Die Bildgebung des Gehirns kann die Ergebnisse für Menschen mit psychischen Störungen verbessern

Laut einer neuen Studie der University of Pennsylvania könnte die Bildgebung des Gehirns eines Tages zu besseren Diagnosen und Behandlungen für Menschen führen, die mit psychischen Störungen, einschließlich Depressionen und Angstzuständen, zu kämpfen haben.

Bei der Diagnose von psychischen Störungen verlassen sich Ärzte derzeit stark auf die Symptome des Patienten, was eine völlig subjektive Praxis sein kann. Die Symptome, die Ärzte beobachten, stimmen jedoch nicht immer mit dem überein, was Forscher über die Struktur und Funktion des Gehirns bei Menschen mit psychiatrischen Störungen gelernt haben.

Wenn Neurobiologie und psychische Symptome uneins sind, stellt dies die Frage, ob die psychischen Symptome die Behandlung vorantreiben sollten.

"Die Forscher werden sich zunehmend bewusst, dass unsere traditionellen symptombasierten diagnostischen Kategorien nicht mit der zugrunde liegenden Neurobiologie übereinstimmen", sagt Dr. Antonia Kaczkurkin, PhD von der University of Pennsylvania.

Darüber hinaus besteht ein Teil der Schwierigkeit bei der Behandlung von Depressionen und Angstzuständen darin, dass nicht alle Menschen auf eine bestimmte Behandlung ansprechen. Die Identifizierung von Subtypen auf der Grundlage der Neurobiologie und nicht nur der Symptome allein könnte zu einer gezielteren frühzeitigen Intervention oder einer individuelleren Behandlung führen.

Für die Studie untersuchten die Forscher das Gehirn von Kindern und Jugendlichen und stellten fest, dass Jugendliche ähnliche Symptome, aber unterschiedliche neurobiologische Muster aufweisen können. Kaczkurkin und Theodore Satterthwaite, MD, und ihr Team verwendeten eine Art maschinelles Lernen namens HYDRA, um Informationen aus den Gehirnscans von mehr als 1.100 Kindern und Jugendlichen mit Symptomen von Depressionen und Angstzuständen zu interpretieren.

Sie konzentrierten sich auf verschiedene Variablen: Gehirnvolumen, Dicke des Kortex (die äußeren Schichten des Gehirns), eine bestimmte Art der Konnektivität des Gehirns (das Ausmaß langsamer Schwankungen der Gehirnaktivität), Integrität der weißen Substanz (Organisation der Bahnen der weißen Substanz des Gehirns) ), Leistung der Teilnehmer bei kognitiven Tests und Muster psychiatrischer Symptome.

Es traten zwei klinische Hauptuntertypen von Störungen auf. Die Jugendlichen in der ersten Untergruppe hatten Defizite in der Gehirnstruktur, der Gehirnfunktion und der Kognition sowie deutlichere psychische Symptome als andere Studienteilnehmer.

Die Teilnehmer des zweiten Subtyps zeigten immer noch ein hohes Maß an klinischen Symptomen von Depressionen und Angstzuständen, hatten jedoch nicht die gleichen Defizite in Bezug auf Gehirnstruktur, Gehirnfunktion und Kognition.

"Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass diese häufigen Symptome trotz ähnlicher klinischer Erscheinungsformen möglicherweise unterschiedliche neurobiologische Signaturen aufweisen", sagte Kaczkurkin.

Die Studie wird in der Zeitschrift veröffentlicht Biologische Psychiatrie.

Quelle: American College of Neuropsychopharmacology