Medizinstudenten, die sich mit Kunst beschäftigen, machen bessere Ärzte
Eine neue Studie ergab, dass Studenten, die während des Medizinstudiums mehr Zeit für die Künste und Geisteswissenschaften aufgewendet hatten, signifikant höhere positive Attribute des Arztes wie Empathie, Toleranz gegenüber Mehrdeutigkeit, Weisheit und emotionaler Intelligenz aufwiesen und gleichzeitig weniger nachteilige Merkmale berichteten wie Burnout.
"Die Geisteswissenschaften wurden in den Lehrplänen der medizinischen Fakultäten oft beiseite geschoben, aber unsere Daten legen nahe, dass die Exposition gegenüber den Künsten mit wichtigen persönlichen Eigenschaften für zukünftige Ärzte verbunden ist", sagte der leitende Autor Dr. med. Marc Kahn, MBA, MACP und Senior Associate Dekan an der Tulane University School of Medicine. "Dies ist die erste Studie, die diese Art der Korrelation zeigt."
In einer Online-Umfrage unter 739 Studenten an fünf medizinischen Fakultäten im ganzen Land haben die Forscher die Exposition gegenüber den Geisteswissenschaften (Musik, Literatur, Theater und bildende Kunst) sowie positive persönliche Eigenschaften (Weisheit, Empathie, Selbstwirksamkeit, Ambiguitätstoleranz) gemessen. und emotionale Einschätzung) und negative Eigenschaften, die mit dem Wohlbefinden verbunden sind (körperliche Müdigkeit, emotionale Erschöpfung und kognitive Müdigkeit).
Die Forscher fanden heraus, dass diejenigen, die über mehr Interaktionen mit den Geisteswissenschaften berichteten, auch eine höhere Offenheit, visuell-räumliche Fähigkeiten und die Fähigkeit erzielten, ihre eigenen und die Emotionen anderer zu lesen.
Diejenigen mit weniger Interaktionen erzielten höhere Werte für mit Burnout verbundene Eigenschaften wie körperliche Müdigkeit und emotionale Erschöpfung, berichten die Forscher.
"Die Bereiche Kunst und Medizin sind seit 100 Jahren unterschiedlich", sagte Salvatore Mangione, Associate Professor für Medizin am Sidney Kimmel Medical College der Thomas Jefferson University und Erstautor. "Unsere Ergebnisse sind ein starkes Argument dafür, das linke und das rechte Gehirn wieder zusammenzubringen - für die Gesundheit des Patienten und des Arztes."
Bei Jefferson werden die Studenten ermutigt, sich den Künsten und Geisteswissenschaften zu widmen, um die wesentlichen Fähigkeiten im Zusammenhang mit der Gesundheitsversorgung zu fördern, einschließlich Beobachtung, kritischem Denken, Selbstreflexion und Empathie, stellten die Forscher fest. Das JeffMD-Curriculum ist über den Track "Medicine + Humanities Scholarly Inquiry" ein formalisierter Ansatz zur Einbettung der Geisteswissenschaften in die medizinische Fakultät.
In ähnlicher Weise bietet Tulane einen Wahlkurs in Medizinischen Geisteswissenschaften sowie Möglichkeiten für Studentenprogrammierung und gemeinnützige Arbeit an, die die Künste beschäftigen, berichteten die Forscher.
Das Creative Premedical Scholars Program von Tulane bietet eine frühzeitige Akzeptanz für Studenten mit Auszeichnung in den Hauptfächern Kunst und Geisteswissenschaften. Etwas weniger als die Hälfte der Schüler der ersten Klasse der Schule erwarb einen Bachelor-Abschluss in Geisteswissenschaften, stellten die Forscher fest.
Die Studie wurde in der veröffentlicht Zeitschrift für Allgemeine Innere Medizin.
Quelle: Tulane University
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