Motivation verbunden mit der Fähigkeit, bei der Arbeit zu bleiben
Neue Forschungsergebnisse bestätigen anekdotische Beobachtungen, dass Menschen leicht abgelenkt werden können, wenn sie wollen, und dass die Fähigkeit, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren und diszipliniert zu bleiben, am besten erreicht wird, wenn eine Person interessiert ist.
Die Ermittler sagen, dass ihre Ergebnisse belegen, dass die eigene Motivation für die nachhaltige Aufmerksamkeit für eine Aufgabe genauso wichtig ist wie die Leichtigkeit, mit der die Aufgabe erledigt wird.
Die Forschung stellt auch die von einigen kognitiven Neurowissenschaftlern vorgeschlagene Hypothese in Frage, dass Menschen ablenkbarer werden, wenn sie immer schwierigere Aufgaben angehen.
Ein Bericht über die neue Studie erscheint in der Journal of Experimental Psychology: Allgemeines.
"Die Menschen müssen ihr Bedürfnis nach innerer Konzentration (Reflexion, geistige Anstrengung) fast kontinuierlich mit ihrem Bedürfnis nach Aufmerksamkeit für die Welt in Einklang bringen", schreiben die Autoren der Studie, Psychologieprofessoren der Universität von Illinois, Dr. Simona Buetti und Alejandro Lleras.
"Aber wenn das Bedürfnis nach innerem Fokus hoch ist, haben wir möglicherweise den Eindruck, dass wir uns vorübergehend vollständig von der Welt lösen, um einen erhöhten Grad an mentaler Konzentration zu erreichen."
Buetti und Lleras entwickelten mehrere Experimente, um zu testen, ob Menschen leichter abgelenkt werden können, wenn die mentale Anstrengung, die zur Erfüllung einer Aufgabe erforderlich ist, zunimmt, wie auf ihrem Gebiet allgemein angenommen wird.
Die Forscher baten die Teilnehmer zunächst, mathematische Probleme mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden zu lösen, während Fotos von neutralen Szenen - zum Beispiel Kühe auf einer Weide, ein Porträt eines Mannes, eine Tasse auf einem Tisch - drei Sekunden lang auf einem Computerbildschirm blitzten und die Probanden anlockten um sie anzusehen.
Ein Eye-Tracking-Gerät maß die Frequenz, Geschwindigkeit und den Fokus der Augen der Teilnehmer, während sie die mathematischen Probleme erledigten.
Die Ergebnisse zeigten, dass Teilnehmer, die sich mit einer einfachen Version der Aufgabe beschäftigten, eher die Ablenker betrachteten als Teilnehmer, die sich mit einer äußerst herausfordernden Version beschäftigten. Diese Ergebnisse widersprechen den aktuellen Theorien, sagten die Forscher.
"Dies deutet darauf hin, dass die Konzentration auf komplexe mentale Aufgaben die Sensibilität einer Person für Ereignisse in der Welt verringert, die nicht mit diesen Aufgaben zusammenhängen", sagte Buetti. Dieser Befund entspricht der Erforschung eines Phänomens namens „unbeabsichtigte Blindheit“, bei dem Personen, die an einer engagierten Aufgabe beteiligt sind, seltsame und unerwartete Ereignisse häufig nicht bemerken.
"Zwischen der inneren Welt der Problemlösung und der äußeren Welt - was um Sie herum vor sich geht - scheint es notwendig zu sein, sich von der einen zu lösen, wenn eine erhöhte Aufmerksamkeit auf die andere erforderlich ist", sagte Lleras.
"Interessanterweise schien die Schwierigkeit der Aufgabe ihre Ablenkbarkeit nicht zu beeinträchtigen, als die Teilnehmer eine Mischung aus einfachen und schwierigen Aufgaben erledigten", sagte Buetti.
Dieser Befund führte die Forscher zu der Hypothese, dass die Fähigkeit, Ablenkungen zu vermeiden, nicht in erster Linie von der Schwierigkeit der Aufgabe abhängt, sondern wahrscheinlich das Ergebnis des Engagements eines Einzelnen für das Unternehmen ist. Sie nennen dieses Konzept die "Engagement-Theorie der Ablenkbarkeit".
Das Team führte weitere Studien durch, um diese Idee zu testen und die Begeisterung der Probanden für die Aufgabe mit finanziellen Anreizen zu manipulieren. Zur Überraschung der Forscher hatte diese Manipulation wenig Einfluss auf die Ablenkbarkeit der Teilnehmer. Es gab jedoch große Unterschiede zwischen den Menschen hinsichtlich ihrer Ablenkbarkeit.
"Je mehr Teilnehmer mit einer Aufgabe zu kämpfen hatten, desto reflexiver vermieden sie Ablenkungen, unabhängig von finanziellen Anreizen", sagte Buetti.
„Die Botschaft zum Mitnehmen lautet also: Merkmale der Aufgabe selbst, wie ihre Schwierigkeit, sagen nicht allein die Ablenkbarkeit voraus. Andere Faktoren spielen ebenfalls eine Rolle, wie die Leichtigkeit, mit der wir eine Aufgabe ausführen können, sowie eine Entscheidung, die für jeden von uns intern ist: Wie sehr wir uns entscheiden, uns kognitiv einer Aufgabe zu widmen. “
Quelle: Universität von Illinois, Urbana Champaign
