Eine frühe Therapie kann autistischen Kindern im Alter von 6 Jahren helfen
Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass eine frühzeitige Intervention ab dem 18. bis 30. Lebensmonat mit einem verbesserten Verhalten und einer Verringerung der autistischen Symptome bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) im Alter von sechs Jahren verbunden war.
Frühzeitige intensive Verhaltensinterventionen gelten als wirksamer Ansatz zur Verbesserung der Ergebnisse für Kleinkinder mit ASD. Die meisten Studien zu umfassenden, intensiven Interventionen berichten jedoch erst am Ende der Intervention über unmittelbare Ergebnisse, und es ist weitgehend unbekannt, inwieweit diese Ergebnisse im Laufe der Zeit erhalten bleiben.
Forscher unter der Leitung von Dr. Annette Estes vom Autismuszentrum der Universität Washington verfolgten Kinder, die an einer randomisierten, kontrollierten Studie des Early Start Denver Model (ESDM) teilnahmen.
Die Forscher bewerteten die Langzeitergebnisse für 39 Kinder im Alter von sechs Jahren. Die teilnehmenden Kinder wurden für zwei Jahre mit durchschnittlich 15 Stunden pro Woche randomisiert in eine Community-Intervention-as-usual- oder ESDM-Intervention randomisiert.
Die Ergebnisse wurden in Bezug auf IQ, Anpassungsverhalten, Autismus-Symptome, herausforderndes Verhalten und Diagnose anhand klinischer Untersuchungen von Experten bewertet, die die Vorgeschichte des Kindes nicht kannten.
Die Forscher fanden heraus, dass die ESDM-Gruppe im Durchschnitt während der zweijährigen Nachbeobachtungszeit Fortschritte bei der frühzeitigen Intervention bei den intellektuellen Fähigkeiten, dem Anpassungsverhalten, der Schwere der Symptome und dem herausfordernden Verhalten erzielte.
Die Ermittler glauben, dass dies ein wichtiger Befund ist, da Kinder nach dem Ende der Interventionsstudie und der Verkürzung der Behandlungszeiten keine Fähigkeiten verloren haben.
Unmittelbar nach der Behandlung wurden keine Gruppenunterschiede bei den Symptomen des Kernautismus festgestellt. Zwei Jahre später zeigte die ESDM-Gruppe jedoch im Vergleich zur Community-Intervention-as-usual-Gruppe (COM) verbesserte Symptome von Autismus und adaptives Verhalten.
Die beiden Gruppen unterschieden sich im Alter von sechs Jahren nicht signifikant in Bezug auf die intellektuelle Funktionsweise. Die beiden Gruppen erhielten während der ursprünglichen Studie gleichwertige Interventionsstunden, während die ESDM-Gruppe während der Nachbeobachtungszeit weniger Stunden erhielt.
Die neue Studie ist in der veröffentlicht Zeitschrift der American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.
Quelle: Elsevier / EurekAlert!
