Virtuelle Realität kann Medizinstudenten helfen, sich in ältere Menschen hineinzuversetzen
Durch den Eintritt in eine neue Virtual-Reality-Erfahrung haben junge Medizinstudenten, die auf dem Gebiet der Gerontologie tätig sind, möglicherweise die Möglichkeit zu fühlen, wie es ist, ein 74-jähriger Patient zu sein.
Das Projekt mit dem Titel „We are Alfred“ ermöglicht es jungen Bewohnern, Empathie mit ihren älteren Patienten aufzubauen und zu erfahren, was sie häufig täglich durchmachen.
"Das Projekt konzentriert sich auf Komfort", sagte Dr. Eric Swirsky, klinischer Assistenzprofessor für Biomedizin und Gesundheitsinformationswissenschaften und Fakultätsberater für das Projekt. "Es heilt nicht, es ist nicht heilend, es ist nicht einmal behandlungsorientiert. Es geht darum, zu trösten und zu verstehen, wo sich der Patient befindet, damit Sie bei ihm sein können. "
"We are Alfred" war das Forschungsprojekt von Carrie Shaw, einer Masterstudentin für biomedizinische Visualisierung. Shaws Ziel war es, ein interaktives, experimentelles Produkt zu entwickeln, das für Lehrpläne in der Geriatrie verwendet werden kann - die Gesundheit und Pflege älterer Menschen.
"[Wir] versuchen, verschiedene Arten von Erkrankungen darzustellen, sensorische Veränderungen aus der Perspektive der ersten Person eines Patienten", sagte Shaw.
Mit zunehmendem Alter der US-Bevölkerung wird erwartet, dass der Bereich der Geriatrie in den nächsten zehn Jahren ein deutliches Wachstum verzeichnen wird. Dies kann zu einer stärkeren Trennung zwischen älteren Patienten und den neuen jungen Ärzten führen, die sie behandeln.
"[Medizinstudenten] sind normalerweise Anfang 20 und haben solche Herausforderungen noch nicht erlebt. Deshalb haben wir uns entschlossen, etwas zu schaffen, das ihnen die Erfahrung vermittelt, wie es sein könnte, den Alterungsprozess zu durchlaufen", sagte Shaw.
Sobald die Schüler das Oculus Rift Development Kit 2-Headset und einige Kopfhörer aufgesetzt haben, werden sie zu einem älteren Patienten namens Alfred. Anschließend erleben sie sieben Minuten lang, dass ihre audiovisuellen Beeinträchtigungen fälschlicherweise als kognitive Beeinträchtigungen diagnostiziert werden.
Das Headset enthält ein Leap Motion-Gerät, das die Hände der Benutzer in der Geschichte verfolgt und projiziert, damit sie sich wie Alfred fühlen.Es ist eine vollständige 360-Grad-Virtual-Reality-Erfahrung.
Studenten aus vielen Disziplinen kamen zusammen, um die gesamte Geschichte von Alfred zu erzählen. Die Ingenieurstudenten der Universität von Illinois in Chicago, Thomas Leahy und Jakub Borowski, verwendeten Programmiertechniken und Entwicklungswerkzeuge, um Filmmaterial zusammenzustellen und Simulationen medizinischer Probleme wie schwerer Makuladegeneration oder Hörverlust hinzuzufügen.
"Es gab viele verschiedene neue Technologien, die wir zusammen integrieren wollten, und ich denke, das war eines der größten Themen unseres gesamten Projekts", sagte Leahy.
Die Gruppe hat viele Fehlerbehebungsmaßnahmen durchgeführt und sich auf das Fachwissen und die Ideen der jeweils anderen verlassen, um Probleme zu lösen und Herausforderungen anzugehen.
"Ich denke, die Vielfalt hat einfach so viel Kraft", sagte Shaw. „Es spricht für die Komplexität des Lebens. Wenn Sie in einer Disziplin arbeiten, ist es einfach, sich auf diese eine Sache zu konzentrieren und mit sich selbst zu arbeiten. Wenn Sie jedoch die Arbeit zwischen einer Gruppe von Menschen mit unterschiedlichen Ideen und Perspektiven ausbalancieren können, sieht das, was Sie kreieren, ein bisschen mehr wie das aus Dinge, mit denen wir uns in der Welt tatsächlich befassen müssen. “
Das Projekt gewann den ersten Platz in der Kategorie Kunst / Design / Geistes- und Sozialwissenschaften unter Studentenprojekten an der Universität von Illinois im Chicago Research Forum sowie den Vesalius Trust Scholarship Award.
Quelle: Universität von Chicago in Illinois
