Laborstudie legt nahe, dass Stress Erinnerungen verbessern kann
Ein Team von Neurowissenschaftlern führte die Forschung mit dem Ziel durch, das Verständnis der posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS) und der damit verbundenen Beschwerden zu verbessern.
"Unsere Ergebnisse zeigen, dass Stress das Gedächtnis aktivieren kann, auch wenn dieses Gedächtnis nichts mit der stressigen Erfahrung zu tun hat", erklärte Dr. André Fenton, Hauptautor der Studie und Professor am Center for Neural Science der New York University.
"Zusätzliche Untersuchungen zu den Auswirkungen von Stress auf Erinnerungen könnten Aufschluss über PTBS und andere stressbedingte Stimmungsstörungen geben", fügte Fenton hinzu.
Die anderen Autoren der Studie sind: Karel Ježek von der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik; Benjamin Lee und Eduard Kelemen von SUNY Downstate; und Katharine McCarthy und Bruce McEwen von der Rockefeller University.
Ein gemeinsames Merkmal von PTBS und verschiedenen Stimmungs- und Angststörungen ist die Bildung negativer Assoziationen aus ansonsten harmlosen Reizen oder die Erinnerung an negative Erinnerungen, die durch nicht verwandte, neutrale Umstände stimuliert werden. Weniger klar ist, wie Stress diese Phänomene beeinflusst.
Um die Auswirkungen von Stress auf diese Störungen zu untersuchen, führten die Forscher mehrere Experimente mit Laborratten durch.
In diesen Experimenten lernten Ratten, in einem T-förmigen Labyrinth zwischen links und rechts zu unterscheiden. Einen Tag später induzierten die Forscher Stress bei den Ratten durch eine allgemein praktizierte Technik - indem sie sie in einen Wassereimer legten, in dem sie schwimmen mussten.
Andere Ratten wurden in seichtes Wasser gebracht, wo kein Schwimmen erforderlich war. Nach diesem Verfahren wurden die Ratten erneut mit der Navigation durch das Labyrinth beauftragt. Ihre Ergebnisse zeigten, dass die Ratten, die das stressige Schwimmen durchlaufen hatten, ein besseres Gedächtnis zeigten, wie sie sich im T-Labyrinth drehen sollten, als diejenigen, die in seichtes Wasser gestellt wurden.
Um die Gültigkeit ihrer Ergebnisse zu testen - dass das Gedächtnis für die Navigation durch das Labyrinth durch das stressige Schwimmen und nicht durch andere Kräfte verbessert wurde - führten die Forscher eine Reihe zusätzlicher Experimente durch.
Diese Verfahren schlossen aus, dass das Lernen des Labyrinths selbst eine Stressquelle war und einen klaren Zusammenhang zwischen dem durch das Schwimmen verursachten Stress und Veränderungen in den Erinnerungen an das Navigieren im Labyrinth zeigte, obwohl die veränderten Erinnerungen nichts mit der stressigen Erfahrung zu tun hatten.
Diese Ergebnisse zeigen, dass Stress nicht verwandte Erinnerungen reaktivieren kann, was die Autoren zu der Hypothese führt, dass traumatischer Stress beim Menschen nicht-traumatische Erinnerungen reaktivieren und sie mit dem traumatischen Gedächtnis verknüpfen könnte, wodurch die pathologischen Effekte, die bei posttraumatischen Belastungsstörungen und anderen auftreten, erleichtert werden Bedingungen.
Quelle: New York University
