Facebook nutzen, um bessere Noten zu bekommen?
Forscher in China und Hongkong sagten, dass die Erkenntnis, dass solche Websites dem Lernen und der Wissenschaft zugute kommen können, neu ist und unterstreicht die Notwendigkeit, dass akademische Institutionen kreativ und einfallsreich mit der Nutzung von Websites für soziale Netzwerke umgehen.
In der Studie stellten Autoren fest, dass 90 Prozent der College-Studenten Facebook nutzen. Einige Universitäten nutzen es jetzt zur Orientierung und ermutigen die Studenten, neue Freunde zu finden.
Darüber hinaus stellten Forscher fest, dass einige Universitäten soziale Netzwerke empfehlen, damit Studenten Informationen über bestimmte Kurse austauschen können.
Schreiben in der Internationale Zeitschrift für Netzwerke und virtuelle OrganisationenDie Autoren der Studie versuchten, negative Wahrnehmungen von Social Media zu zerstreuen.
Viele frühere Studien zu sozialen Netzwerken haben sich auf die Präsentation von Identität, den Datenschutz und die Bildung sozialer Netzwerke konzentriert. Die populäre Reaktion auf Web 2.0-Tools besteht hauptsächlich darin, dass sie sich nachteilig auf die Schüler auswirken können, indem sie nur triviale Ablenkungen vom ernsthaften Lernen darstellen.
In der neuen Studie wurden College-Studenten befragt, um aktuelle Erfahrungen mit sozialen Online-Netzwerken und Einstellungen zur Nutzung von Facebook für Bildungszwecke zu verstehen.
Die Ermittler untersuchten den Einfluss sozialer Online-Netzwerke und wie Bildungseinrichtungen die Orientierung und Kommunikation mit Studenten verbessern könnten.
Die Nutzung sozialer Netzwerke zur Kommunikation wichtiger Universitätsinformationen oder akademischer Themen ist ein vielversprechendes Untersuchungsgebiet, da der Gruppenzwang in verschiedenen Studien als einer der wichtigsten Einflüsse auf das Studentenleben anerkannt wurde.
"Das typische Muster sozialer Netzwerke auf Facebook befindet sich häufig in einem Kern-Peripherie-Modus: Eine Person hat enge Beziehungen zu Kernfreunden und schwache Beziehungen zu vielen anderen", sagte das Team. "Online-Anwendungen für soziale Netzwerke wie Facebook bieten eine effiziente Plattform für die Sozialisierung von Studenten, indem sie ihren Netzwerkumfang erweitern und enge Beziehungen pflegen."
Die Forscher stellten fest, dass sich die Nutzung von Facebook durch Studenten um zwei Hauptthemen drehte: ein soziales und ein pädagogisches.
Solche Websites bieten Schülern eine bequeme Plattform, um Freundschaften zu pflegen und zu pflegen, soziale Netzwerke aufzubauen / virtuelle Beziehungen aufzubauen, Hindernisse für das Bilden von Freunden abzubauen, Peer-Trends zu folgen, Fotos, Spaß und Freizeit zu teilen und mit der Familie in Kontakt zu bleiben.
Aus pädagogischer Sicht berichteten die Studenten, dass Facebook es ihnen ermöglichte, mit Lehrkräften und anderen Studenten in Kontakt zu treten, was über Freundschaft / soziale Beziehungen hinausging.
Die Forscher kommen zu dem Schluss, dass Facebook einen großen Einfluss auf das soziale Leben der Schüler hat und ihnen hilft, mit den Stressfaktoren und Herausforderungen umzugehen, die mit dem jungen Erwachsenenalter und der Hochschulbildung einhergehen.
Da die Nutzung von Facebook so allgegenwärtig ist, „müssen Bildungseinrichtungen möglicherweise aktive (aber etwas zurückhaltende) Maßnahmen ergreifen, um vorhandene Anwendungen sozialer Netzwerke wie Facebook für Bildungszwecke zu nutzen“, stellten die Autoren fest.
„Die Unterrichtsaktivitäten müssen für verschiedene Zielgruppen angemessen gestaltet sein. Der Durchbruch könnte vom sozialen Lernen der Schüler ausgehen. “
Quelle: Inderscience Publishers
