Viele schwache Leser haben Probleme mit dem binokularen Sehen

Eine neue kanadische Studie zeigt, dass viele Grundschulkinder, die unter der Klassenstufe lesen, Probleme mit ihrem Sehvermögen haben - selbst wenn Standardtests besagen, dass ihr Sehvermögen 20/20 beträgt.

Forscher der University of Waterloo fanden heraus, dass ein Drittel einer Gruppe von Kindern mit Leseschwierigkeiten im binokularen Sehen unterdurchschnittlich getestet wurde. Gesundes binokulares Sehen ist definiert als beide Augen, die gleichzeitig auf dasselbe visuelle Ziel zielen können. Probleme mit dem binokularen Sehen können zu Augenbelastung, Müdigkeit oder Doppelsehen führen.

"Eine vollständige Beurteilung des binokularen Sehvermögens ist nicht immer Teil des Standard-Sehtests", sagte Dr. Lisa Christian, leitende Forscherin des Projekts und assoziierte klinische Professorin an der School of Optometry and Vision Science der University of Waterloo. "Binokulare Sehprobleme könnten jedoch die akademischen Schwierigkeiten eines Kindes verschärfen und sollten untersucht werden."

Die Studie umfasste eine retrospektive Überprüfung von 121 Kindern im Alter zwischen sechs und 14 Jahren, denen alle ein individueller Bildungsplan (IEP) speziell zum Lesen zugewiesen worden war. Die Ergebnisse zeigen, dass mehr als drei Viertel dieser Kinder ein gutes Sehvermögen hatten, aber als sie auf binokulares Sehen getestet wurden, erzielte mehr als ein Drittel von ihnen weniger als das, was als normal angesehen wurde.

Optiker klassifizieren binokulare Sehstörungen in drei Hauptkategorien: Akkommodation, Vergenz und Okulomotorik. Die Symptome können manchmal gutartig erscheinen oder als andere Probleme maskiert werden.

Kinder mit akkommodierenden Problemen haben Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, oder sie haben Schwierigkeiten, ihren Fokus von einer Entfernung zur anderen zu ändern. Zum Beispiel haben unsere Augen ein natürliches Fokussiersystem, ähnlich einer Kamera. Wenn die Augen den Fokus nicht richtig wechseln können, erscheinen die Bilder verschwommen.

Kinder mit Vergenzproblemen haben Probleme beim Ein- und Ausblenden der Augenbewegungen, die zum Lesen erforderlich sind. Wenn wir zum Beispiel ein Buch aus der Nähe lesen, müssen unsere Augen in der Lage sein, sich nach innen zu bewegen, um die Wörter zu sehen. Kinder mit okulomotorischen Problemen haben Probleme mit der Augenverfolgung und können beim Lesen ihren Platz verlieren.

„Kinder können Wörter auf der Seite sehen, aber wenn sie (zum Beispiel) Schwierigkeiten haben, ihre Augen zum Lesen oder Fokussieren von Wörtern auf einer Seite zu drehen, können nach fünf oder 10 Minuten Symptome von Augenbelastung, Doppelbild oder Müdigkeit auftreten.“ Sagte Christian. "Es geht nicht nur um die Sehschärfe, sondern auch darum, wie gut die Augen bei Aktivitäten wie Lesen zusammenarbeiten."

"Vollständige Augenuntersuchungen, insbesondere bei Kindern mit Sehproblemen, können für Eltern und Erzieher ein Hilfsmittel sein, um Kindern zu helfen, bei denen Schwierigkeiten beim Lesen festgestellt werden."

Quelle: Universität von Waterloo