Bias-basiertes Mobbing kann mehr schaden als allgemeines Mobbing
Bias-basiertes Mobbing - oder Mobbing, das auf Vorurteilen beruht - kann den Schülern mehr Schaden zufügen als allgemeines Mobbing, insbesondere für diejenigen, die aufgrund mehrerer Identitäten wie Rasse und Religion gezielt angegriffen werden. Dies geht aus einer neuen Studie hervor, die in der Zeitschrift veröffentlicht wurde Psychologie der Gewalt.
"Mobbing aufgrund von Voreingenommenheit ist, wenn Kinder aufgrund eines Aspekts ihrer sozialen Identität gemobbt werden, sei es Rasse, Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit, Religion, Behinderung oder sexuelle Orientierung", sagt Kelly Lynn Mulvey, Assistenzprofessorin für Psychologie an der North Carolina State University und entsprechender Autor des Papiers.
„Mobbing auf der Grundlage von Mehrfachbias ist, wenn Kinder aufgrund von zwei oder mehr Aspekten ihrer sozialen Identität gezielt angegriffen werden. Beide unterscheiden sich von allgemeinem Mobbing, bei dem Kinder aufgrund ihrer akademischen Interessen, des neuen Kindes in der Schule oder ihrer Modewahl gezielt angesprochen werden. “
Für die Studie wertete das Forschungsteam Daten von 678 Studenten im Alter zwischen 12 und 18 Jahren aus dem ganzen Land aus. Die Daten stammen aus dem Schulkriminalitätszusatz zur National Crime Victimization Survey 2015 des Justizministeriums.
"Wir wollten wissen, ob die Auswirkungen von Mobbing unterschiedlich sind, je nachdem, warum ein Kind gemobbt wurde", sagt Elan Hope, Assistenzprofessor für Psychologie am North Carolina State und Mitautor des Papiers. "Insbesondere wollten wir wissen, ob sich die Ergebnisse unterscheiden, wenn Kinder aufgrund sozialer Vorurteile gezielt angesprochen werden."
Die Forscher fanden heraus, dass 487 Studenten über allgemeines Mobbing berichteten, während 117 Studenten über eine Art von voreingenommenem Mobbing berichteten, wobei Geschlecht, Rasse und Behinderung die am häufigsten angesprochenen Kategorien waren. Insgesamt 64 Studenten berichteten von mehrfachem Mobbing auf der Grundlage von Voreingenommenheit, wobei Rasse und ethnische Zugehörigkeit die am häufigsten angesprochenen Kategorien waren.
Die Forscher bewerteten eine Reihe von unerwünschten Ergebnissen sowie Schutzfaktoren, die dazu beitragen können, diese Ergebnisse zu mildern.
"Wir haben festgestellt, dass Opfer von Mobbing aufgrund mehrerer Vorurteile in drei Bereichen die schlechtesten Ergebnisse erzielt haben: Angst vor Schäden, Schulvermeidung und negative Auswirkungen auf ihr physisches, psychisches und akademisches Wohlbefinden", sagt Mulvey.
„Opfer einer Art von voreingenommenem Mobbing erging es am zweitschlechtesten. Opfer von allgemeinem Mobbing erlitten immer noch negative Folgen, jedoch in geringerem Maße als die beiden anderen Gruppen. “
Die Ergebnisse zeigen auch, dass die Wirksamkeit von Schutzfaktoren in den Gruppen unterschiedlich war. Zum Beispiel hat die soziale Unterstützung von Lehrern, Familienmitgliedern, Gemeindemitgliedern und Gleichaltrigen den Opfern von voreingenommenem oder mehrfachem voreingenommenem Mobbing nichts geholfen - obwohl sie Opfern von allgemeinem Mobbing geholfen hat.
Darüber hinaus haben Schulsicherheitsmaßnahmen die negativen Ergebnisse für Opfer von Mobbing aufgrund mehrfacher Voreingenommenheit nicht gestoppt, sondern den Schaden für Opfer von Mobbing aufgrund einzelner Voreingenommenheit und allgemeinem Mobbing gemindert.
"Diese Ergebnisse zeigen, dass ein einheitlicher Ansatz für Anti-Mobbing-Kampagnen nicht sehr effektiv ist", sagt Hope. "Mobbing auf Bias-Basis und Mobbing auf Basis von Multiple Bias haben unterschiedliche Auswirkungen auf die Schüler, und es sind Interventionen erforderlich, um sich auf die zugrunde liegenden Vorurteile zu konzentrieren."
Quelle: North Carolina State University
