Vielen US-Kindern fehlt es an sicherer Bindung, sie müssen sich zukünftigen Hürden stellen

Eine düstere neue Studie mit rund 14.000 US-Kindern ergab, dass 40 Prozent keine starken emotionalen Bindungen zu den Eltern haben und daher eher mit Bildungs- und Verhaltensproblemen konfrontiert sind.

In einem Bericht von Sutton Trust, einem in London ansässigen Institut, das mehr als 140 Forschungsarbeiten zu Bildung und sozialer Mobilität veröffentlicht hat, stellten Forscher fest, dass Säuglinge unter drei Jahren, die keine starken Bindungen zu ihren Müttern oder Vätern eingehen, wahrscheinlicher sind als Erwachsene aggressiv, trotzig und hyperaktiv zu sein.

Diese Bindungen oder sicheren Bindungen entstehen durch frühzeitige elterliche Fürsorge, z. B. durch Aufnehmen eines Kindes, wenn es weint, oder durch Halten und Beruhigen eines Kindes.

"Wenn Eltern sich auf die Bedürfnisse ihrer Kinder einstellen und auf diese reagieren und eine verlässliche Quelle des Trostes sind, lernen diese Kinder, wie sie mit ihren eigenen Gefühlen und Verhaltensweisen umgehen können", sagte die Forscherin und Doktorandin Sophie Moullin. "Diese sicheren Bindungen an ihre Mütter und Väter bieten diesen Kindern eine Basis, auf der sie gedeihen können."

In den neuen Berichten verwendeten die Forscher Daten aus der Early Childhood Longitudinal Study, einer national repräsentativen US-amerikanischen Studie mit 14.000 im Jahr 2001 geborenen Kindern. Die Forscher überprüften außerdem mehr als 100 akademische Studien.

Ihre Analyse zeigt, dass etwa 60 Prozent der Kinder eine starke Bindung zu ihren Eltern entwickeln, die durch einfache Handlungen wie liebevolles Halten eines Babys und Reaktion auf die Bedürfnisse des Babys entsteht.

Solche Aktionen unterstützen die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern, was wiederum ihre kognitive Entwicklung stärkt, schreiben die Forscher.

Diese Kinder sind eher resistent gegen Armut, familiäre Instabilität, elterlichen Stress und Depressionen. Wenn Jungen, die in Armut aufwachsen, starke elterliche Bindungen haben, ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie in der Schule Verhaltensprobleme aufweisen, 2-1 / 2-mal geringer.

Die rund 40 Prozent, denen sichere Bindungen fehlen, haben dagegen eher eine schlechtere Sprache und ein schlechteres Verhalten vor dem Schuleintritt.

Dieser Effekt hält während des gesamten Lebens der Kinder an, und es ist wahrscheinlicher, dass solche Kinder die Schule ohne weitere Ausbildung, Beschäftigung oder Ausbildung verlassen, schreiben die Forscher.

Bei Kindern, die in Armut aufwachsen, war aufgrund der schlechten elterlichen Fürsorge und der unsicheren Bindung vor dem vierten Lebensjahr ein Misserfolg des Schulabschlusses zu erwarten.

Von den 40 Prozent, denen sichere Bindungen fehlen, meiden 25 Prozent ihre Eltern, wenn sie verärgert sind (weil ihre Eltern ihre Bedürfnisse ignorieren), und 15 Prozent widersetzen sich ihren Eltern, weil ihre Eltern sie in Bedrängnis bringen.

Dr. Susan Campbell, Professorin für Psychologie an der Universität von Pittsburgh, die sich mit sozialer und emotionaler Entwicklung bei kleinen Kindern und Kleinkindern befasst, sagte, dass unsichere Bindungen entstehen, wenn die primären Betreuer nicht auf die sozialen Signale ihres Kindes „eingestellt“ sind, insbesondere auf ihre Notschreie während der Kindheit.

"Wenn hilflose Säuglinge früh erfahren, dass auf ihre Schreie reagiert wird, lernen sie auch, dass ihre Bedürfnisse erfüllt werden, und sie werden wahrscheinlich eine sichere Bindung zu ihren Eltern eingehen", sagte Campbell.

"Wenn Pflegekräfte jedoch aufgrund ihrer eigenen Schwierigkeiten überfordert sind, lernen Säuglinge eher, dass die Welt kein sicherer Ort ist, was dazu führt, dass sie bedürftig, frustriert, zurückgezogen oder unorganisiert werden."

Die Forscher argumentieren, dass viele Eltern - einschließlich Eltern aus der Mittelklasse - mehr Unterstützung benötigen, um eine ordnungsgemäße Elternschaft zu gewährleisten, einschließlich Familienurlaub, Hausbesuchen und Einkommensunterstützung.

„Gezielte Interventionen können auch sehr effektiv dazu beitragen, dass Eltern Verhaltensweisen entwickeln, die eine sichere Bindung fördern. Die Unterstützung von Familien, bei denen das Risiko einer schlechten Elternschaft besteht, beginnt idealerweise früh - bei der Geburt oder sogar vorher “, sagte Jane Waldfogel, Ph.D., Mitautorin des Berichts und Professorin für Sozialarbeit und öffentliche Angelegenheiten in Columbia.

Quelle: Princeton University