Die einzigartigen Vorteile der Mutter-Baby-Song-Zeit

Laut einer neuen Studie an der Frost School of Music der Universität von Miami ist das universelle Verhalten von Müttern, die ihren Babys vorsingen, viel mehr als nur das Auge und das Ohr.

"Wir wissen aus früheren Forschungen, dass Säuglinge die angeborene Fähigkeit haben, Musik auf raffinierte Weise zu verarbeiten", sagte Dr. Shannon de l'Etoile, Professor für Musiktherapie und leitender Forscher der Studie.

„Zunächst machte ich mich daran, das Verhalten von Säuglingen als Reaktion auf das von Säuglingen gelenkte Live-Singen im Vergleich zu anderen üblichen mütterlichen Interaktionen wie dem Lesen von Büchern und dem Spielen mit Spielzeug zu identifizieren. Eines der Hauptziele der Forschung war es, die Bedeutung des kindgerechten Singens als menschliches Verhalten und als Mittel zu klären, um bei Säuglingen einzigartige Verhaltensreaktionen hervorzurufen. “

Darüber hinaus untersuchte de l'Etoile die Rolle des kindgerechten Singens in Bezug auf die komplexe Verbindung zwischen Mutter und Kind. In einem ersten Experiment filmte sie 70 Säuglinge, die auf sechs verschiedene Interaktionen reagierten: Mutter singt ein zugewiesenes Lied, „Fremder“ singt ein zugewiesenes Lied, Mutter singt ein Lied ihrer Wahl, Mutter liest ein Buch, Mutter spielt mit Spielzeug und Mutter und Kind hören zu zu aufgenommener Musik.

"Hohe kognitive Werte beim kindgerechten Singen deuteten darauf hin, dass das Engagement durch Lieder genauso effektiv ist wie das Lesen von Büchern oder das Spielen von Spielzeug, um die Aufmerksamkeit des Kindes aufrechtzuerhalten, und weitaus effektiver als das Hören aufgezeichneter Musik", sagte de l'Etoile. "Aber was hat uns das Engagement des Kindes über die Rolle der Mutter während der Interaktion erzählt?" Sie sagte.

Um dies herauszufinden, setzte sie die Studie fort, indem sie sich auf die Rolle der Pflegekraft beim kindgerechten Singen konzentrierte, indem sie das Make-up des Liedes und die Stimme der Mutter maß.

"Die Ergebnisse zeigten, dass, wenn Säuglinge während des Liedes verlobt waren, auch die Instinkte ihrer Mutter in höchster Alarmbereitschaft sind", sagte de l'Etoile. "Intuitiv, wenn das Engagement des Kindes abnahm, passte die Mutter ihre Tonhöhe, ihr Tempo oder ihre Tonart an, um die Reaktion des Kindes zu stimulieren und zu regulieren."

Obwohl die intuitive Einstellung des Liedes oder der Singstimme für die meisten Mütter selbstverständlich schien, ging de l'Etoile weiter, um die akustischen Parameter in den Singstimmen von Müttern mit postpartaler Depression zu untersuchen.

"Die Extraktion und Analyse von Stimmdaten ergab, dass Müttern mit postpartaler Depression möglicherweise die Sensibilität und der emotionale Ausdruck beim Singen fehlen", sagte de l'Etoile. "Obwohl die Säuglinge während der Interaktion noch beschäftigt waren, änderte sich das Tempo nicht und war etwas roboterhaft."

Laut de l'Etoile schafft es eine einzigartige und für beide Seiten vorteilhafte Situation, wenn Mütter mit postpartaler Depression mit ihren Babys singen. Durch das Lied erhalten die Säuglinge die dringend benötigte sensorische Stimulation, die ihre Aufmerksamkeit fokussieren und ihre Erregung modulieren kann.

Gleichzeitig erleben Mütter eine dringend benötigte Ablenkung von den negativen Emotionen und Gedanken, die mit Depressionen verbunden sind, und fühlen sich gleichzeitig als Eltern gestärkt.

"Mütter auf der ganzen Welt singen ihren Säuglingen auf bemerkenswert ähnliche Weise vor, und Säuglinge bevorzugen diese speziellen Lieder", sagte sie. „Das Tempo und die Tonart müssen sicherlich nicht perfekt oder professionell sein, damit Mütter und Kleinkinder über Lieder interagieren können.

"Tatsächlich fühlen sich Säuglinge möglicherweise vom persönlichen Tempo und der Tonhöhe ihrer Mutter angezogen, was sie dazu ermutigt, ihren Blick auf diesen Blick zu richten und letztendlich durch diesen zu kommunizieren", sagte de l'Etoile.

Die neuen Erkenntnisse werden in der veröffentlicht Zeitschrift für Musiktherapie.

Quelle: Universität von Miami

!-- GDPR -->