Sprechen, Verstehen Teilen Sie die gleichen Gehirnregionen
Forscher haben sich lange gefragt, ob das Gehirn Informationen, die in der Sprache gefunden werden, in derselben Region verarbeiten könnte, in der es Sprache produziert. Jetzt haben sie Beweise dafür, dass sie beide im selben Bereich des Gehirns durchgeführt werden.
Eine neue Studie hat herausgefunden, dass Sprechen und Verstehen von Sprache dieselben Teile des Gehirns haben, mit einem Unterschied: Wir brauchen keine Gehirnregionen, die die Bewegungen von Lippen, Zähnen usw. steuern, um Sprache zu verstehen.
Die meisten Studien darüber, wie Sprache im Gehirn funktioniert, konzentrieren sich auf das Verständnis. Dies liegt hauptsächlich daran, dass es einfacher ist, sich das Gehirn von Menschen vorzustellen, die leise zuhören. Beim Sprechen bewegt sich der Kopf, was ein Problem ist, wenn Sie das Gehirn messen. Jetzt hat das Donders Institute an der Radboud University Nijmegen, an dem die Studie durchgeführt wurde, eine Technologie entwickelt, die die Aufzeichnung von einem sich bewegenden Gehirn aus ermöglicht.
Laura Menenti, die leitende Forscherin, war anfangs daran interessiert, wie das Gehirn grammatikalische Sätze erzeugt, und wollte den Prozess der Erzeugung eines Satzes in seiner Gesamtheit verfolgen und dabei nicht nur seine grammatikalische Struktur, sondern auch seine Bedeutung betrachten.
„Was uns besonders begeistert hat, war, dass es bisher niemandem gelungen war, eine solche Studie durchzuführen, sodass wir ein fast völlig neues Thema untersuchen konnten“, sagt Menenti.
Die Autoren verwendeten die funktionelle MRT-Technologie, um die Gehirnaktivität bei Menschen zu messen, die entweder Sätze hörten oder Sätze sprachen. Das andere Problem bei der Messung der Gehirnaktivität bei Menschen, die sprechen, ist, dass Sie sie dazu bringen müssen, die richtige Art von Satz zu sagen.
Die Autoren erreichten dies mit einem Bild einer Handlung - beispielsweise eines Mannes, der eine Frau erwürgt - mit einer Person, die grün und eine rot gefärbt war, um ihre Reihenfolge im Satz anzuzeigen. Dies veranlasste die Leute zu sagen, entweder "Der Mann erwürgt die Frau" oder "Die Frau wird vom Mann erwürgt".
Daraus konnten die Forscher erkennen, wo im Gehirn drei verschiedene Sprachaufgaben (Berechnung der Bedeutung, Erarbeitung der Wörter und Bildung eines grammatikalischen Satzes) stattfanden. Sie fanden heraus, dass für jede dieser Aufgaben dieselben Bereiche bei Personen aktiviert wurden, die sprachen und Personen, die Sätze hörten. Obwohl einige Studien darauf hingewiesen haben, dass Menschen, die Sprache hören, die Wörter still artikulieren, um sie zu verstehen, fanden die Autoren keine Beteiligung motorischer Regionen, wenn Menschen zuhörten.
Laut Menenti wurde die Studie zwar weitgehend zur Beantwortung einer bestimmten theoretischen Frage konzipiert, weist jedoch auch auf einige nützliche Möglichkeiten zur Behandlung von Menschen mit sprachlichen Problemen hin. Es deutet darauf hin, dass Menschen mit Verständnisproblemen manchmal eine intakte Produktion haben und umgekehrt, dies jedoch nicht unbedingt der Fall sein muss.
„Unsere Daten deuten darauf hin, dass diese Probleme immer zumindest teilweise zusammenfallen dürften. Zum anderen bestätigen unsere Daten die Vorstellung, dass viele verschiedene Prozesse im Sprachsystem, wie das Verstehen von Bedeutung oder Grammatik, zumindest teilweise unabhängig voneinander beschädigt werden können “, so Menenti.
Die neue Studie erscheint in der August-Ausgabe von Psychologische Wissenschaft.
Quelle: Verein für Psychologie
