Legasthenie und Unternehmertum: Gibt es einen Zusammenhang?

Legasthenie ist ziemlich häufig: Es wird geschätzt, dass etwa 5-10% der Personen Legastheniker sind. Trotz einer offensichtlichen Behinderung sind einige berühmt, wie Tom Cruise oder Richard Branson. Offensichtlich leiden sie nicht unter einem Mangel an Intelligenz und sind in der Geschäftswelt tatsächlich ziemlich erfolgreich. Also, was ist in ihrem Gehirn los? Entwickeln sie Ausgleichsmechanismen, die ihnen helfen, die Dinge besser zu machen?

Epidemiologische Forschungsstudien zeigen, dass Legastheniker Bewältigungsstrategien entwickeln, um ihre Schwächen auszugleichen, was ihnen im späteren Leben hilft. Die Belastbarkeit, die sie in der Schule erwerben, hilft ihnen oft dabei, ein Unternehmen erfolgreicher zu entwickeln und Unternehmer zu sein.

Statistiken zeigen, dass Unternehmer im Vergleich zur Allgemeinbevölkerung doppelt so viele Legastheniker haben. Legastheniker sind jedoch im höheren Management ungewöhnlich. Sie neigen auch dazu, einen anderen Geschäftsführungsstil zu haben. Daher sind sie in Startups besser und können bestimmte Arten von Unternehmen besser handhaben.

Legasthenie wird normalerweise erst festgestellt, wenn ein Kind zur Schule geht und mit verschlüsseltem Text zu kämpfen hat. Legastheniker haben Schwierigkeiten, Texte zu lesen, zu interpretieren und anderen die Bedeutung des Textes zu erklären, obwohl sie sonst sehr intelligent sein können. Legasthenie führt häufig zu schlechten schulischen Leistungen, übermäßigem Druck und psychischen Traumata. Jedes legasthene Kind muss lernen, mit diesen Herausforderungen umzugehen.

Obwohl legasthene Kinder genauso intelligent sind wie ihre Altersgenossen in der Schule, werden sie oft als weniger fähig eingestuft. Kinder mit Legasthenie sind häufig Ziel von Mobbing in der Schule. Ein schlechtes Selbstbild in der Schule führt bei vielen dieser Kinder häufig zu einer Verschlechterung des Selbstwertgefühls. Da es nicht einfach ist, legasthenen Kindern zu helfen, sind sie oft sich selbst überlassen.

Was ist im legasthenen Gehirn los? Neurologische Grundlagen der Legasthenie

Legasthenie ist als häufige Erkrankung Gegenstand mehrerer Studien. Die Forscher sind sich einig, dass Menschen mit Legasthenie im Vergleich zu nicht legasthenen Kindern Unterschiede im Gehirn haben können, und diese Unterschiede sind Gegenstand intensiver klinischer Forschung. Die jüngste Explosion in der Bildgebungstechnologie des Gehirns hilft uns, ein tieferes Verständnis der Materie zu erlangen.

Die neurologische Theorie der Legasthenie ist eine der frühesten. Die Theorie wurde vor etwa einem Jahrhundert vorgeschlagen, als die britischen Ärzte Morgan und Hinshelwood Legasthenie als „visuelle Wortblindheit“ bezeichneten.

Die Studie an Erwachsenen mit Hirntrauma in der linken Parietalregion zeigte, dass viele dieser Menschen Leseschwierigkeiten entwickeln. Sie finden es schwierig, das optische Bild von Buchstaben zu verarbeiten. Die frühe Theorie war daher, dass Legastheniker Entwicklungsstörungen in der parietalen Region des Gehirns haben.

Die Beteiligung der linken Parietale wurde auch bei der pathologischen Untersuchung des Gehirns von Personen bestätigt, die in einem früheren Alter starben und als Legastheniker bekannt waren.

Eine weitere wichtige Theorie konzentriert sich auf die verzögerte Hirnlateralisation bei Legasthenie. Es wird angenommen, dass einige Menschen eine schwache oder unzureichende Gehirnlateralisation haben, die das Verständnis von Sprachen behindert. Diese Theorie war Gegenstand mehrerer Studien in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts.

