Schaffung einer idealen Lernumgebung
Neue Forschungen verwenden Computerspiele und Wearables, um die physischen und mentalen Zustände zu bewerten, die einer optimalen Aufmerksamkeit und Selbstkontrolle bei Kindern und Erwachsenen entsprechen.
In einer neuen Studie beobachteten die Forscher, wie die Teilnehmer Computerspiele spielten und gleichzeitig Herzfrequenz und Hautaktivität analysierten, um Biozustände zu erkennen, die das Lernpotential maximierten.
"Wir wissen, dass Aufmerksamkeit und Selbstregulierung für Dinge wie akademischen Erfolg, finanziellen Erfolg sowie allgemeine Gesundheit und Wohlbefinden von entscheidender Bedeutung sind", sagte Dr. Catherine Spann, Forscherin an der Universität von Texas in Arlington und Hauptforscherin der Studie.
"Wir glauben, dass wir, wenn wir die verschiedenen physischen und emotionalen Zustände in Bezug auf Aufmerksamkeit und Selbstregulierung verstehen, gezielte Interventionen für Kinder und Erwachsene entwickeln könnten, um ein besseres Wohlbefinden zu erreichen", fügte sie hinzu.
Spann führt derzeit ihre Studie zur Psychophysiologie der Selbstregulation mit Freiwilligen ab sieben Jahren in Zusammenarbeit mit dem Forschungs- und Lernzentrum des Fort Worth Museum für Wissenschaft und Geschichte durch.
Die Teilnehmer füllen einen Fragebogen über das allgemeine Maß an Aufmerksamkeit und Selbstregulierung im Alltag aus, berichten, wie sie sich fühlen, und füllen dann eine Aufmerksamkeits- und Selbstregulierungsaufgabe auf einem iPad aus. Sie tragen ein Armband, um ihre Herzfrequenz und Hautaktivität zu verfolgen, was darauf hinweist, wie ruhig und engagiert sie sind.
"Die tragbare Technologie, die wir verwenden, gibt uns Informationen über ihren spezifischen Zustand und könnte uns mitteilen, dass sie möglicherweise nicht bereit sind, still zu sitzen und einen Vortrag zu hören oder bestimmte Lernaktivitäten durchzuführen", sagte Spann.
Die Ergebnisse der Aufgabe basieren auf einer Kombination aus Genauigkeit und Reaktionszeit. Spann untersucht auch, wie bestimmte Aspekte von Personen wie Geschlecht, Alter und allgemeine Selbstregulierung im täglichen Leben die Reaktion des Körpers auf eine bestimmte Aufgabe beeinflussen, die Aufmerksamkeit und Selbstregulierung erfordert, insbesondere beim Lernen.
George Siemens, Ph.D., Geschäftsführer des Forschungslabors, unterstrich die Bedeutung dieser Forschung im Zusammenhang mit den laufenden Änderungen der Bildungsmodelle.
„Um kluge Investitionen in unsere Schulsysteme zu tätigen, müssen wir den Kern des Lernens besser verstehen“, sagte Siemens.
"Wir müssen verstehen, unter welchen Bedingungen Menschen optimal lernen und wie Pädagogen die Schüler am besten unterstützen können."
"Die Arbeit, die Dr. Spann im Museum leistet, gibt uns wichtige Einblicke, wie sich die Denkweise und Selbstregulierung der Schüler auf ihre Lernfähigkeit auswirkt", fügte er hinzu.
Quelle: Universität von Texas in Arlington
