Neue Gedanken darüber, wie sich die Persönlichkeit entwickelt
Eine neue Theorie darüber, wie sich die Persönlichkeit entwickelt, legt nahe, dass die Persönlichkeit widerspiegelt, wie wir unsere angeborenen Fähigkeiten und Umwelterfahrungen genutzt haben, um unsere Grundbedürfnisse zu befriedigen.
In einem Artikel in Psychologische ÜberprüfungCarol Dweck, Professorin für Psychologie an der Stanford University in Lewis und Virginia Eaton, erklärt, wie sich Persönlichkeiten entwickeln und wie Lebenserfahrungen die Persönlichkeitsentwicklung beeinflussen.
Dweck schlägt vor, dass sich unsere Persönlichkeit um die Grundbedürfnisse entwickelt. Zu den drei psychologischen Grundbedürfnissen, die wir entwickeln, gehören die Notwendigkeit, unsere Welt vorherzusagen, die Notwendigkeit, Kompetenz aufzubauen, um auf unsere Welt einzuwirken, und, weil wir soziale Wesen sind, die Notwendigkeit, von anderen akzeptiert zu werden.
Sie zeigt auch, wie sich aus Kombinationen dieser Grundbedürfnisse später neue Bedürfnisse ergeben und wie sich Persönlichkeiten im Laufe der Zeit entwickeln können.
Kleinkinder kommen gut vorbereitet an, um diese Bedürfnisse zu erfüllen; Sie sind brillante, unersättliche Lernende, die nach bedarfsrelevanten Informationen suchen. Wenn Säuglinge versuchen, ihre Bedürfnisse zu befriedigen, passiert etwas Wichtiges. Sie beginnen, Überzeugungen über ihre Welt und ihre Rolle darin aufzubauen: Ist die Welt gut oder schlecht, sicher oder gefährlich? Kann ich auf meine Welt einwirken, um meine Bedürfnisse zu erfüllen?
Dweck erklärt, dass diese Überzeugungen sowie die darin gespeicherten Emotionen und Handlungstendenzen als „BEATs“ bezeichnet werden. Sie repräsentieren die gesammelten Erfahrungen, die Menschen gemacht haben, um ihre Bedürfnisse zu befriedigen, und sie spielen eine Schlüsselrolle in der Persönlichkeit - sowohl die unsichtbaren als auch die sichtbaren Teile der Persönlichkeit.
Der unsichtbare Teil der Persönlichkeit besteht aus den Bedürfnissen und BEATs. Sie bilden die Basis der Persönlichkeit und treiben und leiten den sichtbaren Teil. Der sichtbare Teil entsteht, wenn die Bedürfnisse und BEATs die tatsächlichen Ziele schaffen, die Menschen in der Welt verfolgen - was Menschen tatsächlich tun.
Zum Beispiel sind manche Menschen gewissenhaft, streben aktiv nach Leistung und zeigen Selbstdisziplin und Ausdauer. Das ist der sichtbare Teil. Jeder hat ein Bedürfnis nach Kompetenz, aber wie Menschen Kompetenz ausüben - ob sie dies gewissenhaft tun - hängt von ihren BEATs ab (dem unsichtbaren Teil, wie z. B. ihrem Glauben).
Untersuchungen zeigen, dass manche Menschen glauben, dass ihre Fähigkeiten einfach feste Eigenschaften sind. Wenn sie mit einer herausfordernden Aufgabe konfrontiert werden, können sie stattdessen eine einfachere wählen, da die herausfordernde Aufgabe ein Risiko birgt. Das heißt, es könnte ihre festen Fähigkeiten als mangelhaft entlarven, es könnte ihr Kompetenzgefühl untergraben.
Andere Menschen glauben jedoch, dass ihre Fähigkeiten entwickelt werden können. Sie begrüßen die herausfordernde Aufgabe eher und halten sich angesichts von Rückschlägen daran, um ihre Kompetenz zu entwickeln. Sie zeigen die Kennzeichen der Gewissenhaftigkeit.
Mit anderen Worten, zugrunde liegende BEATs können einen ausgeprägten Einfluss auf die sichtbare „Persönlichkeit“ haben, die Menschen zeigen, wenn sie ihre Ziele verfolgen.
Temperament kann auch wichtig sein. Beachten Sie Folgendes: Wenn Kinder schüchtern oder ängstlich sind, kann dies bestimmte Bedürfnisse (z. B. das Bedürfnis nach Vorhersehbarkeit) stärker machen als andere und die Art und Weise beeinflussen, wie sie auf Dinge reagieren, die ihnen passieren. Infolgedessen können angeborene Eigenschaften die BEATs formen, die sie entwickeln und übertragen.
Laut Dweck beschreibt die Theorie, wie sich unsere Persönlichkeit um unsere Motivationen (unsere Bedürfnisse und Ziele) entwickelt, und es geht nicht nur um Eigenschaften, mit denen wir geboren werden. Die Theorie enthüllt auch die unsichtbaren Teile der Persönlichkeit und zeigt, wie wir wichtige BEATs (insbesondere Überzeugungen) identifizieren und ansprechen können, um Persönlichkeitsveränderungen zu fördern.
Kurz gesagt, wie große klassische Theorien des letzten Jahrhunderts vereint die aktuelle Theorie unsere Motivationen, unsere Persönlichkeit und unsere Entwicklung in einem Rahmen und hilft dabei, Prozesse zu beleuchten, die zum Wohlbefinden und zum menschlichen Wachstum beitragen.
Quelle: American Psychological Association / EurekAlert