Die neuesten Forschungen zur Neurophysiologie von Menschen mit Legasthenie scheinen darauf hinzudeuten, dass Legasthenie phonologischer Natur ist: Legastheniker haben Schwierigkeiten, die Phonemteile der Sprache zu manipulieren. Es ist möglich, dass es Entwicklungsprobleme im visuellen Trakt gibt oder andere visuelle Mechanismen im Gehirn zu der Schwierigkeit beitragen.

Abgesehen von Defekten in einem bestimmten Teilsystem des Sehwegs glauben die Forscher, dass es auch andere Entwicklungsprobleme des Gehirns gibt. Es ist durchaus möglich, dass Menschen mit Legasthenie eine zeitliche Beeinträchtigung der Verarbeitung haben und daher nicht in der Lage sind, Informationen schnell genug zu verarbeiten. Legasthenie wird daher als Folge von Multi-System-Defiziten angesehen

Abschließend

Legasthenie ist wahrscheinlich das Ergebnis von Defiziten im Gehirn auf mehreren Ebenen. Es gibt eine beeinträchtigte Phonemdiskriminierung, die zu Schwierigkeiten beim Verständnis der Rechtschreibung führt. Eine Beeinträchtigung der Sehwahrnehmung führt zu einer weiteren Verschlechterung der Worterkennung, und eine Beeinträchtigung des phonologischen Bewusstseins führt zu Sprachstörungen. Im Zentrum all dessen steht die verzögerte zeitliche Verarbeitung. Das Endergebnis ist eine verzögerte Sprachentwicklung, Schwierigkeiten beim Lesen und Verstehen von Texten und schlechte akademische Leistungen.

Was macht einen Legastheniker zu einer erfolgreichen Person?

Von Leonardo da Vinci bis Einstein beweisen Kinder mit Lernschwierigkeiten, dass es einen begrenzten Zusammenhang zwischen Behinderung und Intelligenz gibt. Kinder mit Legasthenie sind mindestens genauso intelligent wie nicht legasthene Kinder.

Der höhere Erfolg von Personen mit Legasthenie in bestimmten Berufen ist wahrscheinlich das Ergebnis von Belastbarkeit oder Ausgleichsmechanismen, die sie während der Schulzeit pflegen, um ihre Schwierigkeiten zu überwinden.

Einige dieser Kinder entwickeln möglicherweise bessere Fähigkeiten für die Interaktion mit anderen. Sie können sich mehr auf bestimmte Künste oder Wissenschaften konzentrieren. Viele von ihnen konzentrieren sich möglicherweise nicht auf das Studium und beginnen stattdessen früh mit der Geschäftstätigkeit. Dies bedeutet, dass sie in jedem Beruf zu finden sind und auf lange Sicht gleichermaßen erfolgreich sind.

Die in jungen Jahren entwickelten Ausgleichsmechanismen können in bestimmten Bereichen einen Vorteil gegenüber anderen bieten, wenn die Kinder erwachsen werden. Auch wenn Legastheniker in der Schule schlecht abschneiden, können sie andere Kinder im praktischen Leben übertreffen, da sie mehr Zeit damit verbringen, ihre verbalen Fähigkeiten zu perfektionieren.

Als Unternehmer sind Legastheniker dafür bekannt, Aufgaben gut zu delegieren, sie sind ausgezeichnete Mentoren und sie sind oft kreativ. All diese Eigenschaften machen sie normalerweise zu erfolgreicheren Unternehmern, obwohl sie in Rollen, in denen weniger Raum für Kreativität vorhanden ist, möglicherweise nicht so gut sind.

Um mit Legasthenie erfolgreich zu sein, müssen Sie möglicherweise unterschiedliche Fähigkeiten erlernen, unterschiedliche Lösungsansätze beherrschen und Strategien entwickeln, um bestimmte Einschränkungen auszugleichen.

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Dieser Gastartikel erschien ursprünglich im preisgekrönten Blog für Gesundheit und Wissenschaft und in der Community zum Thema Gehirn, BrainBlogger: Sind Legastheniker unternehmerischer?