Kann Fettleibigkeit die Wahrnehmung beeinflussen?
Forscher sagen, dass dies der erste Beweis dafür ist, dass der Gewichtsstatus nicht nur die Reaktion von Kindern auf Reize beeinflusst, sondern auch das Aktivitätsniveau, das in der Großhirnrinde während der Aktionsüberwachung auftritt.
"Ich erkläre die Aktionsüberwachung gerne folgendermaßen: Wenn Sie tippen, müssen Sie nicht auf Ihre Tastatur oder Ihren Bildschirm schauen, um festzustellen, dass Sie einen Tastenanschlagfehler gemacht haben. Dies liegt daran, dass die Aktionsüberwachung im präfrontalen Kortex Ihres Gehirns stattfindet “, sagte Professor Charles Hillman.
Als exekutive Kontrollaufgabe, die das Organisieren, Planen und Unterbinden erfordert, erfordert die Überwachung von Maßnahmen, dass die Mitarbeiter bei der Verarbeitung ihres Verhaltens jederzeit rechnerisch und bewusst sind.
"Da diese kognitiven Prozesse höherer Ordnung für den Erfolg in Mathematik und Lesen benötigt werden, sind sie mit dem Erfolg in der Schule und positiven Lebensergebnissen verbunden", sagte er.
"Stellen Sie sich ein Kind in einem Mathekurs vor, das ständig überprüft, ob es die Ziffer beim Hinzufügen überträgt. Das ist ein Beispiel “, fügte er hinzu.
In der Studie haben die Wissenschaftler die Verhaltens- und neuroelektrischen Reaktionen von 74 Kindern im Vorschulalter gemessen, von denen die Hälfte fettleibig und die andere Hälfte gesund ist.
Die Kinder wurden mit Kappen ausgestattet, die die elektroenzephalographische Aktivität aufzeichneten, und gebeten, an einer Aufgabe teilzunehmen, bei der nach links oder rechts gerichtete Fische vorgestellt wurden, die vorhersehbar entweder in die gleiche oder in die entgegengesetzte Richtung blickten.
Die Kinder wurden gebeten, einen Knopf zu drücken, der auf der Richtung des mittleren (dh Ziel-) Fisches basiert.
Die flankierenden Fische zeigten entweder in die gleiche Richtung (Erleichterung) oder in die entgegengesetzte Richtung (Behinderung), um erfolgreich reagieren zu können.
"Wir haben festgestellt, dass fettleibige Kinder erheblich langsamer auf Reize reagieren, wenn sie an dieser Aktivität beteiligt sind", sagte Hillman.
Die Forscher fanden auch heraus, dass Kinder mit gesundem Gewicht besser in der Lage sind, ihre Notwendigkeit zu bewerten, ihr Verhalten zu ändern, um zukünftige Fehler zu vermeiden.
"Die Kinder mit gesundem Gewicht waren nach einem Fehler genauer als die übergewichtigen Kinder, und als die Aufgabe mehr exekutive Kontrolle erforderte, war der Unterschied noch größer", berichtete er.
In einer zweiten Bewertung wurde die elektrische Aktivität im Gehirn gemessen, "die an der Schnittstelle von Denken und Handeln auftritt", sagte Hillman.
„Wir können das, was wir als fehlerbezogene Negativität (ERN) bezeichnen, an dem elektrischen Muster messen, das das Gehirn nach folgenden Fehlern erzeugt. Wenn Kinder einen Fehler machten, konnten wir eine größere negative Reaktion sehen. Und wir haben festgestellt, dass Kinder mit gesundem Gewicht die neuroelektrischen Prozesse, die der Fehlerbewertung zugrunde liegen, besser hochregulieren können. “
Wissenschaftler im Hillman-Labor und anderswo haben einen Zusammenhang zwischen gesundem Gewicht und akademischen Leistungen festgestellt. „Eine solche Studie hilft uns jedoch zu verstehen, was passiert. Es gibt sicherlich physiologische Unterschiede in der Gehirnaktivität von übergewichtigen und gesunden Kindern.
"Es ist aufregend, mithilfe der funktionellen Bildgebung des Gehirns zu sehen, wie sich das Gewicht von Kindern auf die Aspekte der Kognition auswirkt, die die Leistung beeinflussen und zugrunde liegen", sagte der Postdoktorand und Co-Autor Naiman Khan.
Quelle: Universität von Illinois College für Agrar-, Verbraucher- und Umweltwissenschaften
