Elternhandbuch zur Disziplinierung von Kindern mit ADHS

Die Diagnose ADHS unseres Sohnes zu erhalten, gibt Aufschluss darüber, warum die üblichen Ratschläge für Eltern bei uns zu Hause nicht wirklich funktionierten. Das Verständnis des nicht-neurotypischen Zustands unseres Sohnes ermöglichte es uns, effektivere Eltern zu sein, da wir nützliche Elterntechniken für Kinder mit ADHS erforschten.

Für diejenigen Eltern, die Schwierigkeiten hatten, ihre Kinder mit ADHS zu disziplinieren, werde ich die von uns gefundenen Untersuchungen durchgehen, die unsere Erziehungspraktiken revolutionierten und unserem Sohn halfen, sein Verhalten zu verbessern.

Disziplin Beginnt mit der persönlichen Disziplin der Eltern

Die Verhaltensgrundlage für jedes Kind beginnt zu Hause, und dieses Konzept gilt für ein Kind, das mit ADHS zu tun hat, doppelt. In einer Studie, die in der Fachzeitschrift der Psychiatrischen Kliniken für Kinder und Jugendliche in Nordamerika veröffentlicht wurde, stellten die Forscher fest, dass dysfunktionale Erziehungspraktiken häufig der Schlüssel zur Änderung des allgemeinen Problemverhaltens bei Kindern mit ADHS sind, wie z.

• Kämpfe mit Hausaufgaben, die sich auf Vergesslichkeit, ständige Erinnerungen, Unaufmerksamkeit, Nachlässigkeit und Unordnung erstreckten.
• Mangelnde Unabhängigkeit, um selbstständig einem Tagesablauf zu folgen, Nichteinhaltung von Aufgaben, Widerstand gegen Schlafenszeiten und Morgenroutinen.
• Aggressives Verhalten und Ausbruch gegen Geschwister und Eltern.

In der Studie wurde insbesondere festgestellt, dass sich die Erziehungspraktiken, die bei Kindern mit ADHS nicht funktionierten, auf die Eltern konzentrierten, die strafende, machtbewusste und / oder inkonsistente Disziplin verteilten. Um Eltern dabei zu helfen, sich von dieser Form der Disziplin zu lösen, empfiehlt der Forscher ein Verhaltenstraining für Eltern, um Eltern dabei zu helfen, bessere Möglichkeiten für die Arbeit mit ihren Kindern mit ADHS zu erlernen.

Eine Beobachtung, die ich interessant fand, wurde von Forschern gemacht, die ihre Forschungsergebnisse im Journal der American Academy of Child & Adolescent Psychiatry veröffentlichten. Sie diskutierten den Zusammenhang zwischen der mangelnden Elternkonsistenz eines Vaters und seiner starken Assoziation mit den unaufmerksamen ADHS-Symptomen eines Kindes.

Es wurde postuliert, dass Väter, da sie im Allgemeinen eine weniger fürsorgliche Rolle spielen, sich ihrer Erziehungspraktiken noch bewusster sein müssen. Da Inkonsistenzen nicht nur negative Verhaltensweisen beim Kind auslösen, sondern auch den Stress der Mütter erhöhen, die häufig die Hauptbetreuer sind, ist eine konsequente Disziplin beider Elternteile von entscheidender Bedeutung, um einem Kind mit ADHS zu mehr Disziplin zu verhelfen. Als Vater hat mich diese Studie dazu gebracht, neu zu bewerten, wie gut ich meine Frau als Co-Eltern und Partner unterstützt habe.

Verstärken Sie positives Verhalten und ignorieren Sie negativen Ausbruch

Um heute weniger effektive Elternverhalten zu ändern, um die Effektivität Ihrer Disziplinierungsbemühungen zu verbessern, müssen Sie sich darauf konzentrieren, positive Verhaltensweisen zu verstärken, anstatt auf negative Verhaltensweisen zu reagieren. Eine Studie aus dem Verhaltens- und Gehirnfunktionen Das wissenschaftliche Journal fand Ergebnisse, die darauf hinwiesen, dass Kinder mit ADHS aufgrund der höheren Empfindlichkeit ihres Gehirns gegenüber der Suche nach lohnenden Reizen noch besser auf positive Verstärkung reagieren.

Dieses Ergebnis kann für Eltern verwirrend sein, die fragen, warum sich das Kind mit ADHS schlecht benimmt, wenn sie wirklich belohnende Reize wollen. Was wir Eltern jedoch als Belohnung wahrnehmen, unterscheidet sich von einem Kind mit ADHS.

Für ihre hochaktiven Köpfe ist jede Form des Engagements ein lohnender Anreiz. Angenommen, das Kind macht einen Anfall, wenn es Hausaufgaben macht, und die Eltern werden mit Auszeiten oder der Entfernung von Privilegien bestraft. Das Kind mit ADHS hat bereits seine Belohnung erhalten, da sein Gehirn die Verlobung erhalten hat, nach der es sich sehnte.

Stattdessen wird empfohlen, dass Eltern diese Ausbrüche ignorieren, solange niemand gefährdet ist. Sobald sich das Kind beruhigt hat, engagieren Sie sich wieder mit dem Kind. Wenn sie für ihren Ausbruch immer wieder keine lohnende Aufmerksamkeit finden, sich die Eltern jedoch darauf konzentrieren, positive Verhaltensweisen aktiv zu loben, konzentrieren sich Kinder mit ADHS natürlich darauf, die gewünschten Verhaltensweisen auszudrücken. Viele Programme zur Verhaltensänderung konzentrieren sich auf diese Form der Disziplin, da sie bei der Schaffung von Veränderungen sehr effektiv war.

Eine effektive Lösung, wenn das negative Verhalten nicht ignoriert werden kann

Während Kinder mit ADHS möglicherweise dazu verdrahtet sind, ein hohes Maß an Stimulation und Aktivität zu erreichen, kann dies für sie zu viel werden und sie werden einen Zusammenbruch ihrer Fähigkeit erleben, sich selbst zu regulieren. Um Ihrem Kind in dieser Zeit zu helfen, sollten Eltern ihren Kindern einen sicheren Ort bieten, an dem sie ihre geistige und emotionale Gelassenheit wiedererlangen können.

Diese Auszeit / ruhige Stelle sollte nicht zur Bestrafung verwendet werden, da sie sonst unwirksam wird. Präsentieren Sie es stattdessen Ihrem Kind als Zeit und Ort, an dem Ihr Kind seine Gefühle verarbeiten kann. Der Bereich sollte ablenkungsfrei sein, damit sich Ihr Kind darauf konzentrieren kann, seine überwältigten Gefühle zu verarbeiten. Durch die Zusammenarbeit mit dem Schulbezirk Ihres Kindes bei der Entwicklung eines individuellen Bildungsplans (IEP) kann auch sichergestellt werden, dass Ihr Kind in der Schule einen solchen Platz hat.

Als ich schließlich nachforschte, wie man ein Kind mit ADHS diszipliniert, stellte ich fest, dass in vielen Studien festgestellt wurde, dass Kinder mit ADHS häufig komorbide Zustände hatten, wie z. B. Oppositionelle trotzige Störung und Zwangsstörung. Während Sie an der Umsetzung von Strategien arbeiten, würde ich Ihnen auf jeden Fall empfehlen, zu untersuchen, ob Ihr Kind zusätzliche Probleme hat, die Ihnen helfen können, zu verstehen, wie Sie angemessene Disziplin für seine Bedürfnisse bereitstellen können.

Ressourcen:

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