nicht zu übertreiben", warnte sie. „Wir können Kindern nicht sagen:‚ Wenn Sie Cannabis rauchen, werden Sie Ihr Gehirn massiv schädigen und Ihr Leben ruinieren. 'Wir müssen realistisch sein und sagen: ‚Wir finden Hinweise darauf, dass es einige negative Auswirkungen im Zusammenhang mit Cannabis gibt Verwenden Sie diese Option, insbesondere wenn Sie früh beginnen. Wenn Sie also so lange wie möglich warten können - zumindest bis Sie 17 Jahre alt sind -, ist es weniger wahrscheinlich, dass sich dies auf Ihr Gehirn auswirkt. '”

Quelle: Université de Montréal