Das Verhalten im Kindergarten kann an das Einkommen von Erwachsenen gebunden sein

Eine neue Studie, veröffentlicht in der Zeitschrift JAMA Psychiatrie, legt nahe, dass das Verhalten von Kindern im Kindergarten mit dem Jahreseinkommen im Alter von 33 bis 35 Jahren zusammenhängt.

Das internationale Forscherteam stellte fest, dass Jungen und Mädchen, die im Alter von 6 Jahren unaufmerksam waren, unter Berücksichtigung ihres IQ und ihrer familiären Schwierigkeiten in den Dreißigern ein geringeres Einkommen hatten.

Sie fanden auch heraus, dass Jungen, die körperlich aggressiv oder oppositionell waren (die sich weigerten, Materialien zu teilen oder andere beschuldigten), in ihren 30ern ein niedrigeres Jahreseinkommen hatten, während Jungen, die prosozial waren (die teilten oder halfen), später ein höheres Einkommen hatten.

Die Studie wurde von Forschern der Carnegie Mellon University, der University of Montreal, des University College Dublin, des French Economic Observatory (OFCE), des Zentrums für Wirtschaftsforschung und -anwendungen, Statistics Canada und der University of Bordeaux in Frankreich durchgeführt.

"Unsere Studie legt nahe, dass Kindergärtnerinnen drei Jahrzehnte später Verhaltensweisen feststellen können, die mit einem niedrigeren Einkommen verbunden sind", sagte Co-Autor Dr. Daniel Nagin, Professor für öffentliche Ordnung und Statistik am Heinz College der Carnegie Mellon University.

"Eine frühzeitige Überwachung und Unterstützung von Kindern mit hoher Unaufmerksamkeit sowie von Jungen mit hoher Aggression und Opposition sowie geringem prosozialem Verhalten könnte langfristige sozioökonomische Vorteile für diese Personen und die Gesellschaft haben."

Die Studie verwendete Daten von 2.850 Kindern in der Quebec Longitudinal Study of Kindergarten Children, einer bevölkerungsbezogenen Stichprobe von überwiegend weißen Jungen und Mädchen, die 1980 oder 1981 in Quebec, Kanada, geboren wurden und vom 1. Januar 1985 bis zum 31. Dezember verfolgt wurden. 2015.

Die Daten umfassten Verhaltensbewertungen von Kindergärtnerinnen im Alter von 5 oder 6 Jahren sowie Steuererklärungen der Regierung von 2013 bis 2015 im Alter von 33 bis 35 Jahren.

Das Verhalten der Forscher im Kindergarten war:

• Unaufmerksamkeit (mangelnde Konzentration, leichte Ablenkung);
• Hyperaktivität (zappelig fühlen, sich ständig bewegen);
• körperliche Aggression (Kämpfen, Mobbing, Treten);
• Opposition (ungehorsam sein, andere beschuldigen, gereizt sein);
• Angst (sich um viele Dinge sorgen, leicht weinen) und;
• Prosozialität (jemandem helfen, der verletzt wurde, Sympathie zeigen).

Sie versuchten dann, diese mit später gemeldeten Jahresgewinnen in Verbindung zu bringen.

Die Studie befasste sich mit den Einschränkungen früherer Forschungen, indem Kinder früher bewertet wurden, einschließlich spezifischer Verhaltensweisen innerhalb eines einzelnen Modells, sodass die Ergebnisse leichter in gezielte Interventionsprogramme integriert werden konnten. Sie stützten sich auch auf Berichte von Lehrern anstelle von Selbstberichten von Kindern und Steueraufzeichnungen über das Einkommen anstelle der von Erwachsenen selbst gemeldeten Einnahmen.

"Frühes Verhalten ist veränderbar, wohl mehr als herkömmliche Faktoren, die mit dem Einkommen verbunden sind, wie IQ und sozioökonomischer Status, was sie zu Hauptzielen für frühzeitiges Eingreifen macht", sagte Co-Autorin Dr. Sylvana M. Côté, Associate Professor für Sozial- und Präventivmedizin an der Universität von Montreal.

"Wenn frühzeitige Verhaltensprobleme mit einem geringeren Einkommen verbunden sind, ist es wichtig, diese Verhaltensweisen anzugehen, um Kindern - durch Screenings und die Entwicklung von Interventionsprogrammen - so früh wie möglich zu helfen."

Die Autoren der Studie gaben zu, dass sie weder die Einnahmen aus der informellen Wirtschaft noch die nicht nachgewiesene Anhäufung von Schulden berücksichtigt haben. Sie stellten auch fest, dass die Studie aufgrund der Betrachtung von Assoziationen keine Schlussfolgerungen über die Kausalität zog.

Quelle: Carnegie Mellon University