Übersetzen von Fähigkeiten für geführte Bilder von der Sportarena in die Klinik

Neue Forschungsergebnisse, die den Zusammenhang zwischen geführten Bildern, auch positive Visualisierung genannt, und deren Auswirkungen auf das motorische Lernen und die sportliche Leistung untersuchen, könnten möglicherweise Patienten helfen, die einen Schlaganfall erlitten haben oder mit Krankheiten wie Parkinson zu kämpfen haben.

Phillip Post, Ph.D., außerordentlicher Professor an der New Mexico State University, präsentierte seine Forschungsergebnisse kürzlich auf einer internationalen Konferenz an der Universidad Autónoma de Chihuahua in Mexiko.

„Die vorgestellten Forschungsergebnisse legen nahe, dass Bilder effektiv sein können, um den Erwerb von Fähigkeiten durch Lernende zu verbessern, die Aufgaben enthalten, die größere kognitive Elemente enthalten, z. B. Aufgaben, bei denen Entscheidungen getroffen oder eine Sequenz oder ein Muster gespeichert werden müssen, im Gegensatz zu motorischen Elementen, oder Aufgaben, bei denen die Fähigkeiten korrekt ausgeführt werden müssen , wie ein Fußballtritt “, sagte er.

"Bei erfahreneren Darstellern scheinen Bilder jedoch für eine Reihe von Aufgaben effektiv zu sein, einschließlich motorischer und kognitiver."

Post Notes Er untersucht zwei verschiedene Forschungslinien. Man betrachtet die Anwendung von Bildern, insbesondere, wie Lernende neue Fähigkeiten erwerben und wie sich das mentale Üben einer bestimmten sportlichen Fähigkeit oder motorischen Aufgabe auf den Erwerb dieser Fähigkeiten auswirkt. Der andere befasst sich mit der Frage, wie Bilder die Leistung gut eingespielter Fähigkeiten verbessern.

"Wir betrachten das in Bezug auf die mentale Strategie des Lernens und auch in Bezug auf die sportliche Leistung", sagte er. „Wir führen auch einige grundlegende motorische Lerntypen durch, um festzustellen, welche Übungsbedingungen den Erwerb von Fähigkeiten erleichtern.

"Wir möchten diese nicht nur auf Unterrichtseinstellungen anwenden, sondern auch auf Reha-Einstellungen, in denen Praktiker Übungsprotokolle entwerfen müssen, die den Erwerb von Fähigkeiten ihrer Patienten erleichtern oder ihnen helfen, Fähigkeiten neu zu erlernen."

Als Teil seiner Forschung verwendet Post ein Antizipations-Timing-Gerät, bei dem die Teilnehmer ein Ping-Pong-Paddel verwenden, um ihren Schwung zu messen, wenn sich eine Reihe von Glühbirnen einschaltet und den Weg eines Ping-Pong-Balls nachahmt.

"Wenn Sie versuchen, einen Baseball oder ein Objekt zu fangen, müssen Sie in der Lage sein, die Zeit so einzustellen, dass Sie, wenn das Objekt bei Ihnen ankommt, die Hände hoch haben, wenn dieser bestimmte Ball oder Gegenstand eintrifft", sagte Post. "Es ist ziemlich prominent mit vielen täglichen Fähigkeiten, wie Fahren oder Sport. Wir wollen am Ziel sein, damit wir an dem Ort ankommen, an dem sich der Ball oder das Objekt befinden wird. “

Laut Post kann er mit dem Gerät millisekundengenau messen, wie gut die Teilnehmer ihre Antworten zeitlich steuern können.

Er verwendet drei Gruppen, um seine Forschung durchzuführen: Eine, die ihr Timing physisch übt; eine, die ihr Timing darstellt; und eine Gruppe, die sich sowohl körperlich als auch geistig vorbereitet. Er benutzt auch eine Kontrollgruppe.

"Mit diesem Gerät möchten wir wissen, ob Lernende ihre Fähigkeit verbessern können, ein Licht bei seiner Ankunft an einem Zielort abzufangen", sagte Post. "Wie wirkt sich das mentale Üben auf die Fähigkeit eines Teilnehmers aus, diese bestimmte Aufgabe zu lernen?"

Er hofft, dass seine Forschung in naher Zukunft Patienten helfen wird, die einen Schlaganfall erlitten haben oder bei denen Krankheiten wie Parkinson diagnostiziert wurden.

"Wir hoffen, Interventionen oder Studien durchführen zu können, um den verschiedenen klinischen Populationen zu helfen, Aufgaben schneller wieder zu erledigen und ihre Physiotherapiezeit zu verkürzen", sagte Post.

Quelle: New Mexico State University