Das jugendliche Gehirn: Noch im Aufbau
Er war 18 Jahre alt genug, um die Welt zu erobern, dachte er, aber jung genug, um ein Dutzend schwachsinniger Aktionen durchzuführen, bevor die Sonne am nächsten Morgen aufging.
Natürlich hielt er sich für magisch. Er konnte nichts falsch machen. Er wusste alles. Er war ein kluger Junge. Viel zu klug, um sich irgendwelche dummen Regeln anzuhören, die seine Eltern für ihn aufgestellt haben.
Seine Eltern waren nicht schlecht. Sie waren gute Leute. Sie liebten ihn. Aber es gab unendlich viele Warnungen. Und Ängste. Und Misstrauen. Genug von diesem Mist.
Heute Nacht war seine Nacht. Es war einfach. Er war mit seinen besten Kumpels in seinem funkelnden neuen BMW unterwegs. Das Pedal für Aufregung betätigen; Bremsen sehr subtil, um einen Zug zu nehmen. Erst später wurde es komplizierter.
Später, nach dem Kreischen der Bremsen. Später nach der Krankenwagensirene. Später, nachdem die Kiefer des Lebens ihn herausgezogen hatten. Später, nachdem er erfahren hatte, dass sein Freund es nicht geschafft hatte.
Diese Geschichte ist der Albtraum aller Eltern. Kluge Kinder machen dumme Sachen. Verantwortungsbewusste Kinder, die es wagen, unverantwortlich zu sein. Aufschlussreiche Kinder, die nicht viel Einsicht zeigen. Was verursacht solch verrücktes jugendliches Verhalten?
Das jugendliche Gehirn mag wie ein erwachsenes Gehirn erscheinen, sogar besser als ein erwachsenes Gehirn. Natürlich sind Ihre Kinder auf vielfältige Weise schlauer, schneller, stärker und sogar klüger als Sie. Aber wenn Sie Zweifel haben, dass jugendliche Gehirne keine erwachsenen Gehirne sind, denken Sie einfach an Ihre eigenen jugendlichen Jahre zurück. Wenn Sie kein sehr gutes (ängstliches) Kind waren, haben Sie wahrscheinlich Risiken eingegangen, die Sie heute nie eingehen würden.
Die Konstruktion des jugendlichen Gehirns kann helfen, ihr Risikoverhalten zu erklären. Die Frontallappen - der exekutive Teil des Gehirns, der dafür verantwortlich ist, Entscheidungen abzuwägen, Konsequenzen zu berücksichtigen, die Wahrscheinlichkeit zu bewerten und letztendlich Entscheidungen zu treffen - haben weniger Myelin als das Gehirn von Erwachsenen.
Was bedeutet das? Untersuchungen haben ergeben, dass Jugendliche, so klug sie auch sind, nicht so häufig auf ihre Frontallappen zugreifen wie Erwachsene. Die Vorlesungen der Eltern werden zum Hintergrund, wenn sie mit elektrischen, adrenalingeladenen Aktivitäten konkurrieren. Langweilig für Teenager ist mega-schlecht. Ihr Gehirn ist darauf ausgerichtet, Nervenkitzel und Gefahren vor Gericht zu suchen und sich zu trauen, während sie sich selbst davon überzeugen, dass niemals etwas Schlimmes passieren wird.
Wenn Sie also ein rücksichtsvolles, fürsorgliches, gut erzogenes Kind großgezogen haben und jetzt ein mürrisches, unhöfliches Alien in Ihren Händen haben, wissen Sie, dass Sie nicht allein sind. Je mehr Sie Ihrem Teenager Vorlesungen halten, desto mehr wird er (oder sie) dazu neigen, Sie umzubringen. Einige tun es trotzig. (Geh aus meinem Gesicht, Ma). Einige tun es sarkastisch. (Ja, du weißt es immer am besten, ma). Andere machen es passiv-aggressiv. ("Du hast recht, Papa" und macht dann, was er will.)
So klug die jungen Leute heute sind, es gibt immer noch Unmengen von Dingen, von denen sie nicht wissen, dass Erwachsene sie niedergeschlagen haben. Das ist nicht ihre Schuld. Sie sind "Baby Erwachsene". Wissen kann den Übergang erleichtern, aber es sind hauptsächlich Zeit- und Lebenserfahrungen, die junge Menschen in das reife Erwachsenenalter führen.
Ich habe nicht vor, die Intelligenz junger Menschen zu beleidigen. In der Tat sind viele von ihnen superschlau und haben viel Savoir-Faire. Sie sind mit Fähigkeiten und Selbstvertrauen ausgestattet, um die man nur beneiden kann. Dennoch sind diese Kinder aus der Kindheit heraus „gealtert“, ohne erfolgreich in die sozialen Rollen, Entscheidungen und unzähligen Verantwortlichkeiten des Erwachsenenalters übergegangen zu sein. Wir Erwachsenen sollten nicht verwechseln, wie ein Erwachsener auszusehen, wie ein Erwachsener zu sprechen und uns sogar wie ein Erwachsener zu verhalten, wenn wir ein Erwachsener sind.
