„Ausgelassene“ Kinder ahmen Gruppenverhalten nach, um Akzeptanz zu erlangen
Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass sich Kinder im Kopierverhalten nicht von Erwachsenen unterscheiden, um in die „In“ -Gruppe aufgenommen zu werden.
Insbesondere fanden Forscher der Universität von Texas heraus, dass die Bedrohung durch Ausgrenzung Kinder dazu veranlasst, Gruppenverhalten nachzuahmen, um sich wieder anzuschließen.
Frühere Studien deuten darauf hin, dass Erwachsene, wenn sie ausgeschlossen werden, Verhaltensweisen anderer nachahmen, um die „Sympathie und das Verhältnis“ zu erhöhen, um wieder aufgenommen zu werden. und jetzt schlagen Forscher vor, dass Kinder nicht anders sind.
"Der Mensch verfügt über ein evolutionär vorbereitetes System zur Erkennung von Ausgrenzung", sagte Rachel Watson-Jones, Ph.D., die Hauptautorin der Studie und Postdoktorandin.
Laut der Studie reagieren Kinder ab fünf Jahren empfindlich darauf, ausgeschlossen zu werden, insbesondere von „In-Gruppen“ - denen, zu denen sie sich zugehörig fühlen - und reagieren mit High-Fidelity-Imitation, um sich wieder diesen Gruppen anzuschließen.
"Wenn Kinder sich ausgeschlossen fühlen, kopieren sie das Verhalten anderer um sie herum, um ihnen ähnlicher zu werden", sagte Watson-Jones. "Egal, ob sie sich anziehen, spielen, essen oder an Aktivitäten teilnehmen, ein Kind ahmt das Verhalten anderer nach, als wären sie Teil dieser Gruppe."
In der Studie beobachteten die Forscher 176 Kinder im Alter von fünf und sechs Jahren, als sie unter vier Bedingungen Cyberball spielten, ein virtuelles Ballwurfspiel. Sie betrachteten diejenigen, die aus der In-Gruppe und den Eingeschlossenen ausgegrenzt wurden, und diejenigen, die aus der Out-Gruppe und den Eingeschlossenen ausgegrenzt wurden. "Geächtete" Kinder wurden vom zweiminütigen Spiel ausgeschlossen.
Darüber hinaus untersuchten die Forscher die Gesichts-, Haltungs- und verbalen Darstellungen von Kindern auf Angst und Frustration und stellten fest, dass Kinder, die von der Gruppe ausgegrenzt wurden, signifikant mehr Angst zeigten als Kinder, die von der Gruppe ausgeschlossen wurden.
Nach dem Spiel beobachteten die Kinder, wie ein Mitglied innerhalb oder außerhalb der Gruppe ein Muster willkürlicher, aber absichtlicher Hand- und Objektbewegungen ausführte, um eine Gruppenkonvention zu simulieren.
Auffallend war, dass Kinder, die von der Gruppe ausgeschlossen worden waren, die Handlungen mit höherer Genauigkeit nachahmten als Kinder, die eingeschlossen worden waren. Kinder, die von der Außengruppe geächtet oder eingeschlossen wurden, unterschieden sich jedoch nicht in ihrer nachahmenden Treue zur Konvention außerhalb der Gruppe.
Aus einer wahrgenommenen Gruppe ausgeschlossen zu werden, kann die psychische Gesundheit von Menschen jeden Alters schädigen.
„Die psychologische Erfahrung, von Mitgliedern innerhalb der Gruppe geächtet zu werden, ist abstoßend. Sogar kleine Kinder sind hoch motiviert, sich auf Verhaltensweisen wie Gruppenrituale einzulassen, um sich wieder mit anderen Gruppenmitgliedern zu verbinden “, sagte Associate Professor für Psychologie Dr. Cristine Legare, Mitautorin der Studie.
"Untersuchungen zeigen, dass die Verhaltensreaktion auf Ausgrenzung früh in der Entwicklung auftritt."
Die Untersuchung der Verhaltensweisen, die Kinder als Reaktion auf positive und negative Ausgrenzung imitieren, ist eine wichtige zukünftige Richtung für diese Forschung, sagte Legare.
Ihr Papier erscheint im Tagebuch Psychologische Wissenschaft.
Quelle: Universität von Texas / EurekAlert
