Studie fordert globalen Druck, pubertäre Kinder über sexuelle Gesundheit zu erreichen

Ein neuer Bericht von Forschern der Georgetown University legt nahe, dass die Information sehr junger Jugendlicher über sexuelle und reproduktive Gesundheit eine Strategie ist, die lebenslange Vorteile hat.

Die Ermittler glauben, dass die aufkommende Adoleszenz ein Zeitfenster zwischen 10 und 14 Jahren bietet. In dieser Zeit konstruieren sowohl Mädchen als auch Jungen ihre eigene Identität und sind in der Regel offen für neue Ideen und Einflüsse.

Die „Offenheit“ bietet Eltern, Lehrern, Gesundheitsdienstleistern und anderen die Möglichkeit, ihnen beim Übergang in gesunde Teenager- und Erwachsenenjahre zu helfen.

Die Forscher erkennen jedoch an, dass trotz der Möglichkeit nur wenige Programme auf einer weltweiten Plattform verfügbar sind, die Kindern in diesem Alter helfen, den Übergang von der Kindheit zum Erwachsenenalter zu steuern.

Schätzungsweise 1,2 Milliarden Jugendliche leben heute auf der Welt, die größte Zahl in der Geschichte. Die Hälfte ist zwischen 10 und 14 Jahre alt, Jahre des kritischen Übergangs vom Kind zum Teenager.

Dies sind die Jahre, in denen die Pubertät erlebt wird und körperliche und andere Veränderungen mit sich bringt, die für einen Jugendlichen möglicherweise schwer zu verstehen sind, aber gleichzeitig die Voraussetzungen für die künftige sexuelle und reproduktive Gesundheit schaffen.

Dennoch wird die Möglichkeit, sehr junge Jugendliche in den Jahren zu erreichen, in denen sich ein Leben lang sexuelles und reproduktives Gesundheitsverhalten entwickelt, häufig verpasst, so die Forscher.

Sie berichten, dass Pädagogen, Programmdesigner, politische Entscheidungsträger oder andere 10- bis 14-Jährige in der Regel nicht als Priorität betrachten, da der langfristige Nutzen und Wert einer Investition in sie nicht anerkannt wird.

In ihrer Studie online in der Zeitschrift veröffentlicht Globale öffentliche GesundheitDie Georgetown-Forscher befürworten Investitionen in die zukünftigen gesunden Beziehungen von Teenagern sowie in die positive sexuelle und reproduktive Gesundheit und identifizieren spezifische Ansätze, um sehr junge Jugendliche zu erreichen.

Solche Programme müssen auf ihre besonderen Entwicklungsbedürfnisse zugeschnitten sein und die wichtigen Rollen von Eltern und Erziehungsberechtigten sowie von anderen berücksichtigen, die sehr junge Jugendliche beeinflussen.

„Zehn ist nicht zu jung, um Mädchen und Jungen zu helfen, ihren Körper und die Veränderungen zu verstehen, die auftreten. Zehn ist nicht zu jung, um sie von Unwissenheit zu Wissen zu bewegen “, sagte Rebecka Lundgren, M.P.H., leitende Autorin des Papiers.

„Wir müssen 10- bis 14-Jährige erreichen, oft über ihre Eltern oder Schulen, um sie über ihren Körper zu unterrichten und die Entwicklung eines gesunden Körperbildes und eines starken Selbstwertgefühls zu unterstützen. Wir müssen auch ihre Stimmen hören, die Stimmen der Unterhörten und Unterversorgten. Zehn ist nicht zu jung. “ Lundgren ist Forschungsdirektor am Georgetown Institute for Reproductive Health.

Das Papier stellt fest, dass präventive reproduktive und sexuelle Gesundheitsdienste, die auf die Bedürfnisse sehr junger Jugendlicher zugeschnitten sind, in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen praktisch nicht existieren und dass weltweit Familienerziehung, Jugendzentren und jugendfreundliche Gesundheitsdienste mit spezifischen Programmen Zielgruppe für 10- bis 14-Jährige gibt es selten.

Nach Angaben der Weltgesundheitsorganisation und anderer Gruppen gibt es in dieser Altersgruppe zahlreiche Fehlinformationen über Fruchtbarkeit (einschließlich Erstmenstruation und Ejakulation), Geschlecht, Sexualität und Geschlechtsidentität. Sehr junge Jugendliche verlassen sich häufig auf gleichermaßen uninformierte Gleichaltrige oder ältere Geschwister und die Medien, um Informationen zu erhalten.

Laut Lundgren konzentrieren sich die wenigen bestehenden Programme für Jugendliche in diesem Alter in der Regel auf Mädchen.

„Wir müssen diesen Fokus auf Jungen ausweiten und eine Grundlage schaffen, auf der sowohl Mädchen als auch Jungen lernen und mit Gleichaltrigen, Eltern, Lehrern und Gesundheitsdienstleistern kommunizieren können, wenn sie positive Selbstbilder und gesunde Praktiken entwickeln, um diese Altersgruppe zu verlassen Anfälligkeit für Empowerment “, sagte sie.

Quelle: Institut für reproduktive Gesundheit, Georgetown University