Experten empfehlen mehr Interventionen für gefährdete Jugendliche

Eine beunruhigende Anzahl von Jugendlichen leidet unter psychischen und psychiatrischen Problemen, die von Depressionen bis hin zu Drogenmissbrauch reichen. Und obwohl es hochwirksame, wissenschaftlich fundierte Interventionsprogramme für junge Menschen in Schwierigkeiten und ihre Familien gibt, gibt es bei weitem nicht genug dieser Dienste, und die Ressourcen sollten auf eine umfassendere Umsetzung ausgerichtet sein.

Dies ist der allgemeine Konsens von 12 Forschergruppen, deren Artikel zu Interventionen für gefährdete Jugendliche und Familien in einem speziellen Abschnitt in der neuesten Online-Ausgabe des Journals erscheinen Entwicklung des Kindes.

Die Artikelsammlung wurde von Professor Suniya Luthar von der Arizona State University (ASU) und Professor Nancy Eisenberg von der ASU Regents, beide von der Abteilung für Psychologie, zusammengestellt und bearbeitet.

Laut den Mitwirkenden könnten aktuelle wissenschaftlich fundierte Interventionsprogramme einen großen Beitrag zur Verbesserung der Situation leisten. Zum Beispiel gibt es eine Vielzahl bewährter Interventionsprogramme, die jungen Menschen in Schwierigkeiten helfen sollen. Es gibt auch Programme, die Erwachsenen dabei helfen, das Wachstum ihrer Kinder auch unter sehr stressigen Bedingungen richtig zu fördern und zu unterstützen.

"Wir wissen, was Kindern hilft und was ihnen weh tut und wie sie am besten eingreifen können", sagte Luthar. "Das Problem ist, dass wir auf nationaler Ebene nicht parallel Ressourcen dafür bereitgestellt haben, diese evidenzbasierten Interventionen in großem Umfang umzusetzen."

„Das muss sich ändern. Wenn wir den schutzbedürftigen Kindern und Familien von heute wirklich helfen wollen, müssen mehr Ressourcen eingesetzt werden, um sicherzustellen, dass vielversprechende Programme für die Bedürftigsten leicht zugänglich sind und dass diese Programme mit hoher Qualität und Genauigkeit der Behandlungsverfahren durchgeführt werden. “

"Trotz allem, was wir über Belastbarkeit und Prävention gelernt haben, leiden zu viele Kinder weiterhin stark", sagte Luthar.

Luthar listet drei Hauptprioritäten in Bezug auf das, was angestrebt werden sollte. In erster Linie müssen Interventionen die laufende soziale Unterstützung von Müttern betreffen, die normalerweise die primären Betreuer sind.

"Kinder verbringen den größten Teil ihrer Wachstunden mit ihren Haupteltern, und Eltern, die selbst psychisch erschöpft sind, können im Laufe der Zeit keine" gute Elternschaft "aufrechterhalten", sagte Luthar. "Daher muss unsere erste Maßnahme darin bestehen, sicherzustellen, dass die primären Betreuer selbst betreut werden und in ihrem täglichen Leben kontinuierlich unterstützt werden."

Ein sekundäres Ziel ist es, harte, unempfindliche Elternschaft zu minimieren und gleichzeitig die pflegenden, liebevollen Interaktionen zu verbessern.

"Wir müssen alles tun, um Misshandlungen einzudämmen, da chronischer Missbrauch mehrere schwerwiegende Auswirkungen auf Kinder hat, die schwer rückgängig zu machen sind", sagte Luthar. "Wir müssen schutzbedürftigen Eltern helfen, nicht mit Härte oder Wut auf das Verhalten von Kindern zu reagieren, sondern mit Sensibilität und Fürsorge zu reagieren, so viel sie können."

Luthar sagte, dass Misshandlungen von Eltern, von denen viele mit Missbrauch aufgewachsen sind, ermutigt werden müssen, eine „neue Art zu sein“ zu entwickeln, in der ihre Wahrnehmung der Welt nicht zwangsläufig feindselig ist, sondern Unterstützung, Empathie und Sorge um ihr Wohlergehen .

"Es ist wichtig, dass sie einen gewissen Gleichmut des Geistes erlangen, um ein gutes Elternverhalten aufrechtzuerhalten", sagte sie. "Wenn sich die Eltern selbst umsorgt und gepflegt fühlen, können sie ihren Kindern diese Art der sanften (und festen) Betreuung viel besser anbieten."

Ein drittes Thema ist die Förderung der emotionalen Regulierung bei Eltern und Kindern sowie bei Lehrern und Schülern im schulischen Umfeld und die Vermittlung von Strategien zur Bewältigung schwieriger Emotionen wie Wut und Angst.

"Wenn Eltern oder Kinder dazu neigen, vom Griff zu fliegen, wirkt sich jeder negativ auf den anderen aus", erklärte Nancy Eisenberg von ASU. „Es ist wichtig, beide Generationen dazu zu bringen, Selbstregulierungsfähigkeiten zu entwickeln, die sie in Zeiten einsetzen können, in denen sie schwierige Emotionen wie Wut erleben. In einigen Fällen werden Kinder mit hoher Selbstregulierung zumindest teilweise vor den negativen Auswirkungen einiger Umwelt- oder familiärer Stressfaktoren geschützt. “

Quelle: Arizona State University

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