Besondere Bedürfnisse
Um Tommy auf den neuesten Stand zu bringen, waren viele Helfer nötig. Mein Mann und ich haben ihnen viel zu verdanken. Tatsächlich gibt es keine Möglichkeit, sie zurückzuzahlen. Sie beschlossen, Tommy zu helfen, weil sie Versprechen und Gutes in ihm sahen. Sie pflegten ihn und er blühte in ihrer Gegenwart. Diesen Leuten ging es so gut, dass sie es Tommy ermöglichten, mit sogenannten „normalen“ Kindern in die Schule aufgenommen zu werden.
Aber es gab einige Programme und „Helfer“, die kontraproduktiv waren. Diese sind in vielerlei Hinsicht zwingender zu untersuchen als diejenigen, die zum Erfolg von Tommy beigetragen haben.
Wo und mit wem ist Tommy gescheitert? Und woran hat Tommy gescheitert?
Tommy war an außerschulischen Orten, die für typische Kinder konzipiert waren, nicht gut. Am Ende ist das kein bisschen überraschend.
Zum Beispiel besuchte er ein lokales Sommercamp, als er ungefähr sechs Jahre alt war. Dies stellte sich als Katastrophe heraus, da niemand da war, der wusste, wie man mit einem Kind mit besonderen Bedürfnissen umgeht. Kurz gesagt, er benahm sich schlecht und sie warfen ihn raus. Es gab keine Toleranz für Kinder, die Fehler machten. Wir haben das nicht bemerkt, als wir Tommy eingeschrieben haben, aber wir wussten es sicher, als sie mit ihm fertig waren. Die Ablehnung von Tommy durch das Lager stach bitter.
Ein anderer Ort, an dem Tommy versagte, war auch ein Ort für typische Kinder. Es war eine lokale Kunstschule. Die Lehrer dieser Schule waren sehr jung und hatten keine Erfahrung im Umgang mit einem Kind mit besonderen Bedürfnissen. Es gab nicht genug Struktur und Tommy verlor langsam das Interesse daran, an diesem Ort Kunst zu machen. Wir haben ihn entfernt. Noch ein bitterer Stich.
Tommys Vater hat ihn in unserer Kirche für Basketball angemeldet - ein weiterer Mainstream-Veranstaltungsort. (Man könnte meinen, wir würden den Punkt verstehen, dass Tommy für spezielle Programme eingeschrieben sein musste, um erfolgreich zu sein, aber es dauerte ewig, bis sich dieses Konzept durchsetzte.) Tommy machte es nicht gut. Er war auf dem Platz so besorgt, dass sein Vater neben ihm stehen musste, während er versuchte zu lernen, wie man schießt und dribbelt. Auch das war schmerzhaft.
Dann haben wir Karate ausprobiert. Oh, wie er das hasste. Die Karateschule war wiederum nicht für Kinder mit besonderen Bedürfnissen konzipiert. Der Ort wurde einfach nicht für Kinder mit seiner Art von Gehirn geschaffen. Autsch!
Es gab eine Schule, die wir ausprobiert haben, in der Tommy sicher Erfolg gehabt hätte, wenn sie eine Unterkunft für ihn gemacht hätten. Dies war eine Tanzschule. Tommy mag keinen lauten Lärm und die Tanzlehrer drehten die Musik super hoch, Rockkonzert hoch. Tommy konnte es nicht tolerieren. Wir mussten ihn zurückziehen. Wieder Autsch.
Was haben wir aus all unseren Fehlern gelernt? Wir hatten ein atypisches Kind. Er musste in atypischen Schulen und Programmen sein oder zumindest mit Führungskräften und / oder Lehrern, die Autismus verstanden und wie man mit einem autistischen Kind arbeitet.
Welche Programme haben für Tommy funktioniert? Es gab mehrere, aber die beiden unten waren für ihn sehr wichtig.
Der All-Star-Trainingsclub in Akron, Ohio. Dieser Sportverein für besondere Bedürfnisse sowie typische Kinder und Erwachsene hat und tut Wunder für unseren Sohn. In diesem Club hat Tommy an Fußball, Bowling, Golf und Langlauf teilgenommen und ist zum Sommercamp gegangen. Er ist seit seinem fünften Lebensjahr in dieser Gruppe und in dieser Umgebung gedeiht Tommy.
Zentrum für angewandtes Drama und Autismus (CADA) in Akron, Ohio. Diese Schauspielschule kann autistische Kinder unterrichten. Tommy ist seit ungefähr drei Jahren Mitglied dieses Zentrums.
Mein Rat an Sie, lieber Leser, lautet: Wenn Sie ein Kind mit besonderen Bedürfnissen haben, zögern Sie nicht, es für Programme für besondere Bedürfnisse einzuschreiben. Ihr Kind wird wahrscheinlich viel erfolgreicher sein. Und du wirst viel glücklicher sein.
Und am Ende des Tages geht es um den Erfolg und das Glück von Ihnen und Ihrem Kind.
