Autistische Kinder mögen Spiele, die Sinne und Bewegung anregen
Eine neue Studie ergab, dass Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) dazu neigen, sich für Spiele zu interessieren, die die Sinne stimulieren und viel Bewegung bieten.
"Kinder mit ASD haben sich für ein Spiel entschieden, das starkes sensorisches Feedback, Ursache-Wirkungs-Ergebnisse und sich wiederholende Bewegungen liefert", sagte Kathy Ralabate Doody, Ph.D., Assistenzprofessorin für außergewöhnliche Bildung am SUNY Buffalo State.
Für die Studie machte sich Doody daran, verschiedene Spieloptionen zu beobachten, um diejenigen zu bestimmen, die Kinder mit ASD am wahrscheinlichsten ansprechen.
Für die Studie konnten Kinder mit ASD jede Aktivität ihrer Wahl auswählen.
Die Forschung wurde bei einer monatlichen Veranstaltung, "Au-some Evening", bei Explore & More durchgeführt, einem Kindermuseum mit Exponaten, die Kinder spielerisch ansprechen sollen. Die besondere Veranstaltung stand Kindern mit ASD, ihren Familien und ihren Gästen offen.
Die beliebteste Aktivität, die von ASD-Kindern ausgewählt wurde, war eine Ausstellung namens „Climbing Stairs“. Kinder stiegen eine kurze Treppe hinauf, ließen einen Ball fallen und sahen zu, wie er abstieg. Eine weitere beliebte Wahl war die Windmühle, in der Kinder ihre Arme drücken konnten, wodurch sie sich drehte.
Schließlich vervollständigte ein mit Reis gefüllter Tisch die drei besten Exponate der Nacht.
Kinder mit ADS bevorzugten Aktivitäten, die die vestibulären und propriozeptiven Sinne sowie andere Sinne betrafen, bemerkte Doody.
Der vestibuläre Sinn hilft uns, das Gleichgewicht zu halten und zu wissen, wo wir uns im Raum befinden. Propriozeption hat damit zu tun, wie unsere Gelenke auf Bewegung und Druck reagieren. "Es ist der Sinn, der eine Tiefenmassage angenehm macht", sagte sie.
"Kinder mit ADS neigen manchmal dazu, sich nach Bewegung zu sehnen, und wenn sie sich nicht bewegen können, schauen sie gerne auf sich bewegende Objekte", sagte Doody und fügte hinzu, dass Bewegung die vestibulären, propriozeptiven und visuellen Sinne einbezieht.
„Also hat sie nur die Windmühle beobachtet. Wenn sich die Windmühle als Reaktion auf ihren Stoß drehte, lieferte sie auch Ursache-Wirkungs-Spiel. Und die Wiederholung der Spinnbewegung sorgte für eine dritte Stufe der Zufriedenheit. “
Das Treppensteigen und das Spielen mit Reis befriedigten mehrere Sinne. Durch die Kenntnis der Art des Spiels, die Kinder mit ASD bevorzugen, können Pädagogen und Kliniker diese Art von Spielen als positive Verstärkung in Bildungs- und Behandlungsumgebungen verwenden.
"Diese Informationen sind besonders hilfreich für Kinder mit ASD, die Schwierigkeiten haben, ihre Vorlieben mitzuteilen", sagte Doody.
Eltern können auch von den Informationen profitieren.
"Ein Kind, das alleine spielt, entwickelt ein gewisses Maß an Unabhängigkeit", sagte Doody, "und dies kann es den Eltern oder der Pflegekraft ermöglichen, sich anderen Aktivitäten zu widmen, beispielsweise dem Abendessen oder der Betreuung eines anderen Kindes."
„Eltern verwenden möglicherweise eine Schneekugel, damit das Kind die Bewegung beobachten kann. Auch Aquarien oder Wasserskulpturen sorgen für Bewegung. “
Einige der Verhaltensweisen von Menschen mit Autismus, wie z. B. Handschlag, können einen Bedarf an sensorischer Stimulation aufzeigen. "Manchmal hilft es dem Kind, still zu sitzen, wenn es einem Kind nur eine Reihe von Karnevalperlen zum Schwingen und Beobachten gibt", sagte Doody.
Doody hofft, dass Optionen für Kinder mit ASD in Freizeiteinrichtungen, außerschulische Programme und Spielplätze integriert werden. Inklusion ist jedoch nicht der einzige Vorteil.
"Es fördert auch die soziale Interaktion zwischen Kindern mit ASD und Gleichaltrigen", sagte Doody. „Einige Kinder mit ASD sind akademisch erfolgreich, aber sie kämpfen in sozialen Situationen. Gelegenheiten, mit Gleichaltrigen zu spielen, sind also wirklich wertvoll. “
Quelle: Nordamerikanisches Journal für Medizin und Wissenschaft
