Positives aus Multitasking
Während Multitasking oft einen schlechten Ruf bekommt, deuten neue Forschungsergebnisse darauf hin, dass die gleichzeitige Integration verschiedener Medientypen einer Person helfen kann, eine bestimmte Aufgabe auszuführen.
Die neue Studie der Doktoranden Kelvin Lui und Alan Wong, Ph.D., von der chinesischen Universität von Hongkong zeigt, dass Personen, die häufig gleichzeitig verschiedene Arten von Medien verwenden, besser in der Lage zu sein scheinen, Informationen aus mehreren Sinnen zu integrieren - Klang und Anblick zum Beispiel.
Die Ermittler glauben, dass dies auf ihre Erfahrung zurückzuführen sein könnte, ihre Aufmerksamkeit beim Multitasking von Medien auf verschiedene Informationsquellen zu lenken.
Die Studie wird online bei Springer veröffentlicht Psychonomic Bulletin & Review.
In letzter Zeit sind die nachteiligen Aspekte des Multitasking aufgetaucht. Die Kritik an dieser Aktivität konzentrierte sich auf Instant Messaging, Musik, Surfen im Internet, E-Mail, Online-Videos, Computerspiele oder soziale Netzwerke.
Untersuchungen haben gezeigt, dass Multitasking bei bestimmten kognitiven Aufgaben, einschließlich Aufgabenwechsel, selektiver Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis, sowohl im Labor als auch in realen Situationen zu Beeinträchtigungen führen kann.
Diese Art der kognitiven Beeinträchtigung kann auf die Tatsache zurückzuführen sein, dass Multitasker dazu neigen, auf verschiedene in ihrer Umgebung verfügbare Informationsquellen zu achten, ohne sich ausreichend auf die Informationen zu konzentrieren, die für die jeweilige Aufgabe am relevantesten sind.
Lui und Wong untersuchten die Unterschiede zwischen der Tendenz von Medien-Multitaskern und der Fähigkeit, Informationen aus scheinbar irrelevanten Quellen zu erfassen.
In der Studie bewerteten sie, wie zwei verschiedene Gruppen (häufige Multitasker und leichte Multitasker) visuelle und akustische Informationen automatisch integrieren können.
63 Teilnehmer im Alter von 19 bis 28 Jahren nahmen an dem Experiment teil. Zunächst wurden sie gebeten, Fragebögen auszufüllen, in denen ihre Mediennutzung bestimmt wurde - sowohl die Zeit, die sie mit verschiedenen Medien verbrachten, als auch das Ausmaß, in dem sie mehr als einen Medien gleichzeitig verwendeten.
Anschließend wurde den Teilnehmern eine visuelle Suchaufgabe mit und ohne synchronen Ton gesendet, d. H. Ein kurzer akustischer Pip, der keine Informationen über den Standort des visuellen Ziels enthielt, aber den Moment anzeigte, in dem sich die Farbe änderte.
Im Durchschnitt erhielten die Teilnehmer regelmäßig Informationen von mindestens drei Medien gleichzeitig. Diejenigen, die am meisten Multitasking betrieben, waren bei der multisensorischen Integration tendenziell effizienter.
Mit anderen Worten, sie haben bei der Aufgabe eine bessere Leistung erbracht, wenn der Ton vorhanden war, als wenn er nicht vorhanden war. Sie zeigten auch eine schlechtere Leistung als Multitasker für leichte Medien bei Aufgaben ohne Ton.
Die Forscher glauben, dass dies zeigt, dass ihre Fähigkeit, routinemäßig Informationen aus verschiedenen Quellen aufzunehmen, es ihnen leichter machte, das unerwartete akustische Signal in der Aufgabe mit Ton zu verwenden, was zu einer großen Verbesserung der Leistung führte, wenn Töne vorhanden waren.
Insofern kommen die Autoren zu dem Schluss, dass die vorliegenden Ergebnisse zwar keine Ursache-Wirkungs-Beziehung aufweisen, die Ergebnisse jedoch darauf hindeuten, dass Medien-Multitasking bestimmte kognitive Fähigkeiten einschließlich der multisensorischen Integration positiv beeinflussen kann.
Quelle: Psychonomic Bulletin & Review
