Emoticons können Kindern helfen, über Gefühle im Klassenzimmer zu sprechen
Britische Forscher haben einen einfachen neuen Fragebogen entwickelt, mit dem Lehrer und andere, die mit Kindern arbeiten, das Glück und das Wohlbefinden im Klassenzimmer beurteilen können.
Der Fragebogen, wie ich mich zu meiner Schule fühle, der von Experten der medizinischen Fakultät der Universität von Exeter erstellt wurde, verwendet Gesichter im Emoticon-Stil mit den Optionen glücklich, OK oder traurig.
Die Kinder werden gebeten, zu bewerten, wie sie sich in sieben Situationen fühlen, einschließlich auf dem Weg zur Schule, im Klassenzimmer und auf dem Spielplatz. Es soll Lehrern und anderen helfen, mit Kindern ab vier Jahren über komplexe Emotionen zu kommunizieren.
Professor Tamsin Ford leitete das Designteam. Die Forscher baten die Kinder, Feedback zu geben, auf welchen Fragebogenstil sie sich am besten beziehen könnten.
Ford sagte: "Wenn wir in Schulen forschen, kann es sehr schwierig sein, sinnvoll zu beurteilen, wie sich sehr kleine Kinder fühlen. Wir konnten nichts finden, was uns das bieten könnte, was wir brauchten, und beschlossen, etwas zu schaffen. "
Der Fragebogen ist nun Gegenstand eines Papiers in der Zeitschrift Klinische Kinderpsychologie und Psychiatrie. Es zeigt sich, dass Eltern und Lehrer die Zufriedenheit der Kinder durchweg etwas höher bewerten als die der Kinder.
Das Team konsultierte Kinder, um ein Format zu finden, mit dem sie sich identifizieren und beschäftigen können. Nach dem Ausfüllen des Fragebogens gibt es ein einfaches Bewertungssystem von 14 Punkten. Die durchschnittliche Punktzahl liegt bei 11 oder 12, wobei Kinder, die in der Schule auf besondere Schwierigkeiten stoßen, weniger Punkte erzielen.
Diejenigen, die beispielsweise von der Schule suspendiert oder ausgeschlossen wurden, erzielten in der Regel acht oder weniger Punkte.
Der Bedarf ergab sich aus einer Studie, in der Ford und ihr Forscherteam die Aufgabe hatten, festzustellen, ob ein Kurs zur Verbesserung der Managementfähigkeiten der Lehrer im Klassenzimmer effektiv ist.
Ford sagte: „Wir brauchten eine einfache Möglichkeit für Kinder jeden Alters, uns zu sagen, wie sie sich in Bezug auf verschiedene Schulbereiche fühlen. Unsere neue Ressource macht dies möglich. Mittlerweile haben mehr als 2.000 Kinder in Devon den Fragebogen ausgefüllt.
"Es hat sich als sehr nützliches Instrument erwiesen, und ich hoffe, dass die Schulen diese kostenlose Ressource nutzen werden, um Gespräche mit Kindern zu eröffnen, um über ihre Gefühle zu sprechen und ihnen eine Stimme zu geben, insbesondere über wichtige Entscheidungen, die sie betreffen könnten."
Quelle: Universität von Exeter
