Studie betrachtet Gesten als Teil der Sprache
Eine neue Studie sucht nach Antworten auf eine einfache Frage: Warum können wir nicht still bleiben, wenn wir mit anderen sprechen? Oder warum verwenden wir Gesten?
"Weil Gesten und Worte sehr wahrscheinlich ein einziges Kommunikationssystem bilden, das letztendlich dazu dient, den Ausdruck zu verbessern, der dazu gedacht ist, sich selbst verständlich zu machen", sagte die Forscherin und Neurowissenschaftlerin Marina Nespor, Ph.D., von der International School for Advanced Studies (SISSA). von Triest, Italien.
Wie in der Zeitschrift veröffentlicht Grenzen in der PsychologieNespor erklärt zusammen mit Alan Langus und Bahia Guellai die Rolle von Gesten in der „Prosodie“ der Sprache.
Linguisten definieren Prosodie als Intonation und Rhythmus der gesprochenen Sprache, Merkmale, die dazu beitragen, die Satzstruktur hervorzuheben und damit die Botschaft leichter verständlich zu machen.
Zum Beispiel würde ohne Prosodie nichts die deklarative Aussage „Das ist ein Apfel“ von der Überraschungsfrage „Das ist ein Apfel?“ Unterscheiden. (In diesem Fall liegt der Unterschied in der Intonation).
Laut Nespor und Kollegen sind sogar Handgesten Teil der Prosodie. "Die Prosodie, die die Sprache begleitet, ist nicht" modalitätsspezifisch "", erklärt Langus. "Prosodische Informationen sind für die Person, die die Nachricht empfängt, eine Kombination aus akustischen und visuellen Hinweisen."
"Die" überlegenen "Aspekte (auf der Ebene der kognitiven Verarbeitung) der gesprochenen Sprache werden den Motorprogrammen zugeordnet, die für die Erzeugung von Sprachlauten und begleitenden Handgesten verantwortlich sind."
Nespor, Langus und Guellai ließen 20 italienische Sprecher eine Reihe von „mehrdeutigen“ Äußerungen anhören, die mit unterschiedlichen Prosodien, die zwei unterschiedlichen Bedeutungen entsprechen, gesagt werden konnten.
Beispiele für Äußerungen waren "come sicuramente hai visto la vecchia sbarra la porta", wobei "vecchia" je nach Bedeutung das Subjekt des Hauptverbs (sbarrare, to block) oder ein Adjektiv sein kann, das das Subjekt qualifiziert (sbarra, bar) ( "Wie Sie sicher gesehen haben, blockiert die alte Dame die Tür" versus "Wie Sie sicher gesehen haben, trägt die alte Bar sie").
Die Äußerungen konnten einfach angehört werden („Nur Audio“ -Modalität) oder in einem Video präsentiert werden, in dem die Teilnehmer sowohl die Sätze anhören als auch die begleitenden Gesten sehen konnten. In den "Video" -Stimuli könnte die Bedingung "angepasst" (Gesten, die der durch Sprachprosodie vermittelten Bedeutung entsprechen) oder "nicht übereinstimmend" (Gesten, die der alternativen Bedeutung entsprechen) sein.
„Unter den angepassten Bedingungen gab es keine Verbesserung, die auf Gesten zurückzuführen war: Die Leistung der Teilnehmer war sowohl in den Video- als auch in den„ Nur-Audio “-Sitzungen sehr gut.
"In dem nicht übereinstimmenden Zustand wurde der Effekt von Handgesten offensichtlich", erklärt Langus.
„Mit diesen Stimuli trafen die Probanden viel häufiger die falsche Wahl (dh sie wählten die in den Gesten angegebene Bedeutung und nicht in der Sprache) im Vergleich zu übereinstimmenden oder Nur-Audio-Bedingungen.
Dies bedeutet, dass Gesten die Interpretation von Bedeutung beeinflussen, und wir glauben, dass dies auf die Existenz eines gemeinsamen kognitiven Systems für Gesten, Intonation und Rhythmus der gesprochenen Sprache hinweist. “
"In der menschlichen Kommunikation reicht die Stimme nicht aus: Selbst der Oberkörper und insbesondere die Handbewegungen sind beteiligt, ebenso wie die Mimik", sagte Nespor.
Quelle: Internationale Schule für fortgeschrittene Studien (SISSA)
