Geschwister lehren, miteinander auszukommen Vorteile für die langfristige Gesundheit

Forscher des US-Bundesstaates Penn glauben, ein Präventionsprogramm entwickelt zu haben, mit dem Geschwister im Grundschulalter lernen können, miteinander auszukommen.

Forscher glauben, dass die Kollegialität dazu beitragen kann, die zukünftige Gesundheit und das Wohlbefinden eines Kindes zu verbessern - ganz zu schweigen von der Verringerung des Stress für unzählige Eltern.

"Negative Geschwisterbeziehungen sind stark mit aggressiven, unsozialen und kriminellen Verhaltensweisen verbunden, einschließlich Substanzkonsum", sagte Mark Feinberg, Ph.D., Forschungsprofessor am Präventionsforschungszentrum zur Förderung der menschlichen Entwicklung.

„Auf der anderen Seite sind positive Geschwisterbeziehungen mit allen Arten positiver Anpassungen verbunden, einschließlich einer verbesserten Qualität von Beziehungen zwischen Gleichaltrigen und Romantikern, akademischen Anpassungen und Erfolgen sowie positivem Wohlbefinden und psychischer Gesundheit.

"Mit diesem Programm wollten wir Geschwistern helfen, mit Konflikten umzugehen und sich eher wie ein Team zu fühlen, um ihr Wohlbefinden zu verbessern und zu vermeiden, dass sie sich im Laufe der Zeit auf störende Verhaltensweisen einlassen."

In der Studie rekrutierten Forscher 174 Familien, die sowohl in ländlichen als auch in städtischen Gebieten lebten. Jede der Familien hatte ein Kind in der fünften Klasse und ein zweites Kind in der zweiten, dritten oder vierten Klasse.

Um Hintergrundinformationen über die Familien zu erhalten, sammelten die Forscher Fragebogendaten von den Eltern, interviewten jedes der Geschwister privat und nahmen Familieninteraktionen auf Video auf. Das Team nahm auch die Geschwister auf Video auf, als sie gemeinsam eine Party planten.

Das Team gab auch ein beliebtes Buch darüber heraus, wie Geschwister jeder Familie - einschließlich derjenigen in der Kontroll- und der Interventionsgruppe - Eltern werden können, um zu prüfen, ob die Intervention Vorteile bringt, die über den Zugang zu einem solchen Elternbuch hinausgehen.

Das Interventionsprogramm mit dem Namen SIBlings Are Special (SIBS) wurde entwickelt, um die Beziehungen zwischen Geschwistern und Familien unmittelbar vor dem Übergang älterer Geschwister zur Mittelschule zu verbessern - eine Zeit, in der häufig vermehrt riskante Verhaltensweisen ausgesetzt sind und sich daran beteiligen.

Die 174 Familien, die an der Studie teilnahmen, wurden nach dem Zufallsprinzip ausgewählt, um an SIBS teilzunehmen oder sich in einer Kontrollbedingung zu befinden.

Das Programm umfasste eine Reihe von 12 Afterschool-Sitzungen, in denen die Forscher mithilfe von Spielen, Rollenspielaktivitäten, Kunstaktivitäten und Diskussionen kleinen Gruppen von Geschwisterpaaren beibrachten, wie sie positiv kommunizieren, Probleme lösen und Gewinne erzielen können -win-Lösungen und wie man sich als Teil eines Teams und nicht als Konkurrenten versteht.

Das Programm umfasste auch drei „Familienabende“, in denen die Kinder die Gelegenheit hatten, ihren Eltern zu zeigen, was sie in den Nachschulstunden getan hatten.

„Wir haben festgestellt, dass die Geschwister, die dem Programm ausgesetzt waren, mehr Selbstkontrolle und soziales Vertrauen zeigten. nach Angaben ihrer Lehrer in der Schule bessere Leistungen erbracht; und zeigten weniger Internalisierungsprobleme wie depressive Symptome als die Geschwister in der Kontrollgruppe “, sagte Feinberg.

Bemerkenswerterweise stellten die Forscher fest, dass das Programm sowohl den Eltern als auch den Geschwistern zugute kam. "Das Programm hat Eltern dabei geholfen, geeignetere Strategien für die Elternschaft ihrer Kinder anzuwenden", sagte Feinberg.

„Darüber hinaus berichteten Interventionsmütter nach dem Programm über signifikant weniger depressive Symptome als Kontrollmütter, möglicherweise weil es ihren Kindern besser ging und sie sich weniger Sorgen um sie machten. Bei Vätern wurden keine Auswirkungen des Programms in Bezug auf Depressionen festgestellt. “

Die Forscher glauben an die Studienergebnisse, die in der Journal of Adolescent Health, kann allen Eltern zugute kommen.

„Wir glauben, dass Eltern ihren Kindern helfen können, positivere Beziehungen zueinander aufzubauen, indem sie Geschwister dazu ermutigen, sich als Teil eines Teams zu fühlen, und ihnen Tools zur Diskussion und Lösung von Problemen geben. Dies kann allen Familienmitgliedern zugute kommen. Sagte Feinberg.

„Wenn sich die Kinder beispielsweise darüber streiten, welchen Fernsehkanal sie sehen sollen oder wer an der Reihe ist, können wir vorschlagen, dass ein Elternteil das Problem nicht für sie löst, sondern ihnen gerade genug Hilfe gibt, damit sie ruhig diskutieren und diskutieren können Lösen Sie das Problem selbst.

"Wenn Geschwister ihre eigenen Lösungen entwickeln, werden sie diese Lösungen möglicherweise in Zukunft eher wieder verwenden."

Laut Feinberg wird es sich im Laufe der Zeit auszahlen, als Eltern in mehr Anstrengungen am Frontend zu investieren, indem man Geschwistern hilft, ruhig zu bleiben und Probleme zu diskutieren und zu lösen.

"Es ist eine Investition in die Reduzierung Ihres eigenen Stresses und die Verbesserung des Wohlbefindens Ihrer Kinder für die Zukunft."

Quelle: Penn State

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