Virtuelles Training kann die soziale Angst von Kindern verringern
Neue Forschungsergebnisse zeigen, wie mithilfe von Technologie ein idealer Rahmen für die Vermittlung von Fähigkeiten an Kinder mit Angstzuständen geschaffen werden kann.
Forscher der Anxiety Disorders Clinic der University of Central Florida und des in Atlanta ansässigen Unternehmens Virtually Better entwickelten ein neues, einzigartiges Computersimulationsprogramm, mit dem Kinder mit Avataren interagieren können, die die Rolle von Klassenkameraden, Lehrern und Schulleitern spielen.
Die Simulation für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren ermöglicht es Klinikern, die Rolle der Avatare zu spielen, während die Kinder in einem anderen Raum an einem Computer sitzen und auf Situationen reagieren, denen sie routinemäßig begegnen.
Die Kinder üben Grüße, machen und empfangen Komplimente, sind selbstbewusst und stellen und beantworten Fragen.
"Diese Kinder kommen herein und sagen:" Ich weiß nicht, wie ich einen Freund finden soll ", sagte Dr. Deborah Beidel, Direktorin der Klinik für Angststörungen und Psychologieprofessorin an der UCF. "Wir müssen ihnen die Fähigkeiten beibringen, die die meisten Menschen lernen, wenn sie mit anderen Menschen zusammen sind."
Viele Kinder sind nervös und wärmen sich in neuen sozialen Situationen nur langsam auf, aber diejenigen mit sozialen Angststörungen haben eine schwere Belastung, die nicht verschwindet, sagte Beidel.
„Wenn eine Angst so schwerwiegend ist, dass sie ein Kind daran hindert, etwas zu tun, was es tun sollte, z. B. zur Schule zu gehen, in einer Sportmannschaft zu spielen, in einem Tanzabend zu sein, Geburtstagsfeiern zu besuchen oder Freunde zu finden, dann a Eltern sollten einen Psychologen anrufen “, sagte sie.
UCF befasst sich seit über fünf Jahren mit Angststörungen bei Kindern. Biedel hat eine Klinik für Angststörungen geleitet, die laut Beidel Behandlungen mit „Goldstandard“ anbietet.
Das Goldstandard-Ranking ergibt sich aus der Methode, mit der die Klinik Angststörungen behandelt - anstatt Medikamente oder andere Formen invasiver Interventionen zu verwenden, werden Kinder mit sozial komfortablen Kollegen für Ausflüge zu Orten wie Kegelbahnen, Restaurants und Minigolfplätzen gepaart.
Die neue Studie wird die Behandlungsmöglichkeiten in der Klinik erweitern. Die neue Intervention ist auch eine realistischere Methode für Eltern in den meisten Gemeinden. Viele Kliniker, die Kinder behandeln, haben weder Zeit noch Ressourcen, um sozial komfortable Kinder zu rekrutieren und regelmäßige Ausflüge zu organisieren.
Die Führung von Kunden durch eine Simulation im Büro ist möglicherweise die einzig mögliche Lösung für sie.
Die Simulation bietet eine realistische Schulumgebung, die mit Hilfe von Grundschullehrern entworfen wurde. Die vorprogrammierten Antworten der Avatar-Klassenkameraden, zu denen ein cooles Mädchen, ein kluges Mädchen und ein Tyrann gehören, wurden von Kindern aufgezeichnet, um sicherzustellen, dass die Sprache ihre Sprechweise widerspiegelt.
„Das Wichtigste ist, dass dies von Klinikern mit einer ganz bestimmten Absicht entwickelt wurde, um Menschen zu helfen, besser zu werden. Das ist der große Unterschied zwischen diesem und einem Spiel, und es gibt nichts Vergleichbares auf dem Markt “, sagte Dr. Josh Spitalnick, ein klinischer Psychologe bei Virtually Better.
Die sechs Zeichen und die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade in der Simulation ermöglichen es Klinikern, Szenarien zu entwerfen, die für ihre Patienten geeignet sind. Zu den schwierigeren Szenarien gehört der Umgang mit einem Mobber, der verlangt, dass ein Kind einen Teil seines Geldes für das Mittagessen aufgibt.
Wenn die erste Studie gut verläuft, hoffen die Forscher, eine einjährige Studie mit mehr Kindern durchführen zu können. Wenn dies erfolgreich ist, könnte die Simulation den Klinikern zur Verfügung stehen. Das Programm könnte schließlich um andere Einrichtungen wie Spielplätze erweitert werden und anderen Kindern dienen, die Hilfe bei der Verbesserung der sozialen Fähigkeiten benötigen.
Das 12-wöchige Programm beginnt in diesem Sommer und umfasst 30 Kinder in Zentralflorida im Alter von 8 bis 12 Jahren.
Quelle: Universität von Zentralflorida
