ADHS-Studien zielen auf die zugrunde liegenden Bedingungen, den Input von Eltern und Lehrern ab
Die Interventionen konzentrieren sich auf die Verbesserung der frühzeitigen Betreuung von Kindern sowie auf die Verbesserung der Diagnose von Grunderkrankungen, die traditionelle Behandlungsschemata erschweren können.
Der Schlüssel zur Interventionsphilosophie liegt darin, Beiträge von Eltern und Lehrern von Kindern zu erhalten, bei denen ADHS diagnostiziert wird, um eine effektivere Behandlung bei der ersten Konsultation zu ermöglichen.
In einer zweiten Studie entwickelten die Forscher ein Instrument, mit dem Ärzte Kinder mit ADHS und oppositioneller Trotzstörung besser diagnostizieren und behandeln können.
In der ersten Studie forderten die Forscher der Mayo-Klinik Eltern und Lehrer von Kindern, die zu ihrer ersten ADHS-Konsultation kamen, auf, umfangreiche Hintergrundformulare und Analysen auszufüllen.
Kinder wurden von Eltern und Lehrern überwiesen, wenn sie eine Kombination von Problemen aufwiesen, wie z. B. Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, Hyperaktivität und impulsives Verhalten.
Durch Anreize und die Betonung der Wichtigkeit, auf die erste Konsultation vorbereitet zu sein, konnten die Ärzte die Compliance von Eltern und Lehrern in der ADHS-Klinik für Kinder und Jugendliche in der Mayo-Klinik von 25 auf 90 Prozent steigern.
Infolgedessen konnten die Forscher die Behandlung und Therapie von Anfang an besser empfehlen.
"Ich würde die Behandlung eines Kindes mit ADHS zum ersten Mal mit der Konsultation eines Patienten mit Typ-II-Diabetes vergleichen. Wir müssen den Blutzuckerspiegel eines Diabetikers messen, bevor wir ihn richtig behandeln können", sagt Studienleiter Jyoti Bhagia, MD , ein Psychiater der Mayo-Klinik.
„Gleiches gilt für ADHS. Je mehr wir über Kinder in den frühen Stadien der Behandlung wissen, desto schneller können wir ihnen die Hilfe geben, die sie brauchen. “
In der zweiten Studie gaben Forscher der Mayo Clinic 75 Patienten mit ADHS an der Mayo Clinic Child and Adolescent ADHD Clinic eine schriftliche, subjektive Bewertung, um auf oppositionelle Trotzstörungen, ein anhaltendes Muster von Wutanfällen, Streitereien und wütendes oder störendes Verhalten gegenüber Autoritätspersonen zu testen .
Sie fanden heraus, dass der Test weitaus besser in der Lage war, festzustellen, ob das Kind die Störung hatte, als eine anekdotische ärztliche Diagnose. Von den 75 Patienten in der Studie wurde bei 27 Prozent oder weniger als einem Drittel von ihren Anbietern eine oppositionelle Trotzstörung diagnostiziert.
Nach dem subjektiven Test wurden 48 Prozent positiv auf eine oppositionelle trotzige Störung getestet. Dies zeigt, dass das Vorhandensein einer oppositionellen Trotzstörung bei ADHS unterdiagnostiziert ist und Kinder möglicherweise nicht die Verhaltensbehandlung erhalten, die sie benötigen.
Kinder, die sowohl an ADHS als auch an einer oppositionellen Trotzstörung leiden, profitieren von einer Kombination aus Medikamenten und Verhaltenstherapie, sagte Bhagia.
Quelle: Mayo-Klinik
