Psychologische und Umweltkomponenten, die zu Verhaltensstörungen bei Teenagern führen

Selbst die am besten erzogenen Teenager können Momente haben, in denen sie schwierig und herausfordernd sind, die Knöpfe ihrer Eltern drücken und Grenzen testen. Es ist ein normaler Teil des Erwachsenwerdens und des Werdens autonomer Individuen.

Eltern bemerken jedoch manchmal ein viel ernsthafteres Muster anhaltenden negativen Verhaltens von ihren Teenagern. Der Teenager wird unkooperativ, feindselig, trotzig und argumentativ, insbesondere gegenüber Autoritätspersonen. Diese Verhaltensweisen stören nicht nur das Leben der Jugendlichen, sondern auch ihre Familien und unterbrechen ihr tägliches Funktionieren.

Mit der Zeit werden diese Verhaltensweisen extremer und schädlicher und die ganze Familie leidet darunter, dass sie die Hauptlast der Unordnung ihres Teenagers tragen.

Im Gegensatz zu dem, was die meisten denken, sind solche Teenager möglicherweise nicht nur „schwierig“, sondern haben möglicherweise eine sogenannte Verhaltensstörung, die manchmal auch als disruptive Verhaltensstörung (DBD) bezeichnet wird. Es ist durch Verhaltensprobleme gekennzeichnet, zu denen übermäßiger Trotz und Feindseligkeit bei betroffenen Jugendlichen gehören können, und führt häufig zu Störungen der Menschen und Aktivitäten in ihrer Umgebung.1

Die beiden häufigsten Formen von Verhaltensstörungen sind die oppositionelle trotzige Störung (ODD) 2 und die Verhaltensstörung (CD).

Unbehandelt können diese Störungen die Lebensqualität des Teenagers beeinträchtigen und seine Fähigkeit, Beziehungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten oder sogar Jobs zu halten, stark einschränken. Bei richtiger Therapie und Pflege können betroffene Jugendliche ein relativ normales Leben führen. Eine frühzeitige Diagnose und Behandlung bietet die besten Aussichten für Menschen mit Verhaltensstörungen.

Ursachen und Risikofaktoren von Verhaltensstörungen

Es wird angenommen, dass Verhaltensstörungen durch eine Mischung verschiedener Faktoren verursacht werden, die zusammenarbeiten, einschließlich genetischer, physischer und umweltbedingter Ursachen.

Zu wissen, was diese Störungen verursacht, kann Eltern, Erziehern und medizinischen Experten helfen, vorbeugende Maßnahmen zu finden. Darüber hinaus hilft das Verständnis der zugrunde liegenden Ursachen Fachleuten zu erkennen, welche Behandlung den betroffenen Teenagern dabei hilft, ihr Leben wieder in Ordnung zu bringen.

Während einige der Ursachen für Verhaltensstörungen genetisch bedingt (Jugendliche mit Eltern, die an einer psychischen Erkrankung leiden, sind sie sehr anfällig) oder physisch (z. B. unausgeglichene Neurotransmitter im Gehirn oder ein schlecht geformter Frontallappen), spielen Umwelttrauma und andere psychologische Komponenten eine Rolle große Rolle bei der Manifestation oder Verschlechterung der Störung.

Die Umgebung, in der Jugendliche aufwachsen, kann einen großen Einfluss darauf haben, ob sie eine Verhaltensstörung entwickeln oder nicht.3 Wenn Jugendliche Zeit in einem chaotischen Zuhause mit missbräuchlichen oder gewalttätigen Eltern verbringen, können sie anfangen zu handeln, weil dies der einzige Weg ist, den sie haben die Situation zu kontrollieren und mit dem Chaos um sie herum fertig zu werden. Ihr Trotz, ihre Feindseligkeit und ihr Antagonismus werden zu ihrer Art, ihre Macht zurückzugewinnen. Das Gleiche passiert, wenn Jugendliche in einem Umfeld mit zu lockerer oder harter Disziplin, abwesenden Eltern oder schlechter Aufsicht aufwachsen.

