Zu viel Fernsehzeit bereitet Kleinkinder auf späteres Mobbing vor

Neue Untersuchungen haben einen Zusammenhang zwischen der Anzahl der Stunden, die im Alter von 29 Monaten beim Fernsehen verbracht wurden, und der Wahrscheinlichkeit, dass ein Kind in der sechsten Klasse gemobbt wird, festgestellt.

"Es ist plausibel, dass frühe Lebensgewohnheiten, die durch weniger mühsame interaktive Erfahrungen wie frühes Fernsehen gekennzeichnet sind, letztendlich zu Defiziten sozialer Fähigkeiten führen können", sagte Professor Linda Pagani, Ph.D., von der Universität von Montreal und ihrer angegliederten CHU Sainte- Justine Kinderkrankenhaus.

"Mehr Zeit für das Fernsehen lässt weniger Zeit für die Interaktion mit der Familie, was nach wie vor das wichtigste Mittel für die Sozialisierung ist."

"Frühe Fernsehpräsenz ist auch mit Entwicklungsdefiziten verbunden, die mit Gehirnfunktionen verbunden sind, die die Lösung zwischenmenschlicher Probleme, emotionale Regulierung, sozial kompetentes Peer-Play und positiven sozialen Kontakt fördern", fuhr sie fort.

"Schließlich kann das Fernsehen zu schlechten Augenkontaktgewohnheiten führen - ein Eckpfeiler der Freundschaft und Selbstbestätigung in der sozialen Interaktion."

Für die Studie rekrutierte Pagani 991 Mädchen und 1.006 Jungen, die in Kanada aufwuchsen. Die Fernsehgewohnheiten der Kinder wurden von ihren Eltern gemeldet, und ihre Viktimisierung in der sechsten Klasse wurde von den Kindern gemeldet.

Den Kindern wurden Fragen gestellt, wie oft ihnen Gegenstände weggenommen wurden und wie oft sie beschimpft oder körperlich missbraucht wurden, erklärte sie.

"Jeder Anstieg der Standardabweichungseinheit um 53 Minuten beim täglichen Fernsehen nach 29 Monaten prognostizierte einen Anstieg des Mobbing durch Klassenkameraden der sechsten Klasse um 11 Prozent", sagte Pagani.

„Diese Zahl berücksichtigt andere verwirrende Faktoren, die die Wahrscheinlichkeit beeinflussen könnten, dass das Kind gemobbt wird, wie sein Verhalten und seine kognitiven Fähigkeiten sowie die Merkmale seiner Familie - Einkommen, Funktion, Zusammensetzung und Bildungsstand der Mutter. ”

Unter der Annahme, dass die angesehenen Programme entwicklungsgerecht sind, empfiehlt die American Academy of Pediatrics (AAP), dass das tägliche Fernsehen für Kinder ab zwei Jahren nicht länger als ein bis zwei Stunden pro Tag dauert.

"Die AAP-Empfehlungen beziehen sich insbesondere auf die Menge der Fernsehzeit", bemerkte sie. "Ein Tag hat nur 24 Stunden, und für Kinder sollte die Hälfte für die Grundbedürfnisse aufgewendet werden - Essen, Schlafen, Hygiene - und der Rest für die Bereicherung von Aktivitäten und Beziehungen."

"Da das Spielen eine unstrukturierte Aktivität darstellt, für die keine direkte Einhaltung erforderlich ist, können Kinder kreativ sein und Eltern die Möglichkeit geben, sich mit der Wahrnehmung und Interaktion ihrer Kinder auf sozioemotionaler Ebene vertraut zu machen", sagte sie.

„Die Möglichkeit zur Interaktion bietet auch die Möglichkeit, bestimmte soziale Verhaltensweisen zu korrigieren oder zu fördern. Übermäßige Betrachtungszeit in den ersten Jahren kann zu einer Zeitschuld für Aktivitäten führen, bei denen es um soziales Spielen geht. “

Quelle: Universität von Montreal

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