Babys Babbling formt soziale Interaktionen, um das Sprachenlernen zu unterstützen

Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass Babys die verbalen Reaktionen ihrer Mütter organisieren, wodurch sie die Sprache effektiver lernen können.

Laut Forschern ist der Schlüssel das Plappern von Säuglingen.

Es ist bekannt, dass Babys ihre Geräusche so ändern, dass sie als Reaktion auf das Feedback ihrer Betreuer sprachlicher werden, und dass sie lernen, dass Dinge Namen haben, indem Betreuer Objekte benennen. Aber wie lösen bestimmte Arten von Plappern ein bestimmtes elterliches Verhalten aus?

Um dies zu beantworten, hat das Forschungsteam - Dr. Rachel Albert, Assistenzprofessorin für Psychologie am Lebanon Valley College, Jennifer Schwade, Dozentin für Psychologie an der Cornell University, und Michael Goldstein, Associate Professor für Psychologie an der Cornell University, haben die Vokalisationen von 40 Neunmonatigen und ihren Müttern aufgezeichnet und neu kombiniert .

Anschließend verwendeten sie ein in Tierstudien weit verbreitetes „Wiedergabeparadigma“, um zu bewerten, wie bestimmte Formen von Geräuschen und Handlungen von Säuglingen das elterliche Verhalten beeinflussten.

Die Forschungssitzungen wurden in einem Spielzimmer mit Spielzeug durchgeführt. Säuglinge wurden mit Jeansoveralls ausgestattet, in denen ein drahtloses Mikrofon verborgen war. Die Sitzungen fanden in Goldsteins B.A.B.Y. Labor, das mit Videokameras ausgestattet ist, um Antworten während des Live-Spiels aufzuzeichnen.

"Wir haben erwartet, dass Mütter häufiger reagieren, wenn das Plappern reifer ist, und das taten sie auch", sagte Goldstein.

„Die erhöhte Rücklaufquote bedeutete mehr Möglichkeiten zum Sprachenlernen für das Baby. Die Rede der Mutter enthielt auch eher vereinfachte, lernbare Informationen über die Sprachstruktur und die Objekte rund um das Baby. Durch Variation der Form und des Kontexts ihrer Vokalisierung beeinflussen Säuglinge das Verhalten der Mutter und schaffen soziale Interaktionen, die das Lernen erleichtern. “

Die Forscher fanden auch heraus, dass Mütter häufiger und informativer auf auf Objekte gerichtete Lautäußerungen reagierten als auf ungerichtete.

"Wir hatten den Verdacht, dass dies der Fall sein würde, da das Objekt, auf das das Baby schaut, der Mutter die Möglichkeit bietet, es zu kennzeichnen. Daher reagiert sie eher mit spezifischen Informationen als wenn ein Baby über nichts plappert", sagte Albert.

"Die eigenen Vokalisationen des Kindes dienen dazu, soziale Interaktionen so zu strukturieren, dass das Lernen erleichtert wird", schrieben die Forscher in der Studie, die in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Entwicklungswissenschaft.

„Diese Ergebnisse tragen zu einem wachsenden Verständnis der Rolle des sozialen Feedbacks beim Vokallernen bei Säuglingen bei, was im Gegensatz zu der historischen Sichtweise vorsprachlicher Vokalisationen steht, bei denen das Plappern als motorische Praxis angenommen wurde und keine Funktion für die Entwicklung von Kommunikation und Sprache hat . ”

Laut den Forschern beleuchtet die Studie die Zusammenhänge zwischen frühem Geschwätz und späterer Sprache, einschließlich Studien, in denen festgestellt wurde, dass Babys mit fortgeschritteneren Silben im Geschwätz im Alter eine fortgeschrittenere Sprache und einen fortgeschritteneren Wortschatz haben.

"Wir glauben, dass es eine Art Rückkopplungsschleife geben kann, in der beispielsweise das Beschriften von Objekten durch Eltern und das Belohnen fortgeschrittener Vokalisationen durch häufigeres Antworten das Lernen von Wörtern fördert", sagte Schwade.

Diese Ergebnisse könnten helfen, die verzögerte Stimmentwicklung in Risikopopulationen und solchen mit Hörverzögerungen, Down-Syndrom und Autismus-Spektrum-Störung zu verstehen, stellten die Forscher fest.

Weniger stimmliche Interaktionen zwischen Kindern und Betreuern könnten "zu langfristigen Unterschieden in den Antworterwartungen führen und die Sprachentwicklung im Laufe der Zeit beeinflussen, da die Möglichkeiten zum Lernen aus möglichen elterlichen Reaktionen verringert werden", stellten die Forscher in der Studie fest.

Quelle: Cornell University