Welche Art von digitalem Elternteil sind Sie?

Das Leben in einer digitalen Welt hat viele Aspekte unseres Lebens verändert - einschließlich der Art von Argumenten, die wir mit unseren Kindern haben. In früheren Zeiten stritten sich Eltern und Kinder über Hausarbeit, Ausgangssperren und akademische Leistungen. Heutzutage sind einige der größten Kämpfe um Elternschaft, die wir haben, im Laufe des Bildschirms - wie viel Zugang zu Technologie sollten Kinder haben, was sollten sie online tun und warum der Kauf einer Wii anstelle einer Xbox One X oder PS4 für Ihre Kinder ein Fehlschlag bei der Elternschaft ist.

Ob es Ihnen gefällt oder nicht, die digitale Welt ist ein wichtiger Teil des Lebens unserer Kinder. Laut einer Studie des Pew Research Center aus dem Jahr 2015 greifen 92% der jugendlichen Internetnutzer täglich auf Online-Inhalte zu und verbringen täglich bis zu 200 Minuten online! Das erklärt, warum heutzutage so viele junge Menschen ihre Gesichter auf verschiedenen Bildschirmen haben und warum soziale Medien einen so großen Einfluss auf sie haben.

Während die meisten Eltern der Meinung sind, dass sie eine aktive Rolle bei der Steuerung des Online-Lebens ihrer Kinder spielen müssen, unterscheiden sich ihre Ansätze erheblich. Alexandra Samuel, Forscherin und Autorin von Arbeiten Sie intelligenter mit Social Mediahat 3 verschiedene digitale Erziehungsstile entworfen, die auf Daten basieren, die von mehr als 10.000 nordamerikanischen Eltern gesammelt wurden. Sie schlägt diese drei Arten digitaler Eltern vor: Limiter, Enabler und Mentoren.

1. Die Begrenzer

Limiter-Eltern ziehen es vor, ihre Kinder so oft wie möglich offline zu bringen, und sie tun ihr Bestes, um ihre Bildschirmzeit zu begrenzen. Eine überwältigende Mehrheit der Eltern, die diesen Erziehungsstil praktizieren, zieht es vor, nicht nach neuen Technologien, Programmen und Apps zu suchen, die sie mit ihren Kindern teilen können, und sie sprechen selten mit ihren Kindern über Technologien. Sie geben sich auch keine Mühe, in die technischen Fähigkeiten ihrer Kinder zu investieren.

Durch den Ausschluss aus der digitalen Welt werden ihre Kinder zu digitalen Exilanten. Ihnen fehlen das Wissen, die Fähigkeiten und die Etikette, um verantwortungsbewusste digitale Bürger zu werden, und sie sind nicht auf das vorbereitet, was das Internet bietet. In ihrer Studie stellte Samuel fest, dass solche Kinder höchstwahrscheinlich problematisches Online-Verhalten entwickeln, einschließlich Cybermobbing, Zugang zu Pornografie, Identitätswechsel mit Erwachsenen online (einschließlich ihrer Eltern) und sogar Online-Chats und E-Mail-Austausch mit Fremden.

2. Die Enabler

Digitale Limiter und digitale Enabler befinden sich auf gegenüberliegenden Seiten des digitalen Elternspektrums. Wo Limiter die Bildschirmzeit ihrer Kinder streng kontrollieren, setzen Enabler keine. Sie verfolgen einen entspannten Laissez-Faire-Ansatz in der digitalen Welt. Obwohl sie erkennen, dass das Internet und die Technologie einen großen Teil des Online-Lebens ihrer Kinder ausmachen, geben sie selten Orientierungshilfe bei der Erkundung dieser Welt. Sie vertrauen darauf, dass ihre Kinder online ihre eigenen Entscheidungen treffen und sie sich selbst überlassen.

Samuel entdeckte, dass fast 50% der Eltern mit Kindern in der High School den Enabler-Ansatz verfolgen. Sie können sich vorstellen, wie verheerend unbeaufsichtigte Teenager online sein können. Laut Samuels Studie haben diese Kinder die höchste Wahrscheinlichkeit, online über Chat oder E-Mail mit Fremden in Kontakt zu treten. Andere Studien haben auch die uneingeschränkte Bildschirmzeit mit Depressionen bei Teenagern und Selbstmordverhalten in Verbindung gebracht.

3. Die Mentoren

Digitale Mentoren sind diejenigen, die einen glücklichen Mittelweg zwischen digitalen Limitern oder Enablern gefunden haben. Diese Eltern erkennen die Bedeutung der Online-Welt und geben ihr Bestes, um ihre Kinder zu verantwortungsbewussten digitalen Bürgern zu machen. Digitale Mentoren sind proaktive Eltern, die nicht nur gerne Zeit mit ihren Kindern online verbringen, sondern auch die digitalen Fähigkeiten ihrer Kinder aktiv fördern, indem sie sie in verschiedenen technischen Kursen, Workshops oder Camps einschreiben. Sie recherchieren auch gezielt nach bestimmten Apps, Programmen oder Geräten, damit sie verstehen, worum es bei ihnen geht, bevor sie sie ihren Kindern vorstellen. Anstatt sich mit Angst an Technik und Internet zu wenden, treffen sie fundierte Entscheidungen.

Dieser Erziehungsansatz bringt Kinder hervor, die sich mit Digitaltechnik auskennen und daher weniger Probleme haben, wenn sie online sind. Dank der Weisheit und Anleitung ihrer Eltern verfügen sie über die Ressourcen und das Wissen zum Umgang mit digitalen Tools und zum Online-Verhalten.

Als Eltern beeinflusst der von Ihnen gewählte Ansatz die Richtung, in die das Online-Leben Ihrer Kinder gehen wird.Wenn Sie sich also ausruhen möchten und wissen möchten, dass Ihre Kinder online mit sich selbst umgehen können, wählen Sie, ob Sie sie führen und betreuen möchten.

Verweise:

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Samuel, A. (12. November 2015). Was für ein digitaler Elternteil bist du? Abgerufen von http://www.alexandrasamuel.com/parenting/what-kind-of-digital-parent-are-you

Digitale Bürgerschaft: Jugendliche sind online verantwortlich. Abgerufen von http://raisingchildren.net.au/articles/digital_citizenship.html