Neue Strategien können Autismus bei Kindern mit hohem Risiko reduzieren
Eine neue Studie zeigt, dass Eltern eine Gruppe einfacher Ansätze verwenden können, um Einjährigen mit einem Risiko für Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) zu helfen.
Forscher der University of North Carolina aus den Abteilungen Allied Health Sciences, Psychiatrie und Psychologie verfolgten 18 Familien mit einem einjährigen Kind, das einem ASD-Risiko ausgesetzt war.
Sie verglichen die Auswirkungen einer Eltern-Coaching-Intervention zu Hause, die als „Adapted Responsive Teaching“ (ART) bezeichnet wird, mit der Überweisung an eine frühzeitige Intervention und Überwachung.
Die Studie wurde in der Zeitschrift veröffentlicht Autismusforschung und -behandlung.
„Wir haben Familien mit einjährigen Säuglingen in einer Community-Stichprobe identifiziert, bei denen ein Risiko für ASD bestand, und sie erfolgreich in unsere Interventionsstudie aufgenommen, bevor ein Alter erreicht war, in dem normalerweise vollständige Autismus-Symptome auftreten.
"Für viele Familien haben wir den Zugang zu frühzeitiger Intervention erleichtert und die Ergebnisse ihres Kindes verbessert." sagte Grace Baranek, Ph.D., Hauptautorin der Studie und Autismusforscherin.
Adaptive Response Teaching (ART) ist eine Technik, mit der das Kind lernen kann, angemessene Verhaltensweisen auszuführen. Zum Beispiel reagieren einige Einjährige, die einem ASD-Risiko ausgesetzt sind, nicht, wenn jemand anderes versucht, ihre Aufmerksamkeit zu erregen, indem er seinen Namen ruft oder ihnen etwas Interessantes zeigt. Sie spielen möglicherweise auch keine sozialen Interaktionsspiele wie Peek-a-Boo.
In einer solchen Situation beginnt der Elternteil in Zusammenarbeit mit einem ART-Interventionisten, die Handlungen und Kommunikationen des Kindes nachzuahmen.Das Kind beginnt dann mit dem Elternteil zu interagieren, um zu sehen, ob das Elternteil es wieder nachahmen wird.
Während die Intervention fortgesetzt wird, kann der Elternteil das Kind für mehrere Austausche gleichzeitig in „hin und her“ soziale Interaktionen verwickeln.
"'Imitieren Sie Ihr Kind' ist nur ein Beispiel für eine ART-Interventionsstrategie, die darauf abzielt, eines von 12 zentralen Verhaltensweisen in unserer Studie anzugehen", sagte Baranek.
"Jedes Kind hat unterschiedliche Stärken und Schwächen, daher ist die Intervention auf die Bedürfnisse des Kindes zugeschnitten und variiert notwendigerweise zwischen den Familien."
"Dies ist eine der lohnendsten Interventionen, die ich jemals angewendet habe", sagte Ergotherapeutin Linn Wakeford, die Interventionskoordinatorin für die Studie.
"Es ist erstaunlich zu sehen, wie Eltern lernen, ihre Kinder stärker in Spiel und soziale Interaktionen einzubeziehen, und im Gegenzug zu sehen, wie die Kinder als Reaktion auf diese Strategien gedeihen!"
Quelle: Universität von North Carolina