Zu den ökologischen oder psychologischen Komponenten und Risikofaktoren, die zu bereits bestehenden Verhaltensstörungen führen oder diese verschlimmern können, gehören:

• Zeugen häuslicher Gewalt oder Drogenmissbrauch zu Hause
• Ein ungesunder, inkonsistenter oder übermäßig harter Disziplinierungsstil
• Körperlicher oder sexueller Missbrauch
• Emotionaler Missbrauch oder Vernachlässigung durch Eltern oder Betreuer
• Scheidung, schlecht gemanagte Eheprobleme oder andere emotionale Störungen in der Wohnung
• Trennung von den Eltern im Säuglingsalter und schlechte Pflege

Gleichzeitige Störungen

Verhaltensstörungen gehen oft mit anderen psychischen Erkrankungen einher. Jugendliche mit ODD oder CD haben auch oft:

• Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
• Drogenmissbrauchsstörungen
• Stimmungsstörungen, z.B. Depression4
• Angststörungen
• Lernschwächen

Die Symptome dieser gleichzeitig auftretenden Störungen überschneiden sich häufig mit denen der Verhaltensstörung, was die Diagnose ziemlich schwierig macht. Wenn es um die Behandlung geht, müssen sowohl die Verhaltensstörung als auch die gleichzeitig auftretenden Störungen angegangen werden, wenn der Teenager ein normales produktives Leben führen soll.

Behandlung von Verhaltensstörungen

Keine zwei Teenager leiden genau auf die gleiche Weise an Verhaltensstörungen, sodass die Behandlung je nach Person, möglichen Ursachen oder Risikofaktoren sowie den gleichzeitig auftretenden Störungen variiert.

Die häufigsten Behandlungsmethoden für Verhaltensstörungen sind:

1. Medikament

Medikamente heilen die Störung zwar nicht unbedingt, helfen jedoch bei der Behandlung oder Kontrolle einiger Symptome. Einige Medikamente sind auch nützlich, um das Verhalten zu ändern. Es ist unbedingt erforderlich, dass die Eltern sicherstellen, dass alle Medikamente streng nach den vorgegebenen Vorschriften eingenommen werden, um eine Überdosierung oder andere Komplikationen zu vermeiden.

2. Therapie

Psychotherapie bei Verhaltensstörungen ist weit verbreitet, und die speziell gewählte Methode kann eine sein, die für eine Vielzahl von Störungen angewendet wird, oder eine, die sich bei der betreffenden spezifischen Störung als äußerst gut erwiesen hat. Die häufigsten Therapiearten für Jugendliche mit Verhaltensstörungen sind:

• Kognitive Verhaltenstherapie - Diese Methode verwendet verschiedene Techniken, um dem Teenager zu helfen, seine Denkprozesse aufzudecken, die Gültigkeit dieser Gedanken zu untersuchen und positivere Gedanken und Verhaltensweisen zu entwickeln.5
• Eltern-Kind-Interaktionstherapie - Die Voraussetzung für diese Therapieform ist die Umschulung von Eltern und Jugendlichen in der Kommunikation und Interaktion unter Wahrung der familiären Bedürfnisse. Die Eltern werden ermutigt, konsistente Routinen zu entwickeln und klare Belohnungs- und Konsequenzsysteme für korrektes und unangemessenes Verhalten festzulegen.

Die Umgebung, in der ein Teenager aufwächst, spielt eine immense Rolle bei der Entwicklung. Daher ist es für Eltern wichtig, ihr Bestes zu geben, um Teenagern ein positives, gesundes, förderliches und unterstützendes Umfeld zu bieten, in dem sie das Beste aus ihnen herausholen können.

Fußnoten:

1. Störende Verhaltensstörungen. (2008). Abgerufen von http://behaviordisorder.org/articles19.html [↩]
2. Oppositionelle trotzige Störung [Infografik]. (n.d.) Abgerufen von https://www.liahonaacademy.com/oppositional-defiant-disorder-infographic-info.html [↩]
3. Anzeichen und Symptome einer störenden Verhaltensstörung.(n.d.) Abgerufen von https://www.valleybehavioral.com/disorders/disruptive-behavior/signs-symptoms-causes/ [↩]
4. Depression und Verhaltensstörung. (2008). Abgerufen von http://behaviordisorder.org/articles6.html [↩]
5. Kognitive Verhaltenstherapie. (2009). Abgerufen von http://www.struggling-teens.com/content/cognitive-behavior-therapy.html [↩]