Empathische Mittelschullehrer senken das Alkoholrisiko für Jugendliche
Die Forscher stellten fest, dass Angstzustände, Depressionen, Stress und soziale Unterstützung Prädiktoren für den frühen Alkohol- und Drogenkonsum in jungen Jahren sind.
Mittelschüler der sechsten bis achten Klasse, die von den Lehrern emotionaler unterstützt wurden, berichteten von einer Verzögerung bei der Einleitung von Alkohol und anderen illegalen Substanzen.
Überraschenderweise hatten Jugendliche, die von ihren Eltern ein höheres Maß an Trennungsangst berichteten, auch ein geringeres Risiko für frühen Alkoholkonsum.
Experten sagen, dass nur wenige Studien die Unterstützung von Jugendlichen durch Nicht-Familienmitglieder des sozialen Unterstützungsnetzwerks des Jugendlichen, einschließlich Lehrer, untersucht haben.
"Unsere Ergebnisse waren überraschend", sagte die Psychologin Dr. Carolyn McCarty vom Seattle Children’s Research Institute. "Wir wissen, dass Mittelschullehrer im Leben junger Menschen wichtig sind, aber dies ist die erste datengesteuerte Studie, die zeigt, dass die Unterstützung von Lehrern mit einem geringeren Grad an frühem Alkoholkonsum verbunden ist."
Mittelschüler definierten die Unterstützung von Lehrern als das Gefühl, einem Lehrer nahe zu sein oder mit einem Lehrer über Probleme sprechen zu können, die sie haben.
Jugendliche, die den Eltern nahe stehen oder sich sogar an sie klammern, können Trennungsangst haben und sind möglicherweise weniger anfällig für negative Einflüsse von Gleichaltrigen, einschließlich des Experimentierens mit riskanten Verhaltensweisen wie Alkoholkonsum.
"Jugendliche suchen im Allgemeinen nach neuen Empfindungen oder Erfahrungen und gehen mehr Risiken ein, wenn sie mit Gleichaltrigen zusammen sind", sagte McCarty.
"Jugendliche mit Trennungsangstsymptomen können aufgrund ihrer intensiven Verbindung zu ihren Eltern geschützt werden, was die Wahrscheinlichkeit verringert, dass sie sich in Umgebungen befinden, in denen eine Einleitung des Substanzkonsums möglich ist", sagte sie.
Die Forscher stellten fest, dass Jugendliche, die vor der sechsten Klasse Alkohol- und anderen illegalen Drogenkonsum initiierten, signifikant höhere depressive Symptome aufwiesen.
Dies deutet darauf hin, dass Depressionen eine Folge eines sehr frühen Gebrauchs oder ein Risikofaktor für den Beginn des Gebrauchs vor den Mittelschuljahren sein können.
Depressionen wurden definiert, indem Jugendliche nach ihrer Stimmung und ihren Gefühlen gefragt wurden und gefragt wurden, ob Aussagen wie „Ich fühlte mich schrecklich oder unglücklich“ und „Ich fühlte mich mürrisch oder verärgert über meine Eltern“ während eines Zeitraums von zwei Wochen wahr, falsch oder manchmal wahr waren .
"Basierend auf der Studie und unseren Ergebnissen muss die Prävention des Substanzkonsums auf einer mehrdimensionalen Ebene angegangen werden", sagte McCarty.
„Wir müssen uns des Stressniveaus von Jugendlichen bewusst sein und ihn überwachen, und Eltern, Lehrer und Erwachsene müssen sich auf die psychische Gesundheit von Kindern einstellen. Wir wissen, dass Jugendliche, die vor dem 14. Lebensjahr Drogenmissbrauch einleiten, einem hohen Risiko für langfristige Drogenmissbrauchsprobleme und unzählige gesundheitliche Komplikationen ausgesetzt sind. “
Tipps für Eltern zur Reduzierung des frühen Alkoholkonsums:
- Wissen Sie, wo sich Ihr Kind befindet, und melden Sie sich regelmäßig bei Ihrem Kind.
- Lernen Sie die Freunde Ihres Kindes kennen und mit wem Ihr Kind Zeit verbringt.
- Stressbewältigungsfähigkeiten vermitteln;
- Helfen Sie Ihrem Kind, sich in der Schule mit Erwachsenen verbunden zu fühlen.
Die Studie „Emotionale Gesundheitsprädiktoren für die Initiierung des Substanzkonsums während der Mittelschule“ ist online in der Zeitschrift zu finden Psychologie des Suchtverhaltens.
Quelle: Seattle Children’s
