Wenn Kinder im Vorschulalter die Wahl haben, teilen sie eher

Wenn Kinder die Wahl haben, ob sie ihr Spielzeug mit jemand anderem teilen möchten oder nicht, teilen sie laut neuer Forschung in Zukunft mehr.

Die Studie legt nahe, dass die Entscheidung, nach einer schwierigen Wahl zu teilen, dazu führt, dass Kinder sich selbst in einem positiven Licht sehen. Wenn sie sich als Menschen wahrnehmen können, die gerne teilen, handeln sie in Zukunft eher pro-sozial.

"Wenn Kinder schwierige Entscheidungen treffen, können sie auf etwas Wichtiges über sich selbst schließen: Wenn sie Entscheidungen treffen, die nicht unbedingt einfach sind, können Kinder möglicherweise auf ihre eigene Pro-Sozialität schließen", so die Forscher Nadia Chernyak und Tamar Kushnir von der Cornell University.

Frühere Forschungen stützen diese Theorie und haben gezeigt, dass die Belohnung von Kindern für das Teilen nach hinten losgehen kann. Kinder nehmen sich als Menschen wahr, die nicht gerne teilen, da sie dafür belohnt werden mussten.

Da sie sich nicht als "Sharer" betrachten, ist es weniger wahrscheinlich, dass sie in Zukunft teilen.

Für die Studie wollten die Forscher herausfinden, ob frei gewählte Opfer den gegenteiligen Effekt auf die Bereitschaft der Kinder zum Teilen haben könnten.

Um dies zu testen, stellten sie kleinen Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren Doggie vor, eine Marionette, die sich traurig fühlte. Einige der Kinder hatten eine schwierige Wahl: Teilen Sie einen wertvollen Aufkleber mit Doggie oder behalten Sie ihn für sich.

Andere Kinder hatten die einfache Wahl zwischen dem Teilen und dem Weglegen des Aufklebers, während Kinder in einer dritten Gruppe zum Teilen aufgefordert wurden.

Später wurden die Kinder mit Ellie bekannt gemacht, einer weiteren traurigen Marionette. Sie hatten die Möglichkeit, wie viele Aufkleber sie teilen wollten (bis zu drei).

Kinder, die zuvor die schwierige Entscheidung getroffen hatten, Doggie zu helfen, teilten mehr Aufkleber mit Ellie.

Diejenigen, die anfangs eine einfache Wahl hatten oder die Doggie ihren Aufkleber geben mussten, teilten weniger Aufkleber mit der neuen Puppe.

"Sie könnten sich vorstellen, dass das Treffen schwieriger und kostspieliger Entscheidungen für kleine Kinder eine Belastung darstellt oder dass Kinder, die sich einmal teilen, nicht das Bedürfnis haben, dies erneut zu tun", sagte Chernyak.

"Aber das war nicht der Fall. Sobald Kinder eine schwierige Entscheidung getroffen hatten, etwas für jemand anderen aufzugeben, waren sie später großzügiger und nicht weniger. “

"Angesichts der hohen Betonung, die wir in der frühen Kindheit auf die Wahl legen, insbesondere in dieser Kultur, ist es wichtig, genau zu definieren, was die Wahl für kleine Kinder tun kann - und was nicht", sagte Chernyak.

„Kindern wird häufig beigebracht, zu teilen, höflich zu sein und freundlich zu anderen zu sein. Um uns einem Tag näher zu bringen und herauszufinden, wie wir Kindern diese Fähigkeiten am besten beibringen können, ist es wichtig herauszufinden, welche Faktoren das gemeinsame Verhalten kleiner Kinder unterstützen können “, sagte Chernyak.

"Wenn Kinder schwierige Entscheidungen treffen können, kann dies ihr Austauschverhalten beeinflussen, indem sie mehr über ihre Fähigkeiten, Vorlieben und Absichten gegenüber anderen lernen."

Die Studie wurde veröffentlicht in Psychologische Wissenschaft.

Quelle: Psychologie